Vừa dạy bài mới, vừa củng cố kiến thức
Đã trải qua thời gian dài phải học trực tuyến tại nhà, Chu Đức Bảo Long, học sinh lớp 9 Trường THCS Ba Đình (quận Ba Đình) cho hay việc học online có rất nhiều hạn chế, đặc biệt là trục trặc chất lượng đường truyền khiến việc học bị gián đoạn. Từ khi đi học trực tiếp trở lại, Long thấy hiệu quả học tập cao hơn rõ rệt khi trên lớp có thể hỏi thêm cô giáo hoặc trao đổi với các bạn những vấn đề còn thắc mắc.
Hiểu được những thiệt thòi của học trò, các thầy cô giáo cũng hết sức nỗ lực để tận dụng thời gian vàng khi đi học trực tiếp để vừa dạy bài mới, vừa củng cố kiến thức cũ cho các em. Cô Phạm Thị Quỳnh Duyên, giáo viên Trường THCS Ba Đình cho biết: “Chúng tôi dành hết thời gian để đồng hành với các con, vừa học vừa kiểm tra để tăng cường cũng như hỗ trợ các con hoàn thành chương trình năm học và cố gắng dành kết quả cao trong kỳ thi tới”.
Dạy và học trong bối cảnh dịch bệnh diễn biến phức tạp, nhiều học sinh là F0, F1 phải cách ly và học trực tuyến tại nhà, thầy cô giáo luôn tìm cách cố gắng giữ tương tác với học sinh, giúp các em nắm được bài tốt nhất. “Ngoài ra, chúng tôi cũng dành thêm thời gian sau các tiết học để hỗ trợ các con giải đáp những câu hỏi mà các con còn thắc mắc”, cô Phạm Mai Anh, giáo viên Trường THCS Ba Đình (quận Ba Đình) chia sẻ.
Theo cô Đỗ Thu Hà, Hiệu trưởng Trường THCS Yên Sở (quận Hoàng Mai), học sinh chỉ học trực tiếp một buổi/ngày, quỹ thời gian hạn chế trong khi kỳ thi ngày một gần hơn, vì vậy các thầy cô giáo đều tận dụng tối đa khoảng thời gian này. “Thậm chí nhiều giáo viên là F0 vẫn lên lớp trực tuyến để học sinh không bị lỡ bài, ảnh hưởng tiến độ chương trình”.
Hỗ trợ tối đa cho học sinh
Để việc ôn tập cho học sinh đạt hiệu quả, các trường đã triển khai nhiều giải pháp khác nhau. Tại Trường THCS Thanh Xuân (quận Thanh Xuân), Hiệu trưởng Ngô Thị Diệp Lan cho hay, nhà trường đã sắp xếp thời khóa biểu các môn thi vào lớp 10 là Toán, Văn, Tiếng Anh theo cách bố trí hai tiết liền nhau. Điều này giúp giáo viên giảm bớt thời gian ổn định tổ chức lớp và có thể triển khai sâu nhiều nội dung hơn, hiệu quả tăng lên rõ rệt. Giáo viên cũng xây dựng các chủ đề ôn thi vào lớp 10, phân loại học sinh thành từng nhóm đối tượng theo năng lực học tập để có kế hoạch ôn luyện phù hợp.
Tại Trường THCS Nguyễn Công Trứ (quận Ba Đình), thầy cô thường xuyên kiểm tra và có phiếu bài tập, bài luyện thêm giao cho học sinh hàng tuần. Cô Trần Thị Lan Hương, giáo viên Trường THCS Giáp Bát (quận Hoàng Mai) chia sẻ cô luôn có những bài kiểm tra nhỏ nhằm phát hiện những lỗ hổng kiến thức của học sinh để có kế hoạch bổ sung, bù đắp cho các em. “Chúng tôi cũng đặc biệt quan tâm đến những em F0, F1, phối hợp với phụ huynh để bảo đảm chương trình học cho các em”.
Theo Hiệu trưởng Trường THCS Phan Chu Trinh (quận Đống Đa) Phạm Mai Hương, dạy và học bảo đảm chương trình đồng thời ôn tập tốt để học sinh đạt kết quả cao trong kỳ thi vào lớp 10 là một nhiệm vụ trọng tâm của các trường. Trong năm học chịu quá nhiều tác động của dịch Covid-19 như năm nay, với lứa học sinh đã có tới ba năm học bị gián đoạn vì dịch bệnh, nhiệm vụ này càng trở nên nặng nề hơn. “Điều may mắn là Hà Nội đã quyết định bỏ môn thi thứ 4. Nhà trường và các thầy cô giáo sẽ nỗ lực hết sức, dành thời gian, tâm huyết, đồng hành với học sinh để các em có thể đạt kết quả cao nhất trong kỳ thi sau hành trình học tập quá nhiều thiệt thòi”.
