Dự báo đến năm học 2024-2025, cấp tiểu học còn thiếu 6.621 giáo viên Tin học và 5.780 giáo viên Ngoại ngữ. Ở cấp trung học cơ sở, môn Công nghệ thiếu 11.598 giáo viên, môn Khoa học tự nhiên thiếu 2.366 giáo viên, môn Nghệ thuật thiếu 4.321 giáo viên.

Theo TSKH. PHẠM ĐỖ NHẬT TIẾN, nguyên Trợ lý Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay, các quy định về điều kiện chuyển trường đại học thành đại học đặt ra yêu cầu cao về chất lượng; nhưng điều kiện để các trường đại học liên kết thành đại học lại không có bất kỳ yêu cầu nào về chất lượng hay trình độ đào tạo. Vì vậy, cần xem xét lại để bảo đảm tính nhất quán.

Bộ GD-ĐT đã thống kê 10 tỉnh/thành phố có tỷ lệ nhập học đại học chính quy cao nhất và 10 tỉnh thấp nhất. Trong đó, Bình Dương là tỉnh đứng đầu trong 10 địa phương cao nhất là với tỷ lệ nhập học đại học năm 2023 là 80,61%, đứng cuối trong 10 địa phương có tỷ lệ nhập học đại học thấp nhất là Sơn La với tỷ lệ 25,79%.

Bộ GD-ĐT đang tích cực triển khai hàng loạt nội dung để đảm bảo chất lượng các chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài (chương trình liên kết quốc tế) thực hiện theo đúng theo quy định của pháp luật.

Để chọn được chương trình liên kết đào tạo quốc tế đảm bảo chất lượng, được Bộ GD-ĐT công nhận, học sinh và phụ huynh cần dành thời gian tìm hiểu, cân nhắc để lựa chọn chương trình liên kết thích hợp, cân bằng giữa đầu tư và chất lượng, có thể tạo lợi thế cạnh tranh khi tốt nghiệp.

Chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài, bên cạnh những điểm sáng tích cực vẫn còn tình trạng "làn sóng" các chương trình liên kết ồ ạt ra đời và được xếp chung vào một giỏ, không phân loại chất lượng. Nên cần sớm giải quyết dứt điểm tình trạng này. 

Chủ tịch Hội đồng đại học - Đại học Bách khoa Hà Nội, GS.TS Lê Anh Tuấn cho rằng, về mặt nguyên lý, ba nhóm yếu tố để cấu thành một đại học đẳng cấp quốc tế gồm: Tập trung tài năng, nguồn lực tài chính dồi dào và quản trị thuận lợi.

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Trường Đại học Ngoại thương, Trường Đại học Hà Nội, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, Trường Đại học Y Hà Nội, Trường Đại học Cần Thơ là những trường đại học đang hướng tới lộ trình chuyển đổi lên "Đại học".

Năm 2023, hoạt động khoa học và công nghệ của Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đạt nhiều thành tựu với việc gia tăng mạnh các công bố quốc tế, phát triển đồng bộ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.

Trường Đại học Ngoại thương đặt mục tiêu xây dựng một môi trường học thuật đa ngành, đa lĩnh vực, khuyến khích sự liên kết giữa các ngành học và tạo điều kiện cho sinh viên phát triển kỹ năng đa lĩnh vực, đáp ứng nhu cầu nhân lực và xu hướng phát triển của xã hội khi mô hình xã hội “siêu thông minh” và “siêu hiệu quả” đang cận kề.

Thanh tra Bộ GD-ĐT vừa có kết luận thanh tra công tác tuyển sinh, tổ chức quản lý đào tạo của Trường Đại học Trưng Vương. Kết luận cho thấy, trường này tuyển sinh vượt chỉ tiêu ở nhiều khối ngành; có khối ngành, lĩnh vực tuyển vượt 600-700% chỉ tiêu.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết: “Toàn ngành sẽ cùng bước vào năm 2024 với tinh thần “Bản lĩnh - Thực tiễn - Chất lượng - Lan tỏa”. Việc đổi mới không bao giờ là dễ dàng và luôn tồn tại nhiều ý kiến khác nhau, thậm chí trái chiều nhau, đòi hỏi ngành Giáo dục phải thể hiện được bản lĩnh, sự nhất quán để xã hội đặt niềm tin”.

Đổi mới giáo dục khác với các lĩnh vực khác, kết quả phải có thời gian mới nhìn nhận, đánh giá được một cách đầy đủ. Vì vậy, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo NGUYỄN KIM SƠN cho rằng, điều cần thiết nhất là phải kiên trì, nhất quán trong định hướng đổi mới để đạt được các mục tiêu lớn và quan trọng mà Nghị quyết số 29-NQ/TW đã đề ra.

Làm sao để khoa học và công nghệ ra tiền là một chủ đề đã và đang thu hút nhiều sự quan tâm trong thời gian gần đây. Có thể nói đây là một yêu cầu chính đáng liên quan đến hiệu quả và giá trị mang lại từ nghiên cứu khoa học, nhất là trong giai đoạn đất nước đang đề cao việc phòng chống lãnh phí.

Nhiều nhà giáo cho rằng, các nhà làm luật cần có những giải thích rõ ràng, kỹ lưỡng việc vì sao phải có giấy phép hành nghề đối với giáo viên. Hiểu rõ lợi ích cũng như yêu cầu pháp lý, giáo viên sẽ ủng hộ.

Hội đồng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã thông qua Nghị quyết thành lập 3 trường gồm Trường Kinh doanh, Trường Công nghệ, Trường Kinh tế và Quản lý công. Đây là bước đầu tiên để nhà trường tái cấu trúc và dự kiến trở thành Đại học Kinh tế Quốc dân trong năm 2024 và phấn đấu trở thành một đại học thông minh, đại học số.