Bí quyết học tập của nam sinh đứng đầu danh sách tốt nghiệp trường Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh

Thái Tài (sinh năm 2002) không chỉ nhận bằng sớm nửa năm mà còn đứng đầu hơn 1.000 sinh viên trong đợt tốt nghiệp tháng 4.2024 tại Đại học Bách khoa (TP. Hồ Chí Minh) 

Mới đây, Trường đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh) tổ chức lễ tốt nghiệp và trao bằng cho 1.263 tân tiến sĩ, thạc sĩ, kỹ sư, kiến trúc sư, cử nhân. Trong đó, Thái Tài, sinh viên K2020, khoa Khoa học và kỹ thuật máy tính đứng đầu danh sách tốt nghiệp, hoàn thành sớm chương trình học trong vòng 3,5 năm (trước một học kỳ) với GPA 9,38. 

Nam sinh học vượt, đứng đầu danh sách tốt nghiệp trường Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh -0
Thái Tài, sinh viên K2020, khoa Khoa học và kỹ thuật máy tính (Ảnh: NVCC)

Động lực học vượt đến từ mong muốn phát triển và hoàn thiện bản thân

Trong quá trình học, Thái Tài cố gắng đạt điểm A, A+ tất cả các học phần. Nam sinh đạt điểm tuyệt đối ở 10 học phần, và khoảng 85%-90% các học phần đạt từ 9.0 trở lên.

Cụ thể, ở các học phần Toán (Giải tích, Đại số, Xác suất,…), với lợi thế là niềm đam mê với Toán học, Thái Tài luôn cố gắng nghiên cứu thêm bên ngoài giáo trình và đạt điểm tuyệt đối cho các học phần. Ở học phần thực tập và tốt nghiệp, Tài đạt loại Xuất sắc cho đồ án tốt nghiệp và thực tập.

Nam sinh học vượt, đứng đầu danh sách tốt nghiệp trường Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh -0
Thái Tài học vượt và tốt nghiệp sớm nửa năm với điểm GPA 9.38 (Ảnh: NVCC)

Chương trình học tập tại Bách Khoa khá nặng với lịch học lý thuyết và thí nghiệm dày đặc, do đó sinh viên cũng được đòi hỏi phải tự học và tự nghiên cứu nhiều nên ngay từ đầu, hoàn thành sớm chương trình học không phải dự định của Thái Tài. Song, khi nhìn thấy sinh viên các khóa trước học vượt thành công và được nhận thực tập ở các công ty lớn nên đến khoảng đầu năm hai, Tài đã quyết định học vượt dù biết rằng lựa chọn này sẽ tạo cho mình nhiều thử thách. 

"Quyết định học vượt là lựa chọn đúng đắn với em tính đến thời điểm này. Để hoàn thành mục tiêu đó, động lực lớn nhất đến từ việc được nhìn thấy bản thân phát triển toàn diện mỗi ngày", Thái Tài chia sẻ.

Từ bé, Tài đã có niềm đam mê mãnh liệt với môn Toán. Em từng là cựu học sinh chuyên Toán Trường Phổ thông Năng khiếu Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh và tham gia các cuộc thi Toán học, đoạt Huy chương vàng Kỳ thi Olympic truyền thống 30.4.

Tình yêu với Toán cũng là lý do Tài lựa chọn khoa Khoa học và kỹ thuật máy tính, bởi ngành học này ứng dụng rất nhiều kiến thức Toán học. Và, Trờn Đại học Bách khoa là một trong những trường đào tạo Khoa học máy tính tốt nhất.

Thái Tài tâm sự, được học tập tại Trường Đại học Bách Khoa là niềm hãnh diện và tự hào của mình. Bên cạnh môi trường học tập chuyên nghiệp, trường thường xuyên tổ chức nhiều sự kiện và hoạt động giúp sinh viên giải trí sau những giờ học căng thẳng. 

"Tuy thời gian gắn bó với trường ít hơn một học kì so với các bạn, nhưng em may mắn được đảm nhiệm vai trò Lớp trưởng và Bí thư. Các cơ hội này không chỉ giúp em mở rộng vòng tròn kết nối, mà còn được làm việc với nhiều thầy cô và bạn bè trong trường để tạo nên những kỷ niệm đáng nhớ", Thái Tài nói. 

Khi còn là học sinh chuyên Toán Trường phổ thông Năng khiếu (Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh), Tài đã được rèn luyện các kỹ năng cần thiết để chịu áp lực học tập. Do đó, nam sinh có thể cân bằng và trụ vững với guồng học tại Bách Khoa. Tuy vậy, em vẫn e ngại việc tăng số lượng môn sẽ làm giảm chất lượng kết quả học tập

Chia sẻ bí kíp học vượt thành công, nam sinh TP. Hồ Chí Minh cho biết, mỗi học kì sẽ đăng kí nhiều hơn vài môn so với chương trình đào tạo gốc nên khối lượng bài tập và kiến thức cũng tăng lên. Do đó, Tài đã lên danh sách những việc cần làm vào mỗi đầu tuần và luôn xem qua bài giảng trước khi lên lớp. Em cũng xin kinh nghiệm từ các anh chị đi trước, học cùng bạn bè khi ôn thi để tối ưu hóa thời gian.

Để chuẩn bị tốt cho các kỳ thi cuối kỳ, Thái Tài chủ động xem bài trước khi lên lớp, đặt nhiều câu hỏi và nắm vững kiến thức ngay tại lớp. Tài học theo phương pháp tìm hiểu bản chất của vấn đề hơn là nhớ các câu chữ, do đó có thể nhớ được lượng kiến thức lâu hơn. Thói quen học tập này giúp em rút gọn thời gian ôn thi. 

"Ở giai đoạn nước rút, em chủ yếu ôn tập và hệ thống lại kiến thức một cách khoa học và làm quen với đề thi. Em rất tâm đắc với cách học này vì nó giúp em luôn chủ động lĩnh hội kiến thức", Thái Tài cho biết. 

Nam sinh đa tài, học tốt ngoại ngữ để tiếp cận các tri thức mới

Trong 3,5 năm học tại Trường Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh, môn học Tài ấn tượng nhất là thực hành Đồ án tốt nghiệp. Học phần này yêu cầu sinh viên phải tự nghiên cứu và áp dụng những kiến thức lĩnh hội được để xây dựng một sản phẩm có ích cho cộng đồng. Sau đó, sinh viên sẽ thuyết trình và trả lời câu hỏi từ hội đồng các giảng viên.

Tại đồ án tốt nghiệp đại học, Thái Tài được giảng viên mời tham gia dự án nghiên cứu thực tế về xây dựng "Hệ thống phục vụ công tác quản lý quá trình vận chuyển rác thải đô thị". Mục tiêu chính của dự án là hệ thống lại và xử lý các bãi rác tự phát nhằm tối ưu hóa quá trình dọn dẹp rác trong đô thị. Hệ thống sẽ tối ưu hóa đường đi để giảm chi phí di chuyển và tăng cường hiệu quả công việc.

Bên cạnh việc thực hiện đồ án tốt nghiệp, Tài cũng tham gia thực tập ba tháng tại VinAI - Viện nghiên cứu AI hàng đầu tại Việt Nam. Tại đây, Tài có cơ hội được trau dồi, nâng cao kiến thức chuyên môn và học tập tác phong làm việc chuyên nghiệp. Em còn tích cực tham gia các hoạt động văn phòng do VinAI tổ chức vào mỗi tuần. 

Theo Thái Tài, đây là quãng thời gian thực sự khó khăn với em khi vừa thực tập toàn thời gian và vừa làm đồ án tốt nghiệp. Tuy vậy, nam sinh vẫn kiên trì dành các buổi tối và cuối tuần để trau chuốt đồ án tốt nhất có thể. Kết quả, cả học phần thực tập và đồ án tốt nghiệp Tài đều đạt loại xuất sắc.

Dù lịch học, thực tập dày đặc nhưng Thái Tài luôn cố gắng sắp xếp thời gian để chơi thể thao, phụ giúp gia đình việc nhà và tham gia các hoạt động ngoại khóa phát triển kỹ năng mềm vào dịp hè. Tài còn được nhận học bổng khuyến khích học tập đều đặn các kỳ, điều mà hiếm sinh viên Bách khoa nào đạt được.

Nam sinh học vượt, đứng đầu danh sách tốt nghiệp trường Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh -0
Thái Tài đạt 8.0 IELTS, với kỹ năng nói đạt 8.5 (Ảnh: NVCC)

Đặc biệt, nam sinh Đại học Bách khoa còn thi đạt 8.0 IELTS. Tài cho biết, điều quan trọng nhất để chinh phục điểm IELTS cao chính là từ vựng. Việc sở hữu vốn từ vựng phong phú sẽ giúp các sĩ tử tự tin hơn trong cách sử dụng ngôn ngữ. Tài cũng xem các kênh diễn thuyết của người nước ngoài để cải thiện phát âm và ngữ điệu.

Trong 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết, tuy không phải là kỹ năng đạt điểm cao nhất nhưng Thái Tài tâm đắc nhất là kỹ năng Nói. Tài đạt 8.5 ở phần này. Đây cũng là kỹ năng hỗ trợ Tài xuyên suốt quá trình học tập và thuyết trình. Song song đó, Thái Tài cũng tích cực trau dồi thêm vốn tiếng Đức để chuẩn bị du học chương trình bậc thạc sĩ tại Đức trong thời gian tới. 

Chia sẻ với phóng viên Báo Đại biểu Nhân dân, Tài nói đã học tiếng Đức từ trước vì đam mê, sở thích của bản thân. Sau khi chọn Đức là nơi để học tập, Tài mong muốn có thể trau dồi vốn ngoại ngữ của mình hơn nữa. 

"Nói được nhiều ngôn ngữ giúp em có cơ hội tiếp cận nhiều văn hóa khác nhau, từ đó trau dồi vốn sống cho bản thân cũng như tiếp cận nhiều nguồn tri thức để nâng cao trình độ. Bất kỳ ngôn ngữ nào cũng sẽ có cái hay và cái khó riêng. Để học tốt tiếng Đức, em chăm chỉ học từ mới mỗi ngày và xem các kênh diễn thuyết của người nước ngoài giúp cải thiện phát âm của mình", Tài đánh giá. 

Hiện, Thái Tài đang trong quá trình hoàn thiện hồ sơ du học cũng như tích lũy hành trang kiến thức cho hành trình sắp tới tại Đức.  

Giáo dục

Liên kết với nước ngoài để phát triển nguồn nhân lực bán dẫn
Giáo dục

Liên kết với nước ngoài để phát triển nguồn nhân lực bán dẫn

Sự hợp tác chặt chẽ giữa các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp Việt Nam và Đài Loan (Trung Quốc) trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành công nghệ, đặc biệt là lĩnh vực bán dẫn không chỉ giúp nâng cao chất lượng đào tạo, mà còn mở ra nhiều cơ hội việc làm tốt hơn cho sinh viên sau khi tốt nghiệp.

Trường ĐH Giao thông Vận tải khánh thành tòa nhà trung tâm điều hành có tổng mức đầu tư 240 tỷ đồng
Giáo dục

Trường ĐH Giao thông Vận tải khánh thành tòa nhà trung tâm điều hành có tổng mức đầu tư 240 tỷ đồng

Sáng 19.4, Trường Đại học Giao thông Vận tải tổ chức lễ khánh thành tòa nhà trung tâm điều hành và làm việc của cán bộ, giảng viên. Đây là dự án trọng điểm của nhà trường, hướng tới kỷ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30.4.1975 - 30.4.2025).

Xây dựng phong trào “Bình dân học vụ số” phải là quá trình liên tục để trở thành văn hóa học tập suốt đời
Giáo dục

Xây dựng phong trào “Bình dân học vụ số” phải là quá trình liên tục để trở thành văn hóa học tập suốt đời

Theo các chuyên gia, để tổ chức phong trào “Bình dân học vụ số” một cách hiệu quả, chất lượng, trước hết cần nâng cao nhận thức. Mỗi người dân, học sinh, giáo viên phải nhận thức được rằng việc trang bị năng lực số là phục vụ chính mình. Phong trào “Bình dân học vụ số” phải là quá trình liên tục, trở thành văn hóa học tập liên tục, xã hội học tập. 

7.200 học sinh tham gia khảo sát PISA trên máy tính toàn quốc
Giáo dục

7.200 học sinh tham gia khảo sát PISA trên máy tính toàn quốc

Năm 2025 là năm đầu tiên Việt Nam thực hiện khảo sát PISA trên máy tính tại 60/63 tỉnh, thành phố, ở 195 trường với 7.200 học sinh tham gia. Cùng với đánh giá các lĩnh vực đọc hiểu, toán và khoa học, đây cũng là lần đầu tiên học sinh Việt Nam được tham gia đánh giá năng lực học tập trong thế giới số.

Tọa đàm: "Bình dân học vụ số - làm sao triển khai sâu rộng và hiệu quả? "
Tọa đàm - Talkshow

Tọa đàm: "Bình dân học vụ số - làm sao triển khai sâu rộng và hiệu quả? "

Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức cuộc Tọa đàm: “Bình dân học vụ số - Làm sao triển khai sâu rộng và hiệu quả?”, với mong muốn làm rõ ý nghĩa, tầm quan trọng và tính cấp thiết của phong trào “Bình dân học vụ số”; phân tích những khó khăn, rào cản trong quá trình phổ cập tri thức số tới toàn dân; gợi mở và đề xuất những giải pháp khả thi, sáng tạo và phù hợp với từng nhóm đối tượng, đặc biệt là người dân ở vùng sâu, vùng xa, người yếu thế, người cao tuổi, người lao động phổ thông…

Tham dự Tọa đàm có các khách mời: Cục Phó Cục Khoa học Công nghệ và Thông tin (Bộ GD-ĐT) Tô Hồng Nam; PGS.TS. Hà Minh Hoàng, Trưởng Khoa Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo, Trường Công nghệ, Đại học kinh tế Quốc dân và ông Nguyễn Nhật Quang Hội đồng Sáng lập VINASA -Hiệp hội phần mềm và CNTT Việt Nam.

Hà Nội: Cô giáo giành giải Nhất giáo viên dạy giỏi thành phố với cách xây dựng bài giảng theo 5 tiêu chí
Giáo dục

Hà Nội: Cô giáo giành giải Nhất giáo viên dạy giỏi thành phố với cách xây dựng bài giảng theo 5 tiêu chí

Cô giáo Vũ Thị Lan, giáo viên môn Toán, Trường THPT Đống Đa đã giành giải Nhất, tại hội nghị đánh giá kết quả hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp trung học phổ thông năm học 2024-2025. Điểm nhấn trong các bài giảng của cô Lan là nội dung kiến thức bám sát thực tiễn, mang đậm tinh thần phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh.

 Việt Nam và Ethiopia ký kết hợp tác trong lĩnh vực giáo dục đại học
Giáo dục

Việt Nam và Ethiopia ký kết hợp tác trong lĩnh vực giáo dục đại học

Chiều 15.4, trong khuôn khổ chuyến thăm chính thức Việt Nam của Thủ tướng Ethiopia Abiy Ahmed Ali cùng Phu nhân, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính và Thủ tướng Ethiopia Abiy Ahmed Ali đã chứng kiến Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam (GDĐT) và Bộ trưởng Bộ Phát triển lao động và Kỹ năng Ethiopia ký, trao Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục đại học giữa Bộ GD-ĐT Việt Nam và Bộ Giáo dục Ethiopia.

Từ “Let’s Talk” đến hành động: Một thế hệ đang trưởng thành cùng bản lĩnh và trách nhiệm
Giáo dục

Từ “Let’s Talk” đến hành động: Một thế hệ đang trưởng thành cùng bản lĩnh và trách nhiệm

Ngày 12.4 vừa qua tại Hà Nội và TP.HCM, 24 thí sinh xuất sắc của mùa giải đã được chia thành 6 đội thi thuộc 3 bảng theo khu vực Bắc - Nam. Trên sân khấu, các em thể hiện khả năng tiếng Anh trôi chảy, phong thái tự tin và bản lĩnh khi bàn về những vấn đề xã hội nhức nhối, khiến khán phòng nhiều lần bùng nổ trong những tràng pháo tay dài.