Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT tại Yên Bái

Ngày 10.6, Đoàn công tác số 4 của Ban Chỉ đạo quốc gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 do Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi dẫn đầu đã làm việc với tỉnh Yên Bái về công tác chuẩn bị thi trên địa bàn.

Tại đây, Đoàn công tác số 4 của Ban Chỉ đạo quốc gia đã đến kiểm tra công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024 tại điểm thi Trường THPT Lê Quý Đôn (huyện Trấn Yên), địa điểm in sao đề thi và điểm chấm thi của tỉnh Yên Bái.

Yêu cầu giám thị, cán bộ quản lý, thí sinh ký cam kết tuân thủ quy chế thi

Theo báo cáo công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 của Ban Chỉ đạo thi tỉnh Yên Bái, trên địa bàn tỉnh có tổng số 28 điểm thi, 390 phòng phi. Tổng số thí sinh là 8.718, trong đó: thí sinh đang học lớp 12: 8.344, chiếm 95,71% (gồm 6.964 thí sinh THPT, 1.144 thí sinh GDTX); thí sinh tự do: 374, chiếm 4,29%.

Số lượng thí sinh dùng kết quả để đăng ký xét tuyển là 8.238, chiếm 94,49%. Số thí sinh thi bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên là 899; thí sinh thi bài thi tổ hợp Khoa học xã hội là 7.779. Số thí sinh thi môn Ngoại ngữ là 7.037 (tiếng Anh: 7.015; tiếng Trung: 21; tiếng Hàn: 1).

Số lượng cán bộ thực hiện công tác coi thi dự kiến khoảng trên 1.800 người; trong đó 28 trưởng điểm thi, 56 phó trưởng điểm thi, 76 cán bộ thanh tra (bao gồm cán bộ thanh tra tỉnh, cán bộ thanh tra và cộng tác viên thanh tra Sở GD-ĐT).

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT tại Yên Bái -0
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi khảo sát công tác chuẩn bị thi tại điểm Trường THPT Lê Quý Đôn, tỉnh Yên Bái

Đến thời điểm hiện tại, Yên Bái đã hoàn thành phần lớn công tác chuẩn bị cho kỳ thi. UBND tỉnh đã thành lập Ban Chỉ đạo cấp tỉnh và yêu cầu các huyện, thị xã, thành phố thành lập Ban Chỉ đạo cấp huyện để huy động cả hệ thống chính trị sự vào cuộc trong công tác chuẩn bị, tổ chức kỳ thi.

9/9 huyện, thị xã, thành phố đã thành lập Ban Chỉ đạo cấp huyện và chỉ đạo các ngành, cơ quan chức năng phối hợp với ngành GD-ĐT tổ chức kỳ thi, xây dựng phương án thi dự phòng. Đồng thời, tạo các điều kiện thuận lợi về chỗ ăn, nghỉ cho cán bộ, giáo viên đến làm công tác coi thi tại địa phương; ứng phó với tình hình lũ bão, thiên tai; hỗ trợ thí sinh có hoàn cảnh khó khăn, hạn chế thí sinh bỏ thi, đảm bảo an ninh trật tự các điểm thi; bố trí phương tiện vận chuyển bài thi từ các điểm thi trên địa bàn về Hội đồng thi.

Tỉnh Yên Bái đã tổ chức ký cam kết thực hiện quy chế tới 100% các thành viên của hội đồng thi và 100% thí sinh tham gia dự thi.

Sở GD-ĐT tỉnh chỉ đạo các phòng chức năng, các cơ sở giáo dục kiểm tra, rà soát hiện trạng cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí phục vụ công tác thi: phòng thi, phòng làm việc của các điểm thi, phòng bảo quản đề thi, bài thi; khu vực bảo quản vật dụng của thí sinh không được đem vào phòng thi (cách phòng thi tốt thiểu 25 mét); hệ thống camera giám sát; các phương tiện phục vụ in sao đề thi, quét bài thi trắc nghiệm,... và các yêu cầu về trang thiết bị theo yêu cầu của quy chế thi, hướng dẫn thi năm 2024.

2 lần tổ chức tập huấn, cho học sinh làm bài trắc nghiệm nắm bắt quy chế

Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn Bùi Văn Xuân cho biết, điểm thi Trường THPT Lê Quý Đôn có 492 thí sinh đăng ký dự thi. Trong đó, 337 em là học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn, 122 em là học sinh Trung tâm GDNN-GDTX và 33 thí sinh tự do. Tổng số phòng thi là 22, gồm 21 phòng thi chính thức và 1 phòng thi dự phòng.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT tại Yên Bái -0Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT tại Yên Bái -1
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi động viên các em học sinh tại Trường THPT Lê Quý Đôn, huyện Trấn Yên, Yên Bái

Theo ông Bùi Văn Xuân, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, Trường THPT Lê Quý Đôn đã tổ chức cho thí sinh ký cam kết không vi phạm quy chế thi. Đối với thí sinh tự do, nhà trường đã gửi tài liệu qua nhóm Zalo cho các em tự nghiên cứu, đồng thời tổ chức học tập quy chế trực tiếp khi thí sinh đến trường làm thủ tục dự thi.

Trước đó, nhà trường đã 2 lần tổ chức tập huấn cho học sinh: lần 1 tổ chức tập trung toàn khối và lần 2 tổ chức theo đơn vị lớp. Tham gia học tập có 337/337 học sinh, đạt tỉ lệ 100% học sinh tham gia. Nội dung tổ chức học tập quy chế tập trung vào các Điều 14, 35, 36, 37, 39, 40, 54 (Văn bản hợp nhất); Thông tư 02/2024/TT-BGD&ĐT ngày 6.3.2024 của Bộ GD-ĐT sửa đổi, bổ sung quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Đồng thời, nhắc nhở thí sinh những lỗi hay gặp trong quá trình làm bài thi, đặc biệt là những vật dụng được phép, không được phép mang vào phòng thi.

Sau tập huấn, nhà trường đã tổ chức cho các em làm bài trắc nghiệm nắm bắt quy chế. Giáo viên chủ nhiệm chấm, tổng hợp kết quả báo cáo nhà trường. Qua kết quả chấm bài của học sinh lần 1, có 94% đạt yêu cầu, lần 2 có 100% học sinh đạt yêu cầu.

Không để thí sinh bỏ thi vì khó khăn

Báo cáo về công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024 tại tỉnh Yên Bái, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Yên Bái Tô Thị Ánh cho hay, Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT tỉnh Yên Bái đã họp, triển khai các nội dung công việc, trong đó đã chỉ đạo các huyện, thị xã, thành phố và các tổ chức đoàn thể quan tâm, hỗ trợ thí sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn, tạo điều kiện tốt nhất cho thí sinh tham dự kỳ thi.

Đến thời điểm hiện tại, có khoảng 2.000 lượt thí sinh tham dự kỳ thi đã được Công đoàn Ngành giáo dục, UBND huyện, Hội khuyến học, Hội chữ thập đỏ các huyện, thị xã, thành phố; các thầy cô giáo và các học sinh hỗ trợ dưới nhiều hình thức khác nhau như hỗ trợ ôn tập bồi dưỡng kiến thức, hỗ trợ tư vấn, hỗ trợ kinh phí, hỗ trợ gạo, hỗ trợ nơi ăn nghỉ,… Trong đó, riêng hỗ trợ tiền mặt khoảng 400 triệu đồng.

Các đơn vị đã có kế hoạch bố trí xe ô tô đưa thí sinh đến điểm thi. Một số trường, một số địa phương còn chủ động bố trí lực lượng hỗ trợ thí sinh có nhu cầu đưa đón bằng xe máy. Một số huyện bố trí phòng trọ miễn phí, một số trường liên hệ với khu dân cư bố trí chỗ trọ giá cả hợp lý cho thí sinh.

Nhiều đơn vị có hình thức hỗ trợ thiết thực như hỗ trợ gạo cho học sinh ăn trong tháng ôn thi và những ngày thi (ngoài thời gian được hỗ trợ chế độ chính sách): các huyện Trạm Tấu, Mù Cang Chải...; bố trí ăn trưa miễn phí cho thí sinh ở xa; phụ huynh hỗ trợ nấu ăn trưa cho học sinh trong những ngày thi; hỗ trợ dụng cụ làm bài thi: bút chì, tẩy, thước kẻ...; hỗ trợ nước uống, khẩu trang.

Lực lượng đoàn thanh niên, dân quân tự vệ một số địa phương bố trí các phương án hỗ trợ đưa đón học sinh đi muộn hoặc khi có bão lũ, các điều kiện bất thường xảy ra.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT tại Yên Bái -0
Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Yên Bái Tô Thị Ánh phát biểu

Cũng theo Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Yên Bái Tô Thị Ánh, công tác in sao, vận chuyển đề thi và giao đề thi; bảo quản, sử dụng đề thi và bảo quản bài thi tại điểm thi; công tác chấm thi được xem là khâu quan trọng nhất của cả kỳ thi nên được Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh tiến hành các biện pháp bảo mật, đảm bảo an ninh, an toàn tuyệt đối, đúng quy chế và pháp luật. Các điểm thi có hòm, tủ riêng biệt, có khóa chắc chắn; camera an ninh hoạt động tốt; công an bảo vệ 24/24,...

Hiện tại, Sở GD-ĐT tỉnh Yên Bái đang thực hiện kiểm tra, rà soát và lắp đặt bổ sung ổ lưu dữ liệu, pin dự phòng tại các điểm thi.

Xây dựng kế hoạch chi tiết, bài bản để chuẩn bị cho kỳ thi

Phát biểu tại buổi làm việc với Đoàn công tác số 4 của Ban Chỉ đạo quốc gia kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh Yên Bái Vũ Thị Hiền Hạnh chia sẻ, hàng năm, cấp ủy, chính quyền tỉnh Yên Bái luôn vào cuộc rất tích cực đối với các kỳ thi, bởi xác định việc đánh giá kết quả giáo dục đào tạo nằm chính trong những kỳ thi này. Xác định được vai trò, ý nghĩa của kỳ thi tốt nghiệp THPT - là kết quả sau 12 năm đèn sách của học sinh nên cấp ủy, chính quyền tỉnh càng đặc biệt quan tâm.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp tại tỉnh Yên Bái -0
Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh Yên Bái Vũ Thị Hiền Hạnh phát biểu

Theo Phó Chủ tịch UBND tỉnh Yên Bái Vũ Thị Hiền Hạnh, việc tổ chức kỳ thi trên địa bàn có một số khó khăn bởi Yên Bái là một tỉnh miền núi, địa hình rộng trên 6.800km, lại chia cắt giữa các địa phương trên địa bàn. Từ trung tâm thành phố đến điểm thi xa nhất là huyện Mù Cang Chải cách 180 km, phải di chuyển 4 tiếng đồng hồ. Nhiều điểm thi ở các xã đặc biệt khó khăn nên hạn chế về điều kiện ăn nghỉ cho cán bộ coi thi.

Đặc biệt, thời điểm diễn ra kỳ thi, địa bàn tỉnh thường xuyên xảy ra thiên tai, bão lũ, có khi là lũ ống, lũ quét. Vì vậy, Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh Yên Bái đã phải xây dựng các kế hoạch rất chi tiết, bài bản.

Về công tác lãnh đạo, chỉ đạo kỳ thi, Sở GD-ĐT - cơ quan thường trực đã tham mưu sớm cho tỉnh để quyết định thành lập Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh. Ban Chỉ đạo đã họp sớm, chủ động triển khai giao nhiệm vụ cụ thể cho các sở, ngành, thành viên Ban Chỉ đạo. 

Về công tác chuẩn bị kỳ thi, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Yên Bái Vũ Thị Hiền Hạnh cho biết, Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh Yên Bái đặc biệt quan tâm tới công tác tuyên truyền cả trước, trong và sau kỳ thi.

Ngoài sử dụng các phương tiện thông tin đại chúng là báo đài, mạng xã hội để tuyên truyền những điểm lưu ý về kỳ thi, Ban Chỉ đạo cũng tuyên truyền trên ứng dụng công dân số YENBAI-S - một phần mềm có khoảng 50% dân số trên địa bàn tỉnh đã cài đặt, tuyên truyền qua hệ thống tin nhắn.

Ban Chỉ đạo đã giao Sở GD-ĐT biên soạn tài liệu gửi tới từng chi bộ, thôn bản, tổ dân phố để tuyên truyền đến toàn bộ người dân, đặc biệt là phụ huynh và các em học sinh biết được những điều cần lưu ý, những điểm mới trong kỳ thi.

Tập trung cho công tác bảo mật, phòng chống gian lận trong thi cử

Tại buổi làm việc, ý kiến phát biểu của thành viên Đoàn kiểm tra đều đánh giá Ban Chỉ đạo thi tỉnh Yên Bái đã làm tốt công tác chuẩn bị thi rất cẩn thận, chu đáo. Các thành viên Đoàn kiểm tra đã góp ý thêm với Ban Chỉ đạo thi tỉnh Yên Bái về các tình huống dự phòng thì cũng phải có phương án thử nghiệm như mất điện, kiểm soát nơi in sao đề thi, camera lưu trữ dữ liệu, gian lận phòng thi, mang điện thoại vào phòng thi, gian lận công nghệ cao…

Phát biểu tổng kết buổi làm việc, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi đánh giá cao trách nhiệm, tâm huyết, sự vào cuộc của Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh Yên Bái.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT tại Yên Bái
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi phát biểu tại buổi làm việc

Theo Thứ trưởng, Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh Yên Bái đã thực hiện rất nghiêm Chỉ thị 15 của Thủ tướng Chính phủ và có ý thức trách nhiệm rất rõ rằng Ban Chỉ đạo các tỉnh chịu trách nhiệm toàn bộ về chỉ đạo kỳ thi tại địa phương của mình.

“Các đồng chí đã triển khai một cách rất bài bản, thành lập Ban Chỉ đạo cấp tỉnh, cấp huyện và phân công trách nhiệm rõ vai, rõ việc, rõ người; thể hiện sự phối hợp chặt chẽ của tất cả các thành viên trong Ban Chỉ đạo”, Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi nói.

Thứ trưởng cũng đánh giá cao vai trò quan trọng của Ban tuyên giáo tỉnh ủy; các đơn vị, sở, ban, ngành chuyên môn như quân sự, công an, y tế, giao thông, Sở Thông tin và Truyền thông,... cùng các ban, các sở, các thành viên đã hoàn toàn chủ động trong công việc với chức trách của mình.

Theo Thứ trưởng, Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh Yên Bái đã tuân thủ các quy định, quy chế trong công tác chuẩn bị cho kỳ thi, nhưng cũng có những cách làm rất khác biệt như cho thí sinh ký cam kết hay tuyên truyền liên tục về kỳ thi qua các kênh thông tin tới từng người dân, từng học sinh, từng cán bộ, giáo viên.

“Để làm được chuyện đó, phải là trách nhiệm, sự lăn xả, sự vào cuộc thực sự”, Thứ trưởng nhận định.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT tại Yên Bái -0
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi 

Thứ trưởng lưu ý, tất cả các cán bộ, giáo viên tham gia kỳ thi phải được tập huấn kỹ về nghiệp vụ, thực hiện đúng, nghiêm túc quy chế thi. Đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia phải là những nhân sự có ý thức trách nhiệm cao trong công việc, đảm bảo an ninh, an toàn tuyệt đối cho kỳ thi. 

Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi cũng đề nghị các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh tiếp tục tập trung cao độ để ôn tập, bồi dưỡng, hoàn thành chương trình đúng thời gian, quy định để học sinh có đủ tự tin tham dự kỳ thi. Đặc biệt quan tâm tới các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thí sinh ở xa điểm thi để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh.

Đối với công tác bảo mật, phòng chống gian lận trong thi cử và xử lý các tình huống bất thường có thể xảy ra, Thứ trưởng lưu ý phải được thực hiện theo đúng quy chế, quy định của pháp luật, không tự ý, tùy tiện xử lý theo ý kiến cá nhân.

Ý kiến bạn đọc

Giáo dục

Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại thương nhắn nhủ tân cử nhân: "Thành công không đến từ con đường bằng phẳng"
Giáo dục

Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại thương nhắn nhủ tân cử nhân: "Thành công không đến từ con đường bằng phẳng"

Nhắn nhủ các tân cử nhân trong lễ tốt nghiệp, PGS.TS Bùi Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại thương chia sẻ, trên con đường phía trước, sẽ không ít lần các em cảm thấy hoang mang khi đứng giữa các ngã rẽ. Nhưng các em hãy nhớ rằng, đặc quyền của tuổi trẻ là “thử và sai”. Thành công không đến từ những con đường bằng phẳng, mà là kết quả của nhiều phép thử.

Gần 2.000 học sinh tham dự Chương trình đối thoại, tư vấn, hướng nghiệp năm 2025
Giáo dục

Gần 2.000 học sinh tham dự Chương trình đối thoại, tư vấn, hướng nghiệp năm 2025

Sáng 5.4, tại Trường THPT Hà Đông (quận Hà Đông, TP Hà Nội), chương trình “Đối thoại, tư vấn, hướng nghiệp năm 2025” do Báo Tuổi trẻ Thủ đô tổ chức đã diễn ra sôi nổi, thu hút sự tham gia của gần 2.000 học sinh đến từ các trường THPT Hà Đông, THPT Ngô Thì Nhậm, THPT Văn Lang cùng đông đảo phụ huynh và thầy cô giáo.

Các đại biểu dự hội nghị chụp ảnh lưu niệm
Giáo dục

Trường Đại học Điện lực triển khai thực hiện nghị quyết 03 của Chính phủ

Ngày 3.4, Trường Đại học Điện lực tổ chức Hội nghị “Triển khai thực hiện nghị quyết 03/NQ-CP ngày 9.1.2025 của Chính phủ” nhằm đưa ra các phương án về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Tham dự hội nghị có Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường PGS.TS Vũ Đình Ngọ; Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường, PGS.TS Đinh Văn Châu; Phó Hiệu trưởng, PGS.TS Nguyễn Lê Cường.

Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày của Bộ GD-ĐT chưa đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018
Giáo dục

Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày của Bộ GD-ĐT chưa đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018

Bộ GD-ĐT thừa nhận, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày chưa được thực hiện nghiêm túc, đúng quy định, chưa khai thác và sử dụng hết hiệu suất về cơ sở vật chất và định biên giáo viên được giao cho nhà trường. Công văn hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày chưa đáp ứng yêu cầu của Chương trình GDPT 2018 cần phải thay đổi điều chỉnh.

Nữ sinh xuất sắc Đại học Ngoại thương được tuyển dụng chính thức khi chưa tốt nghiệp
Giáo dục

Nữ sinh xuất sắc Đại học Ngoại thương được tuyển dụng chính thức khi chưa tốt nghiệp

Nguyễn Diệu Quỳnh là một trong những sinh viên có thành tích xuất sắc nhất trong đợt xét tốt nghiệp sớm của Trường Đại học Ngoại thương năm 2025, với điểm trung bình gần tuyệt đối 3.98/4.0. Đầu năm 2025, khi chưa chính thức tốt nghiệp, Diệu Quỳnh đã được tuyển dụng làm nhân viên chính thức ở một công ty lớn.

Cùng em đến trường - Cam kết lâu dài cho sự phát triển bền vững
Giáo dục

Cùng em đến trường - Cam kết lâu dài cho sự phát triển bền vững

Sau hơn 4 năm kể từ khi khánh thành và đưa vào hoạt động, Trường THCS Châu Hòa (Bến Tre) đã trở thành biểu tượng tiêu biểu cho sự phát triển giáo dục của địa phương; đồng thời cũng thể hiện rõ nét trách nhiệm xã hội và cam kết lâu dài của Trungnam Group đối với tương lai giáo dục Việt Nam.

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...