Một trường THCS ở Hà Nội dự kiến chi quỹ phụ huynh nửa tỷ đồng

Những ngày qua, mạng xã hội lan truyền hình ảnh danh sách các khoản thu chi kinh phí hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh Trường THCS Tứ Hiệp (Thanh Trì, Hà Nội) với hàng chục khoản chi được cho là vô lý, khác lạ.

Theo phản ánh của phụ huynh, hàng chục khoản chi "khác lạ" xuất hiện trong bản thu chi kinh phí hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh năm học 2023 - 2024.

Ví dụ, tri ân giáo viên 20.11 (45 - 50 triệu đồng), đóng kinh phí cho học sinh học bồi dưỡng tại Chu Văn An (10 - 15 triệu đồng); kinh phí họp các trưởng ban các lớp, các trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh toàn trường sơ kết học kì 1, tổng kết năm học (12 - 15 triệu đồng); Hỗ trợ tổ chức trung thu cho học sinh toàn trường (32 - 39 triệu đồng), tri ân giáo viên dịp Tết nguyên đán (45 - 50 triệu đồng).

Tổng dự kiến thu chi trong năm học dao động từ 437 - 518 triệu đồng. 

Một trường THCS ở Hà Nội dự kiến chi quỹ phụ huynh nửa tỷ đồng -0
Một trường THCS ở Hà Nội dự kiến chi quỹ phụ huynh nửa tỷ đồng -0
Một trường THCS ở Hà Nội dự kiến chi quỹ phụ huynh nửa tỷ đồng -0
Một trường THCS ở Hà Nội dự kiến chi quỹ phụ huynh nửa tỷ đồng -0
Một trường THCS ở Hà Nội dự kiến chi quỹ phụ huynh nửa tỷ đồng -0
Danh sách các khoản thu của trường THCS Tứ Hiệp (Thanh Trì, Hà Nội) năm học 2023 - 2024 (Ảnh: Mạng xã hội)

Trên mạng xã hội, nhiều phụ huynh bức xúc cho rằng các khoản thu chi nói trên “có quá nhiều những uẩn khúc” khiến họ phải lên tiếng.

Tối 28.9, trao đổi với phóng viên Báo Đại biểu Nhân dân, ông Phạm Văn Ngát, Trưởng Phòng GD-ĐT huyện Thanh Trì, Hà Nội cho biết Phòng GD-ĐT huyện Thanh Trì đã nhận được phản ánh của cha mẹ học sinh đăng tải trên mạng xã hội.

“Phòng GD-ĐT huyện Thanh Trì và các phòng chuyên môn đang kiểm tra, xác minh thông tin trên. Khi có đủ thông tin chính xác, chúng tôi sẽ có thông báo”, ông Phạm Văn Ngát cho hay.

Đầu năm học mới, mặc dù Bộ GD-ĐT, các Sở GD-ĐT đã ban hành rất nhiều các văn bản, quy định nhằm "siết" việc thu chi nhưng tình trạng lạm thu, thu sai quy định vẫn diễn ra tại nhiều trường học, nhiều tỉnh thành. Phụ huynh đồng loạt kiến nghị, Bộ GD-ĐT cần vào cuộc quyết liệt hơn, thanh tra, kiểm tra và xử lí thật nghiêm những trường hợp cố tình vi phạm, gây bức xúc dư luận, làm xấu đi hình ảnh ngành giáo dục.

Theo Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh, Ban đại diện chỉ được phép thu 2 khoản tiền. Thứ nhất, kinh phí hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp có được từ sự ủng hộ tự nguyện của cha mẹ học sinh và nguồn tài trợ hợp pháp khác cho Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp.

Thứ hai, kinh phí hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh trường được trích từ kinh phí hoạt động của các Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp theo khuyến nghị của cuộc họp toàn thể các trưởng ban Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp đầu năm học và nguồn tài trợ hợp pháp khác cho Ban đại diện học sinh trường.

Việc thu, chi kinh phí của Ban đại diện cha mẹ học sinh phải bảo đảm nguyên tắc công khai, dân chủ; sau khi chi tiêu phải báo cáo công khai quyết toán kinh phí tại các cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh lớp và các cuộc họp toàn thể Ban đại diện cha mẹ học sinh trường. Không qui định mức kinh phí ủng hộ bình quân cho các cha mẹ học sinh.

Ban đại diện cha mẹ học sinh không được quyên góp của người học hoặc gia đình người học các khoản ủng hộ không theo nguyên tắc tự nguyện.

Bên cạnh đó, Ban đại diện không được thu các khoản ủng hộ không phục vụ trực tiếp cho hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh, gồm: Bảo vệ cơ sở vật chất của nhà trường, bảo đảm an ninh nhà trường; trông coi phương tiện tham gia giao thông của học sinh;

Vệ sinh lớp học, vệ sinh trường; khen thưởng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường; mua sắm máy móc, trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho trường, lớp học hoặc cho cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên nhà trường; hỗ trợ công tác quản lý, tổ chức dạy học và các hoạt động giáo dục; sửa chữa, nâng cấp, xây dựng mới các công trình của nhà trường.

Báo Đại biểu Nhân dân tiếp tục cập nhật thông tin về sự việc trên!

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.