Khen thưởng các học sinh Việt Nam "gặt vàng" trên đấu trường Olympic quốc tế

Sáng ngày 29.12, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức chương trình gặp mặt, tuyên dương các học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.

z6176772813273-2267212e100e21e27fb7722e5091b33e.jpg
Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức chương trình gặp mặt - tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.

Thành tích ấn tượng của các đội tuyển Olympic Việt Nam

Báo cáo thành tích các đội tuyển Olympic Việt Nam tham dự cuộc thi khu vực và quốc tế, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương cho biết năm 2024, Việt Nam đã có 7 đoàn dự thi Olympic quốc tế và khu vực, với tổng cộng 38 học sinh xuất sắc nhất tham gia.

Kết quả đạt được vượt hơn với các năm trước với 12 Huy chương Vàng, 15 Huy chương Bạc, 10 Huy chương Đồng và 1 Bằng khen, so với năm 2023, tăng 4 Huy chương Vàng và tăng 3 Huy chương Bạc. Với thành tích này đã khẳng định sự vươn lên mạnh mẽ về chất lượng giáo dục mũi nhọn của Việt Nam bên cạnh chất lượng đại trà.

z6176772703320-88ea073d5b1e8dfe4e5503ecfcff4c86.jpg
Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương báo cáo thành tích các đội tuyển Olympic Việt Nam tham dự cuộc thi khu vực và quốc tế năm 2024

Trong đó, nổi bật hơn cả là thành tích đội tuyển sinh học, hóa học, tin học quốc tế và đội tuyển vật lý châu; điều đáng mừng hơn nữa là điểm thi thực hành các môn của các đội tuyển Việt Nam đều cải thiện và nâng lên đáng kể. So với năm 2023, năm nay tăng 4 Huy chương Vàng và tăng 3 Huy chương Bạc.

Về Kỳ thi Khoa học kỹ thuật quốc tế, năm nay đánh dấu cột mốc lần đầu tiên đoàn Việt Nam đạt giải Nhì tại cuộc thi Khoa học Kỹ thuật quốc tế (ISEF) tổ chức tại Hoa Kỳ, khẳng định tiềm năng cho sự phát triển giáo dục sáng tạo trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật.

z6176772810121-acf65cbc4cedc7c704fc1aba4d7d988b.jpg
z6176772781889-d0ae32427ed44ebda580567c6c405c8e.jpg
Những gương mặt vàng đại diện cho trí tuệ Việt Nam trong các kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2024

Nếu nhìn xa hơn kết quả trong 5 năm, giai đoạn 2020-2024, số lượng huy chương vàng, bạc và tổng số huy chương đều tăng qua từng năm, vị trí tốp 10 của Việt Nam ở hầu hết các môn thi được giữ vững, nhiều môn đã vươn lên top 2, top 3 thế giới.

Năm nay cũng đánh dấu cột mốc lần đầu tiên đoàn Việt Nam đạt giải Nhì tại cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc tế (ISEF) tổ chức tại Hoa Kỳ.

z6176850223372-df1f541dc3f8a627684c6aaa39df2aee.jpg
Trưởng đoàn Olympic Sinh học Quốc tế năm 2024 (IBO2024) PGS.TS. Đinh Đoàn Long phát biểu tại sự kiện

Phát biểu tại buổi tuyên dương, Trưởng đoàn Olympic Sinh học Quốc tế năm 2024 (IBO2024) PGS.TS. Đinh Đoàn Long khẳng định những kết quả đạt được gần đây, mà cụ thể là năm 2024 với các đội tuyển Olympic Quốc tế là kỳ tích của ngành Giáo Dục, không phải tự nhiên mà có. Đó là nỗ lực vượt bậc của các em học sinh, của nhiều thầy cô và của các cơ sở giáo dục dưới sự lãnh đạo phù hợp, hiệu quả của Bộ GD-ĐT.

PGS.TS Đinh Đoàn Long mong các em tiếp tục mang theo tinh thần Olympic trong hành trình sự nghiệp tiếp theo. Olympic Quốc tế cấp THPT là thách thức cực đại, song mới chỉ dừng ở các câu hỏi, vấn đề mà nhân loại đã có câu trả lời . Nhưng đất nước và thế giới đang trông chờ các em sẽ sớm là những người đầu tiên của thế giới này trả lời được vô vàn các câu hỏi chưa có câu trả lời và giải quyết được các vấn đề mà toàn bộ nhân loại chưa giải quyết được – đó chính là những nhà Phát minh Sáng chế hàng đầu thế giới. Với nền tảng sẵn có, PGS.TS Đinh Đoàn Long tin tưởng các em sẽ làm được vì giờ đây đất nước ta đã ở vị thế khác xưa rất nhiều.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cam kết tạo mọi điều kiện để phát huy tối đa tài năng của học sinh

Tại buổi gặp mặt, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Kim Chi ghi nhận, chúc mừng thành tích của các em, của các thầy cô, nhà trường, các bậc phụ huynh, và đây cũng là thành quả của giáo dục Việt Nam.

Thứ trưởng lưu ý, các em học sinh có thành tích vượt trội nhưng mới là khởi đầu, hành trình còn dài. Đừng nên tự thoả mãn và hài lòng. Các em nên nâng niu, trân trọng kết quả hôm nay, những hãy lấy đó làm động lực tiến bước, dấn thân và con đường tới đây còn nhiều vất vả, gian nan. Hành trình đó các em sẽ tiếp tục học tập, nghiên cứu, hy sinh, vượt lên chính mình. Các em đã có những nhân tố đầu tiên, nhưng ngọc có mài mới sáng.

Bộ Chính trị đã có Nghị quyết 57 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ và chuyển đổi số quốc gia, tạo xung lực đất nước phát triển trong kỷ nguyên mới.

Để thực hiện nhiệm vụ, sứ mệnh này nòng cốt là những học sinh xuất sắc trên đấu trường khu vực và quốc tế. Các em là những nhân tố nhận trách nhiệm tiên phong trong cuộc cách mạng KHCN, chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo. Thứ trưởng khẳng định, với các em yêu cầu càng cao, trách nhiệm càng lớn. Giao trách nhiệm chắc chắn là sự tin tưởng, trân quý các em. "Tôi gửi một niềm tin quyết thắng tới tất cả các em."

Đồng thời, Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi cho biết, Bộ GD-ĐT cam kết sẽ tiếp tục tạo điều kiện tốt nhất để các em học sinh phát huy tối đa năng lực, trở thành những nhân tài thực sự, đóng góp vào sự phát triển phồn vinh của đất nước.

z6176982068958-2ffc14c87debd3a3d4f2994bd28a1b36.jpg
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Kim Chi trao bằng khen cho các trường có học sinh dự đội tuyển Olympic
z6176772741109-ad3cca12f6209d30c6dbbc82713e7ca5.jpg
Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương trao tặng bằng khen cho những gương mặt học sinh Olympic xuất sắc năm 2024

Đại diện cho đoàn học sinh tham dự kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2024, Nguyễn Tiến Lộc (Huy chương Vàng Olympic Sinh học IBO 2024) chia sẻ, em và tất cả các bạn học sinh, sinh viên xuất sắc có mặt tại đây, luôn tự hào và còn là lời khẳng định cho những nỗ lực bền bỉ của chúng em trên hành trình chinh phục tri thức.

"Chúng em – những người trẻ của thời đại mới – hiểu rằng, trách nhiệm đặt trên vai mình không chỉ là thành công cá nhân. Đó còn là sứ mệnh mang những giấc mơ lớn lao của dân tộc, là nghĩa vụ kế thừa và phát triển những giá trị cao quý mà bao thế hệ đi trước đã dày công vun đắp. Chúng em xin hứa, sẽ không ngừng cố gắng, không ngừng học hỏi và rèn luyện, bồi đắp tri thức, tôi luyện bản lĩnh, không chỉ để khẳng định tài năng của bản thân, mà còn để đưa Việt Nam vươn tầm thế giới, xứng đáng với niềm tin yêu và kỳ vọng mà đất nước đã đặt lên", Nguyễn Tiến Lộc khẳng định.

Giáo dục

Các đại biểu dự hội nghị chụp ảnh lưu niệm
Giáo dục

Trường Đại học Điện lực triển khai thực hiện nghị quyết 03 của Chính phủ

Ngày 3.4, Trường Đại học Điện lực tổ chức Hội nghị “Triển khai thực hiện nghị quyết 03/NQ-CP ngày 9.1.2025 của Chính phủ” nhằm đưa ra các phương án về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Tham dự hội nghị có Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường PGS.TS Vũ Đình Ngọ; Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường, PGS.TS Đinh Văn Châu; Phó Hiệu trưởng, PGS.TS Nguyễn Lê Cường.

Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày của Bộ GD-ĐT chưa đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018
Giáo dục

Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày của Bộ GD-ĐT chưa đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018

Bộ GD-ĐT thừa nhận, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày chưa được thực hiện nghiêm túc, đúng quy định, chưa khai thác và sử dụng hết hiệu suất về cơ sở vật chất và định biên giáo viên được giao cho nhà trường. Công văn hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày chưa đáp ứng yêu cầu của Chương trình GDPT 2018 cần phải thay đổi điều chỉnh.

Nữ sinh xuất sắc Đại học Ngoại thương được tuyển dụng chính thức khi chưa tốt nghiệp
Giáo dục

Nữ sinh xuất sắc Đại học Ngoại thương được tuyển dụng chính thức khi chưa tốt nghiệp

Nguyễn Diệu Quỳnh là một trong những sinh viên có thành tích xuất sắc nhất trong đợt xét tốt nghiệp sớm của Trường Đại học Ngoại thương năm 2025, với điểm trung bình gần tuyệt đối 3.98/4.0. Đầu năm 2025, khi chưa chính thức tốt nghiệp, Diệu Quỳnh đã được tuyển dụng làm nhân viên chính thức ở một công ty lớn.

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.