Hơn 11.000 thí sinh tham dự kỳ thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội đợt 1

Trong đợt thi đầu tiên  kỳ thi Đánh giá năng lực (HSA) năm 2024 do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức, có 9 thí sinh bị đình chỉ thi do vi phạm Quy chế thi.

Đợt thi đầu tiên kỳ thi Đánh giá năng lực (HSA) năm 2024 của Đại học Quốc gia Hà Nội đã diễn ra trong hai ngày 23 và 24.3.

Theo thống kê từ Hội đồng thi, đợt thi đầu tiên diễn ra tại 8 địa điểm thi gồm: Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội, Trường Đại học Thăng Long, Học viện Ngân hàng, Trường Đại học Thái Bình và Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định.

Đợt 1 kỳ thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội: 9 thí sinh bị đình chỉ thi -0
Thí sinh làm thủ tục dự thi tại Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội
Đợt 1 kỳ thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội: 9 thí sinh bị đình chỉ thi -0
GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Giám đốc Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội kiểm tra tại một điểm thi
picture4.jpg -0
Thí sinh làm thủ tục dự thi tại Học viện Ngân hàng

Tổng số thí sinh đăng ký dự thi theo danh sách là 11.157, số có mặt dự thi là 11.014 (đạt 98,7%). Số thí sinh dự thi ngay đợt đầu tiên đạt tỷ lệ cao hơn nhiều so với các đợt thi cùng kỳ năm trước.

Một số điểm thi có đủ 100% thí sinh có mặt dự thi. Trong hai ngày thi, có 9 thí sinh bị đình chỉ thi do vi phạm Quy chế thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội.

Năm 2024, Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội lần đầu tiên triển khai công nghệ nhận diện thí sinh tại tất cả địa điểm thi. Thí sinh bắt buộc phải xuất trình thẻ Căn cước công dân và được nhận diện hình ảnh khi làm thủ tục dự thi.

Theo nhận định sơ bộ, thí sinh dự thi năm 2024 rất cố gắng làm bài thi, tinh thần thái độ dự thi quyết tâm hơn so với các năm trước. Thời điểm thi diễn ra cuối tháng 3, nên thí sinh vững tâm hơn khi dự thi, ôn tập và chuẩn bị kỹ.

Đợt 1 kỳ thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội: 9 thí sinh bị đình chỉ thi -0
Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội lần đầu tiên triển khai công nghệ nhận diện thí sinh tại tất cả địa điểm thi

Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, phiếu báo điểm HSA sẽ được gửi tới thí sinh qua đường thư tín sau 1 tuần dự thi. Thí sinh lưu ý nghe điện thoại nhận thư và tra cứu mã bưu điện chuyển phát thư bằng cách đăng nhập tài khoản thi HSA tại địa chỉ http://khaothi.vnu.edu.vn/.

Phổ điểm các đợt thi tháng 3 và 4 năm 2024 sẽ được công bố vào đầu tháng 5 tới đây.

Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội khẳng định không xuất bản bất kỳ ấn phẩm nào liên quan đến luyện thi. Các tài liệu quảng cáo trên mạng đều là tài liệu không chính thức và không phục vụ kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội.

Được biết, đợt thi thứ hai của kỳ thi Đánh giá năng lực năm 2024 sẽ diễn ra vào hai ngày 6 và 7.4 tại Hà Nội, Thái Nguyên, Hưng Yên, Thái Bình, Thanh Hóa, Hà Tĩnh. Số thí sinh đăng ký dự thi đợt thi này là 18.213.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.