Để không xảy ra tình trạng bốc thăm suất học công lập, quận Hoàng Mai (Hà Nội) xây mới 4 trường

Quận Hoàng Mai (Hà Nội) được cho là điểm nóng thiếu trường công tại Hà Nội, sắp tới sẽ chi hơn 1.000 tỉ đồng để xây mới 4 trường học công lập trên địa bàn quận.

Ngày 25.9, HĐND quận Hoàng Mai khóa IV (nhiệm kỳ 2021-2026) tổ chức kỳ họp thứ 9 (kỳ họp chuyên đề) để xem xét về chủ trương đầu tư một số dự án đầu tư công; điều chỉnh, bổ sung kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2021-2025 ngân sách quận.

Tại kỳ họp, HĐND quận Hoàng Mai đã nhất trí biểu quyết thông qua chủ trương đầu tư một số dự án đầu tư công; điều chỉnh, bổ sung kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2021-2025 ngân sách quận.

Hà Nội: Để giảm tải áp lực sĩ số, quận Hoàng Mai xây mới 4 trường công lập -0
Do áp lực sĩ số, Trường mầm non Hoàng Liệt(Hoàng Mai, Hà Nội) đã phải tổ chức bốc thăm suất học cho trẻ 3 tuổi.

Đáng chú ý, HĐND Hoàng Mai đã quyết nghị chủ trương đầu tư 4 dự án mới, tổng mức đầu tư hơn 1.076 tỉ đồng để xây dựng Trường mầm non Hoàng Liệt tại ô đất C1/NT3 (NT-II.7.3); xây dựng Trường tiểu học Hoàng Liệt tại ô đất C1/TH2 (TH-III.15.2); xây dựng Trường tiểu học Hoàng Liệt tại ô đất F4/TH2 (TH2); xây dựng Trường THPT Hoàng Liệt tại ô đất C1/TH3 (TH.III.16.1).

Quận cũng thông qua kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2021-2025 ngân sách quận Hoàng Mai được HĐND quận quyết nghị tại nghị quyết số 03/NQ-HĐND ngày 27.6.2023 bao gồm 165 dự án, tổng mức vốn hơn 7.449 tỉ đồng.

Tại kỳ họp này, UBND quận rà soát, đề nghị điều chỉnh kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2021-2025 bao gồm tổng số 169 dự án, tổng mức vốn hơn 7.750 tỉ đồng triệu đồng, tăng 4 dự án, số vốn tăng thêm 300 tỉ đồng.

Quận Hoàng Mai là một trong những điểm nóng thiếu trường công tại Hà Nội. Bình quân 4 năm liên tiếp đến nay, mỗi năm tăng 3.836 học sinh.

Việc thiếu trường, lớp ở quận Hoàng Mai dẫn đến nhiều phụ huynh có nhu cầu cho con học trường công nhưng không được. Do đó, năm 2022, Trường mầm non Hoàng Liệt đã gây xôn xao dư luận khi tổ chức buổi bốc thăm cho các phụ huynh để giành vé cho con vào trường công lập.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.