Cứ 10 thí sinh Bắc Ninh dự thi môn Văn tốt nghiệp THPT năm 2024 có 1 em đạt 9,5 điểm

Tính theo tỷ lệ, cứ 10 thí sinh tỉnh Bắc Ninh dự thi môn Ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, có ít nhất 1 em đạt từ 9,5 điểm trở lên. 

Theo phân tích từ dữ liệu điểm thi Bộ GD-ĐT công bố, trong tổng số 17.493 thí sinh tỉnh Bắc Ninh dự thi môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, có tới 1.890 bài thi đạt từ 9,5 điểm trở lên. Trong đó, 606 thí sinh đạt mức 9,75 điểm, 1.284 thí sinh đạt 9,5 điểm.

Như vậy, số thí sinh đạt từ 9,5 điểm Ngữ văn chiếm tới 10,8% tổng số bài thi. Tính theo tỷ lệ, cứ 10 thí sinh có ít nhất 1 em đạt từ 9,5 điểm trở lên. 

Xét trên phạm vi toàn quốc, cả nước có 1.843 thí sinh đạt mức điểm 9,75 môn Văn thì Bắc Ninh đã chiếm gần 1/3. 

Theo thống kê, trong số thủ khoa toàn quốc khối C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí) thì có 13 thủ khoa đến từ Bắc Ninh. 

13 thủ khoa C00 của Bắc Ninh gồm: Nguyễn Thị Thu Ngân, Nguyễn Thị Ngọc Thảo, Đỗ Viết Trung, Nguyễn Thị Phương Uyên, Nguyễn Thanh Xuân (Trường THPT Chuyên Bắc Ninh); Khúc Nguyễn Thùy Linh, Phùng Thị Ngọc Mai (Trường THPT Lương Tài 2); Nguyễn Thị Ngọc (Trường THPT Quế Võ số 3); Nguyễn Thị Vân Anh, Nguyễn Thị Thiện và Lương Thị Diệu Thu (Trường THPT Lê Văn Thịnh); Ngô Thị Hương Giang và Nguyễn Thị Thanh Ngân (Trường THPT Ngô Gia Tự).

Trong số 121 thí sinh có tổng điểm cao nhất khối C00 toàn quốc năm nay (cùng từ mức điểm 29,5 trở lên), có tới 50 thí sinh của tỉnh Bắc Ninh.

Cứ 10 thí sinh Bắc Ninh dự thi môn Văn tốt nghiệp THPT sẽ có 1 em đạt 9,5 điểm -0
Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024 (Ảnh: Xuân Quý)

Từ dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 của Bộ GD-ĐT, cùng phân tích số liệu của Sở GD-ĐT Bắc Ninh thì trung bình điểm thi của tỉnh Bắc Ninh đạt 7,21 - đứng thứ 5 các tỉnh, thành phố về trung bình điểm thi tốt nghiệp THPT. Trước đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023, trung bình điểm thi của Bắc Ninh là 6,922 - trong top 5 toàn quốc.

Tỉnh Bắc Ninh có liên tiếp 3 năm (2022, 2023, 2024) đều có thủ khoa toàn quốc khối C00.

Năm 2024, số thí sinh trên toàn quốc dự thi tốt nghiệp THPT là hơn 1 triệu thí sinh. Trong đó, môn có thí sinh dự thi cao nhất là Ngữ văn với 1.050.132 thí sinh. Số bài thi Ngữ văn đạt điểm 7 trở lên là 687.326/1.050.132 bài, đạt tỷ lệ cao kỷ lục từ trước tới nay: 64,57%. Trong khi đó, tỷ lệ này năm 2023 đạt 45,9%, năm 2022 là 42,28% và đạt 41,7% vào năm 2021.

văn.jpg -0

Điểm trung bình môn Ngữ văn của thí sinh cả nước là 7,23 (năm 2023, con số này là 6,86). Điểm trung vị là 7,5 (năm 2023 là 7.0).

Số thí sinh bị điểm 1 trở xuống là 68 em (chiếm tỷ lệ 0,006%), trong đó có 29 em bị điểm 0. Số thí sinh có điểm dưới 5 là 53.207 em (chiếm tỷ lệ 5,067%).

Số điểm thí sinh đạt được nhiều nhất là 8,0 điểm. Năm nay, toàn quốc có 2 thí sinh giành được điểm 10 môn Ngữ văn, một ở Nam Định và một ở Đồng Tháp.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.