Trường THPT Khoa học Giáo dục định hướng phát triển thành trường liên cấp

Sau 8 năm thành lập, Trường THPT Khoa học Giáo dục (trực thuộc Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội) đã thành công trong việc đào tạo toàn diện về kiến thức, giúp học sinh phát huy năng lực, giáo dục ý thức kỷ luật và tư duy tự lập. Nhà trường đang định hướng phát triển thành trường đào tạo liên cấp. 

Ngày 29.2, Trường THPT Khoa học Giáo dục (trực thuộc Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội) trang trọng tổ chức lễ kỷ niệm 8 năm thành lập trường.

Trường THPT Khoa học Giáo dục (HES) là mô hình trường THPT thực hành giáo dục tiên tiến, chất lượng cao của Việt Nam.

HES được thành lập vào năm 2016, kế thừa truyền thống tự hào hơn 100 năm của Đại học Quốc gia Hà Nội, đứng trong hàng ngũ 3 đơn vị đào tạo cấp THPT chất lượng cao (cùng với trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên trực thuộc Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ trực thuộc Trường Đại học Ngoại ngữ).

Phát biểu tại buổi lễ kỷ niệm 8 năm thành lập Trường THPT Khoa học Giáo dục, Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Hoàng Hải ghi nhận những nỗ lực và gửi lời chúc mừng tới Ban lãnh đạo, các thầy cô, học sinh trong toàn trường.

img_2599-enhanced-nr.jpg -0
Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Hoàng Hải phát biểu tại buổi lễ

Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Hoàng Hải cũng đánh giá cao những đề xuất của nhà trường trong việc định hướng phát triển trường liên cấp, đảm bảo đào tạo chuyên sâu về mọi mặt, không chỉ đào tạo riêng về mặt kiến thức học thuật, mà còn chú trọng xây dựng nhân cách, hướng nghiệp và đào tạo kiến thức xã hội, giúp học sinh trưởng thành mọi mặt trong cuộc sống.

Theo Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, trong những năm qua, đào tạo ở Đại học Quốc gia Hà Nội không chỉ nằm ở việc trang bị cho học sinh, sinh viên đầy đủ những kiến thức, năng lực sáng tạo, phẩm chất đạo đức, mà còn chú trọng đào tạo cho học sinh, sinh viên về trình độ ngoại ngữ, các kỹ năng tổ chức, đặc biệt là phát triển tư duy, tầm nhìn, tạo cho các em có được bản lĩnh và nghị lực trong cuộc sống.

Để có thể hoàn thành được sứ mệnh này, Đại học Quốc gia Hà Nội luôn coi trọng việc phát hiện tài năng ngay từ bậc THPT.

Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Hoàng Hải bày tỏ kỳ vọng, trong thời gian tới, Trường THPT Khoa học Giáo dục sẽ chú trọng đào tạo chuyên sâu theo năng lực của mỗi cá nhân, hỗ trợ định hướng và giúp các em trở thành những cử nhân tài năng trong tương lai, phục vụ sứ mệnh đào tạo nhân tài cho đất nước.

Tại buổi lễ, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Khoa học Giáo dục Nguyễn Thị Hương đã gửi lời cảm ơn tới Ban Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Ban Giám hiệu Trường ĐH Giáo dục; cảm ơn những nỗ lực và thành quả của các thầy cô giáo, các em học sinh và phụ huynh nhà trường.

Bà cũng kỳ vọng trong năm học tới, HES sẽ có thêm nhiều thành tích đặc biệt, góp phần xây dựng trường trở thành môi trường học thuật đáng tin cậy.

5 (3).jpg -0
Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Khoa học Giáo dục Nguyễn Thị Hương

Trong khuôn khổ buổi lễ, Trường THPT Khoa học Giáo dục đã trình chiếu những video tư liệu “Ký ức tháng Ba” về hành trình 8 năm thành lập, chiếu video 3D về không gian học tập của học sinh của HES tại Khu đô thị Trường THPT Khoa học Giáo dục tại Hòa Lạc. Các hoạt động này giúp phụ huynh hiểu hơn về hoạt động học tập và sinh hoạt bán trú của con em mình tại nơi đây.

Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục Nguyễn Quý Thanh đã bày tỏ mong muốn của Trường Đại học Giáo dục trong việc ủng hộ và phát triển Trường THPT Khoa học Giáo dục thành trường đào tạo liên cấp. 

Theo Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục Nguyễn Quý Thanh, khởi nguồn từ xây dựng một mô hình trường thực hành giáo dục tiên tiến, chất lượng cao, sau 8 năm thành lập, Trường THPT Khoa học Giáo dục đã thành công trong việc đào tạo toàn diện về kiến thức, giúp học sinh phát huy không những về năng lực, mà còn giáo dục về ý thức kỷ luật và tư duy tự lập.

Ông cũng hy vọng, trong các năm học sau, Trường THPT Khoa học Giáo dục sẽ có được nhiều thành tựu mới.

“Trường Đại học Giáo dục sẽ luôn ủng hộ, cố vấn, hỗ trợ nhà trường trong việc xây dựng và phát triển môi trường giáo dục tiên tiến”, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục Nguyễn Quý Thanh khẳng định.

img_2519-enhanced-nr.jpg -0
Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục Nguyễn Quý Thanh phát biểu

Cũng tại buổi lễ, Chủ tịch Hội đồng Cố vấn Khoa Quản lý Giáo dục Trường Đại học Giáo dục Nguyễn Thị Mỹ Lộc cho biết sẽ luôn đồng hành, đẩy mạnh hoạt động đào tạo và tìm kiếm tài năng trẻ trong Trường THPT Khoa học Giáo dục.

Thông qua các kỳ thi đánh giá năng lực, Trường THPT Khoa học Giáo dục sẽ có thêm nhiều cơ chế mới, mở ra tương lai cho học sinh phổ thông, khẳng định chất lượng giáo dục đào tạo hàng đầu cả nước của Đại học Quốc gia Hà Nội nói chung và Trường Đại học Giáo dục, Trường THPT Khoa học Giáo dục nói riêng.

img_2627-enhanced-nr.jpg -0
img_2631-enhanced-nr.jpg -0
 Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Khoa học Giáo dục Nguyễn Thị Hương tặng hoa cho Đại diện Ban giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội cùng Ban lãnh đạo Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội

Buổi lễ kỷ niệm 8 năm thành lập Trường THPT Khoa học Giáo dục cũng đã diễn ra nhiều hoạt động ý nghĩa và gần gũi, như chia sẻ về hành trình trở thành nhà giáo nhân dân của thầy cô tại Trường THPT Khoa học Giáo dục, giao lưu và gặp lại những cựu học sinh của nhà trường,…

Một số hình ảnh tại lễ kỷ niệm 8 năm thành lập Trường THPT Khoa học Giáo dục:

img_2355-enhanced-nr.jpg -0
img_2550-enhanced-nr.jpg -0
img_2547-enhanced-nr.jpg -0
img_2527.jpg -0
img_2658-enhanced-nr.jpg -0
img_2450-enhanced-nr.jpg -0

Trường THPT Khoa học Giáo dục (HES) trực thuộc Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội là mô hình trường THPT thực hành giáo dục tiên tiến, chất lượng cao của Việt Nam.

HES mang sứ mệnh trở thành nơi đào tạo tinh hoa và ươm tạo các tài năng trẻ dựa trên việc thụ hưởng các công nghệ giáo dục tiên tiến; góp phần tiên phong trong đổi mới giáo dục phổ thông; triển khai có hiệu quả thành tựu khoa học giáo dục trong nhà trường.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.