Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục tăng hạng trên bảng xếp hạng THE Impact Rankings

Trong kỳ xếp hạng năm 2024 của THE Impact Rankings, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục tăng thứ hạng lên nhóm 401-600 thế giới.

Ngày 12.6, Tạp chí Times Higher Education (THE) công bố bảng xếp hạng tầm ảnh hưởng của các trường đại học trên toàn cầu (THE Impact Rankings 2024).

Trong kỳ xếp hạng lần này, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục tăng thứ hạng lên nhóm 401-600 thế giới (hơn 1.963 trường đại học đến từ các châu lục khác nhau trên thế giới tham gia bảng xếp hạng).

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục tăng hạng trên bảng xếp hạng THE Impact Rankings -0
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tăng thứ hạng lên nhóm 401-600 thế giới trong bảng xếp hạng THE Impact Rankings năm 2024 

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân xếp hạng với 4 tiêu chuẩn SDG được xem xét, trong đó có 2 tiêu chuẩn SDG được xếp hạng trong nhóm 101-200.

Đối với tiêu chuẩn SDG 8 - Xếp hạng tác động của trường đại học đối với Tăng trưởng kinh tế và Việc làm bền vững (Decent Work and Economic Growth), Trường Đại học Kinh tế Quốc dân xếp hạng top 101-200, cùng 2 trường đại học khác ở Việt Nam.

Điều này thể hiện rất rõ sứ mệnh đào tạo đại học của trường đã cung cấp cho nền kinh tế nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và việc làm bền vững. Trong nhiều năm liên tục, tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm ngay từ năm thứ nhất của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân luôn ở mức trên 95,6%. Cựu sinh viên của trường luôn được đánh giá là những doanh nhân, chính trị gia, nhà khoa học thành đạt.

Đối với tiêu chuẩn SDG 16 - Hòa bình, Công lý và Thể chế vững mạnh, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cũng xếp hạng 101-200 cùng 2 trường đại học khác ở Việt Nam.

Chỉ số này của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đạt 69,3 điểm, cao hơn mức trung bình thế giới (54 điểm). Điều này thể hiện môi trường làm việc, học tập, nghiên cứu và giảng dạy của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân được đánh giá cao. Các hoạt động quản trị đại học và đào tạo của trường là minh bạch và tuân thủ tốt các quy định của pháp luật.

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục tăng hạng trên bảng xếp hạng THE Impact Rankings -0
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân xếp hạng 101-200 về tiêu chuẩn SDG 8 - Xếp hạng tác động của trường đại học đối với: Tăng trưởng kinh tế và Việc làm bền vững
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục tăng hạng trên bảng xếp hạng THE Impact Rankings -0
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân  xếp hạng top 101-200 về tiêu chuẩn SDG 16 - Xếp hạng tác động của trường đại học đối với: Hòa bình, Công lý và Thể chế vững mạnh

Đối với tiêu chuẩn SDG 4 - Xếp hạng tác động của trường đại học đối với chất lượng giáo dục (Quality Education) và tiêu chuẩn SDC 17 - Hợp tác vì các mục tiêu phát triển bền vững (Parnerships for the Goals), Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cũng nằm trong nhóm 601-800 với điểm số khá cao 69,9 - 75,7, vượt khá xa mức trung bình thế giới.

Năm 2024, Việt Nam có 13 cơ sở giáo dục đại học tham gia bảng xếp hạng của THE. Trường Đại học Kinh tế Quốc dân duy trì 3 năm liên tục có mặt tại bảng xếp hạng uy tín này.

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục tăng hạng trên bảng xếp hạng THE Impact Rankings -0
Sinh viên Trường Đại học Kinh tế Quốc dân (Ảnh: Tuấn Anh)

Tại khu vực Đông Nam Á, Thái Lan có 77 cơ sở giáo dục đại học, Indonesia có 45 cơ sở, Philippines có 56 cơ sở và Malaysia có 28 cơ sở giáo dục nằm trong bảng xếp hạng này.

THE Impact Rankings hướng tới đo lường sự thành công của tổ chức giáo dục đại học trong việc thực hiện 17 mục tiêu phát triển bền vững (Sustainable Development Goals - SDGs) của Liên Hợp Quốc (có hiệu lực kể từ năm 2016), kêu gọi hành động toàn cầu với mục tiêu xây dựng xã hội hoà bình, công bằng và thịnh vượng.

Bảng xếp hạng này đánh giá tầm ảnh hưởng và đóng góp của các cơ sở giáo dục đối với sự phát triển xã hội, phát triển con người, bảo vệ môi trường sống.

Kỳ xếp hạng năm 2024, THE Impact Rankings đã thu hút sự quan tâm lớn từ thế giới với 1.963 cơ sở giáo dục đại học tham gia xếp hạng (tăng thêm 372 cơ sở giáo dục đại học so với kỳ xếp hạng trước).

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.