Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh, những năm gần đây, không có năm nào 100% học sinh tốt nghiệp THCS đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập. Trung bình mỗi năm có khoảng 10.000 học sinh tốt nghiệp THCS nhưng không đăng ký và năm nay là 12.920. Học sinh và gia đình chủ động không chọn con đường học lớp 10 THPT công lập mà lựa chọn các hướng đi khác như du học, học trường quốc tế, trường ngoài công lập, học giáo dục thường xuyên và học trung cấp nghề...
Trong khi đó, tỷ lệ phân luồng học sinh sau THCS của TP. Hồ Chí Minh năm học 2023 - 2024 là 70% tốt nghiệp THCS vào học lớp 10 công lập. Theo phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 của 114 trường THPT công lập là khoảng 77.000 học sinh.
Với 12.920 học sinh không đăng ký dự thi lớp 10 sẽ giảm áp lực cho các thí sinh trong kỳ thi sắp tới. Thay vì nếu 100% học sinh tốt nghiệp THCS dự thi lớp 10 sẽ có hơn 30.000 học sinh không trúng tuyển thì nay con số này chỉ khoảng 20.000.
Hiện, Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh đã công bố bảng hệ thống trường lớp tuyển sinh trung học và chỉ tiêu tuyển sinh 242 cơ sở giáo dục công lập và ngoài công lập. Trong đó 128 cơ sở giáo dục có tuyển sinh lớp 10 là trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, trường ngoài công lập, trường trung cấp nghề với chỉ tiêu tuyển sinh là hơn 50.000 học sinh. Qua đó, học sinh không trúng tuyển trường công lập có thể chọn lựa mô hình học tập phù hợp nhất với năng lực của bản thân và hoàn cảnh gia đình.
Theo Trung tâm Giáo dục thường xuyên Chu Văn An (Quận 5), hiện các trung tâm giáo dục thường xuyên không còn là nơi chỉ dành để bổ túc cho học sinh yếu. Những năm qua, không ít học sinh có học lực tốt vẫn chủ động chọn giáo dục thường xuyên. Chương trình học của hệ này vẫn được xây dựng dựa trên khung kiến thức phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhưng giảm tải một số môn.
Cụ thể, học sinh giáo dục thường xuyên hệ THPT chỉ học 7 môn cơ bản gồm toán, vật lý, hóa học, ngữ văn, sinh học, lịch sử, địa lý. Với học sinh có học lực trung bình, khối lượng kiến thức 7 môn này vừa sức. Nếu có học lực khá giỏi, việc giảm một số môn giúp các em có thêm thời gian đầu tư những môn mình thích như nghệ thuật, thể thao, hoạt động xã hội…
Tùy vào định hướng, nhu cầu của gia đình, phụ huynh và học sinh có thể tìm một mô hình phù hợp.