TP. Hồ Chí Minh: Còn 2.385 trường hợp chưa thực hiện chính sách miễn, giảm học phí

Theo Sở Lao động Thương binh và Xã hội TP. Hồ Chí Minh, địa bàn thành phố còn 2.385 trường hợp đã tiếp nhận hồ sơ nhưng chưa thực hiện chính sách miễn, giảm học phí theo Nghị định định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27.8.2021 của Chính phủ.

TP. Hồ Chí Minh: Còn 2.385 trường hợp chưa thực hiện chính sách miễn, giảm học phí -0
Sinh viên trường nghề tại TP. Hồ Chí Minh trong một giờ thực hành. 

Sở Lao động Thương binh và Xã hội TP. Hồ Chí Minh vừa có văn bản (số 27944/SLĐTBXH-GDNN) gửi Thường trực UBND TP. Hồ Chí Minh, Ban Văn hóa xã hội – HĐND TP. Hồ Chí Minh báo cáo việc thực hiện chính sách miễn, giảm học phí cho sinh viên học sinh đang theo học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn.

Theo đó, thực hiện chính sách miễn, giảm học phí theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP, Sở LĐTB-XH đã phối hợp với Sở Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn số 7319/SLĐTBXH-GDNN ngày 7.4.2023 về việc triển khai Nghị định định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27.8.2021 của Chính phủ và Nghị quyết số 165/NQ-CP ngày 20.12.2022 của Chính phủ.

Báo cáo của Sở LĐTB-XH cho biết trên cơ sở kết quả tổng hợp báo cáo việc thực hiện chính sách miễn, giảm học phí cho sinh viên, học sinh của UBND các quận, huyện và TP Thủ Đức, tính đến ngày 1.12.2012, tổng số hồ sơ đề nghị miễn, giảm học phí được các Phòng LĐTB-XH trên địa bàn thành phố nhận là 7.857 hồ sơ. Trong đó, đã thực hiện chi trả, quyết toán kinh phí, miễn giảm học phí cho 5.472 trường hợp (đạt tỷ lệ 69,64% trong tổng số hồ sơ đã tiếp nhận. Tổng kinh phí chi, quyết toán là hơn 41 tỷ đồng. Hiện còn 2.385 trường hợp đã tiếp nhận hồ sơ nhưng chưa thực hiện chính sách miễn, giảm học phí.

Các quận, huyện có số hồ sơ chưa chi trả nhiều như: Gò Vấp (556 hồ sơ), quận 12 (312 hồ sơ), Hóc Môn (233 hồ sơ), Củ Chi (217 hồ sơ), Bình Thạnh (229 hồ sơ), quận 11 (215 hồ sơ), quận Bình Tân (181 hồ sơ)…

Theo Sở LĐTB-XH nguyên nhân của việc chưa thực hiện chính sách miễn, giảm học phí đối với các trường hợp đã tiếp nhận hồ sơ là do: Hồ sơ còn trong hạn giải quyết; Hồ sơ nộp sau thời hạn giải quyết chi trả theo quy định và sẽ được chi trả vào kỳ tiếp theo; Hồ sơ đang yêu cầu bổ sung nội dung liên quan (bao gồm: hồ sơ chưa xác định được thời gian tuyển sinh và thời gian đào tạo của sinh viên, học sinh do các trường chưa trình bày rõ; Hồ sơ do trường xác nhận trùng kỳ học, thiếu thành phần hồ sơ, sai tên…); Một số hồ sơ đã ban hành quyết định hỗ trợ nhưng dự toán năm 2023 của đơn vị không đảm bảo, phải lập thủ tục để bổ sung.

Từ các vấn đề tồn tại trên, Sở LĐTB-XH đề xuất UBND TP. Hồ Chí Minh ban hành văn bản chỉ đạo Sở Tài chính hướng dẫn các địa phương sử dụng kinh phí để thực hiện chính sách miễn, giảm học phí cho sinh viên, học sinh đang theo học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố theo Nghị định số 81/2021/NĐ-CP. 

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.