Miss Shimmering Pearl 2024: Sân chơi tôn vinh vẻ đẹp, trí tuệ của nữ sinh Việt

Sau 5 mùa tổ chức, dự án Miss Shimmering Pearl đã thành công tạo ra một sân chơi tôn vinh vẻ đẹp và tri thức của nữ sinh viên, đồng thời thúc đẩy hợp tác giữa Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội và doanh nghiệp.

Một dự án kinh doanh thực chiến nổi bật và tự hào của thầy trò Khoa Kinh tế phát triển là chuỗi cuộc thi Miss Shimmering Pearl 2024 - sân chơi sắc đẹp uy tín, nơi tôn vinh vẻ đẹp trí tuệ, tài năng và lòng nhân ái của nữ sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội. Đây cũng là một dự án kinh doanh phi lợi nhuận được thiết kế thương hiệu và triển khai thực hiện bởi giảng viên và sinh viên ngành Kinh tế phát triển của trường.

at.png
PGS.TS. Nguyễn An Thịnh, Trưởng Khoa Kinh tế phát triển, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội nhận giải thưởng Môi trường Việt Nam năm 2021

Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Kinh tế phát triển tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội được xây dựng dựa trên chương trình đào tạo tiên tiến ngành Kinh tế và Phát triển Quốc tế của Trường Đại học Sussex (Vương quốc Anh) - trường được xếp hạng top đầu thế giới về đào tạo lĩnh vực nghiên cứu phát triển.

PGS.TS. Nguyễn An Thịnh, Trưởng Khoa Kinh tế phát triển chia sẻ, Nhà trường đào tạo cử nhân kinh tế phát triển ra trường làm việc được ở 6 vị trí việc làm: các tập đoàn kinh tế trong và ngoài nước; các doanh nghiệp nhỏ và vừa; các tổ chức quốc tế và cơ quan phát triển quốc tế; các tổ chức công, cơ quan quản lý nhà nước; giảng viên, nghiên cứu viên tại các trường đại học, các viện nghiên cứu trong và ngoài nước, khởi nghiệp kinh doanh.

Thầy Thịnh nói thêm: “Ngoài các hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên, kiến tập và thực tập sản xuất được tổ chức bài bản, giảng viên và sinh viên Kinh tế phát triển thực hiện nhiều dự án kinh doanh thực chiến bao gồm: các dự án R&D về chuỗi cung ứng do doanh nghiệp tài trợ kinh phí; dự án tổ chức cuộc thi toàn quốc về Thủ lĩnh hành động vì môi trường năm 2021 đã thu hút khoảng 10.000 thí sinh đăng ký trên toàn quốc; dự án tổ chức cuộc thi Miss Shimmering Pearl tổ chức thường niên từ năm 2020. Bên cạnh đó sinh viên Kinh tế phát triển tham gia vào các dự án hợp tác trong và ngoài nước với Đại học Quốc gia Pusan (Hàn Quốc) và Trường Đại học Chiangmai (Thái Lan)”.

Với chủ đề "Vẻ đẹp tỏa sáng từ tri thức, tài năng và trách nhiệm xã hội", Miss Shimmering Pearl 2024 thu hút sự tham gia của các nữ sinh không chỉ nổi bật về ngoại hình mà còn giàu nghị lực, tự tin, sở hữu kiến thức chuyên sâu và tài năng cá nhân.

“Để thực hiện các dự án, ban tổ chức được hình thành và vận hành như một doanh nghiệp, bao gồm điều phối viên, ban chuyên môn, ban truyền thông và marketing, ban tài trợ, ban hợp tác phát triển,… Các dự án kinh doanh thực chiến như Miss Shimmering Pearl là cơ hội để sinh viên của chúng tôi phát triển toàn diện cả về năng lực chuyên môn, kinh nghiệm làm việc lẫn phẩm chất cá nhân. Đó là những kỹ năng rất cần thiết trong thị trường lao động hội nhập quốc tế hiện nay” PGS.TS. Nguyễn An Thịnh nhấn mạnh.

mp2.png
Hội đồng Ban giám khảo cuộc thi Miss Shimmering Pearl
mp3.png
mp1.png
Nhà thiết kế Nguyễn Minh Long, nhà thiết kế Lý Minh Tuấn và hoa hậu Biển đảo Việt Nam 2022 Đinh Như Phương (Từ trái sang phải)

Ngày 26.10, cuộc thi Miss Shimmering Pearl 2024 đã chính thức khép lại với khoảnh khắc vinh quang khi ngôi vị cao nhất thuộc về nữ sinh Vũ Mai Linh, Khoa Kinh tế phát triển - Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội. 2 danh hiệu còn lại thuộc về thí sinh Nguyễn Ngọc Anh (Á khôi 1) và thí sinh Lê Diệu Linh (Á khôi 2).

mailinh.png
Top 3 ngôi vị cao nhất cuộc thi Miss Shimmering Pearl 2024 tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội (Từ trái sang phải: Á khôi 1 Nguyễn Ngọc Anh, hoa khôi Vũ Mai Linh, á khôi 2 Lê Diệu Linh)

Tân Hoa khôi Miss Shimmering Pearl 2024 Vũ Mai Linh là sinh viên năm thứ nhất ngành Kinh tế phát triển tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội. Với chiều cao lý tưởng 1m70, gương mặt khả ái và phong thái tự tin, Mai Linh không chỉ chinh phục ban giám khảo bằng tài năng và sự thông minh, bản lĩnh.

mailinh2.png
mailinh3.png
Tân Hoa khôi Miss Shimmering Pearl 2024 Vũ Mai Linh tự tin và tỏa sáng tại cuộc thi

Trong phần thi tài năng, Mai Linh thể hiện nhạc phẩm tiếng Anh “All of me” của ca sĩ, nhạc sĩ John Legend. Trong phần thi ứng xử, hoa khôi trả lời câu hỏi về Em suy nghĩ như thế nào về hiện tượng những người nổi tiếng lợi dụng cơn bão Yagi để trục lợi và khai giả số tiền ủng hộ cho đồng bào”. Câu trả lời của Mai Linh đề cập tới vai trò của giáo dục đối với sự phát triển bền vững của xã hội, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng giáo dục để đào tạo ra những con người sáng tạo, có trách nhiệm với cộng đồng.

Không chỉ nổi bật trong cuộc thi, Vũ Mai Linh còn là một sinh viên xuất sắc với thành tích học tập ấn tượng. Cô là lớp trưởng của lớp QH 2024 E KTPT2, Khoa Kinh tế phát triển, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Bên cạnh thành tích học tập xuất sắc, Tân Hoa khôi Miss Shimmering Pearl 2024 cũng tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện. Từ khi còn là học sinh cấp 3, Mai Linh đã góp mặt trong nhiều dự án gây quỹ và chương trình từ thiện. Nữ sinh cũng rất đa tài, có khả năng nhảy, múa, hát và chơi một số nhạc cụ như ukulele và guitar.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.