Chi tiết lịch nghỉ lễ 30.4 và 1.5 của một số trường đại học

Nhiều trường đại học khu vực phía Bắc đã công bố lịch nghỉ lễ 30.4 và 1.5 cho sinh viên và giảng viên, người lao động.

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân thông báo, giảng viên và người học được nghỉ 5 ngày từ thứ Bảy, ngày 27.4 đến hết thứ Tư, ngày 1.5, các lớp có lịch học trùng với lịch nghỉ lễ, giảng viên chủ động bố trí giảng bù.

Đối với viên chức, người lao động khối hành chính được nghỉ 3 ngày từ thứ Hai, ngày 29.4 đến hết thứ Tư, ngày 1.5; đi làm bù thứ Bảy, ngày 4.5.

Trong thời gian nghỉ lễ, các đơn vị như Phòng Quản trị thiết bị, Phòng Tổng hợp (Bộ phận Bảo vệ), Trung tâm Dịch vụ Hỗ trợ đào tạo, Trạm Y tế phân công cán bộ trực để giải quyết công việc đột xuất và đảm bảo an toàn, an ninh trật tự trên địa bàn toàn trường.

Trường Đại học Ngoại thương, sinh viên, cán, bộ giảng viên nhà trường sẽ nghỉ 5 ngày từ ngày 27.4 (thứ Bảy) đến hết ngày 1.5 (thứ Tư). Lịch học bù và làm bù sẽ vào ngày 4.5 (thứ Bảy).

Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, đối với viên chức, người lao động và người học được nghỉ lễ từ thứ Hai ngày 29.4 đến hết thứ Tư ngày 1.5. Giảng viên, người học chuyển kế hoạch giảng dạy, học tập của thứ Hai ngày 29.4 sang Chủ nhật ngày 5.5 để đảm bảo kết thúc môn học, học phần đúng theo tiến độ đào tạo và thông báo kế hoạch điều chỉnh cho người học biết, thực hiện.

Các chương trình, kế hoạch công tác vào thứ Bảy ngày 27.4 và Chủ nhật ngày 28.4 vẫn diễn ra bình thường theo kế hoạch đã được phê duyệt.

Trường Đại học Thương mại thông báo dịp nghỉ lễ 30.4, 1.5, toàn trường được nghỉ 5 ngày liên tục (từ thứ Bảy ngày 27.4 đến hết thứ Tư ngày 1.5). Lịch học bù ngày 27.4 chuyển sang ngày 11.5.

Trường Đại học Công đoàn thông báo, viên chức, người lao động và người học nghỉ 5 ngày liên tục từ thứ Bảy ngày 27.4 đến hết thứ Tư ngày 1.5. Ngày làm việc thứ Hai (29.4) sẽ làm bù vào ngày thứ Bảy 4.5.

Phòng Đào tạo bố trí lịch học bù những ngày nghỉ để không làm ảnh hưởng đến tiến độ đào tạo của trường. Phòng Hành chính - Tổng hợp, Phòng Quản lý sinh viên nội trú phân công cán bộ trực, phối hợp với chính quyền địa phương đảm bảo trật tự, an ninh, an toàn trong thời gian nghỉ các ngày lễ nêu trên.

Trường Đại học Thủy lợi, dịp l 30.4 và 1.5, toàn trường ngh t th By ngày 27.4 đến hết th Tư ngày 1.5. Th By ngày 4.5, toàn trường đi làm bù cho th Hai ngày 29.4.

Trường Đại học Thủy lợi cho biết, khi xây dựng kế hoạch tổng thế năm học 2023-2024, phòng Đào tạo đã dự tính 5 ngày nghỉ cho kỳ nghỉ lễ dịp 30.4 và 1.5 nên phòng đã chủ động bố trí 9 tuần học cho giai đoạn 2 học kỳ II. Vì vậy, giảng viên được nghỉ lễ theo kế hoạch chung của nhà trường mà không phải dạy bù cho những ngày nghỉ lễ này; sinh viên được nghỉ theo lịch chung của toàn trường, không phải học bù.

Trường Đại học Xây dựng Hà Nội, cán bộ, sinh viên, học viên cao học được nghỉ 5 ngày: từ thứ Bảy ngày 27.4 đến hết thứ Tư ngày 1.5. Cán bộ có giờ lên lớp vào thứ Hai (29.4) nếu không tự cân đối được kế hoạch giảng dạy thì liên hệ với phòng Quản lý đào tạo để bố trí dạy bù. Viên chức hành chính làm bù thứ Hai ngày 29.4 vào thứ Bảy ngày 4.5.

Trường Đại học Giao thông Vận tải, viên chức, người lao động khối hành chính của trường được nghỉ 5 ngày liên tục từ ngày 27.4 (thứ Bảy) đến hết ngày 1.5 (thứ Tư); làm bù vào ngày 4.5 (thứ Bảy).

Giảng viên, sinh viên và học viên được nghỉ 4 ngày liên tục từ ngày 28.4 (Chủ nhật) đến hết ngày 1.5 (thứ Tư). Ngày 29.4 (thứ Hai), giảng viên, sinh viên được hoán đổi tự bố trí dạy bù bằng hình thức trực tiếp hoặc trực tuyến.

Nhà trường cũng đề nghị các phòng, ban, khoa phân công lãnh đạo để xử lý công việc (khi có phát sinh). Các đơn vị gồm phòng bảo vệ, ban quản lý ký túc xá phân công viên chức, người lao động trực điện, nước, phối hợp với công an phường để đảm bảo an ninh, trật tự và phòng chống cháy nổ trong trường.

Tiếp tục cập nhật...!

Giáo dục

Các đại biểu dự hội nghị chụp ảnh lưu niệm
Giáo dục

Trường Đại học Điện lực triển khai thực hiện nghị quyết 03 của Chính phủ

Ngày 3.4, Trường Đại học Điện lực tổ chức Hội nghị “Triển khai thực hiện nghị quyết 03/NQ-CP ngày 9.1.2025 của Chính phủ” nhằm đưa ra các phương án về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Tham dự hội nghị có Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường PGS.TS Vũ Đình Ngọ; Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường, PGS.TS Đinh Văn Châu; Phó Hiệu trưởng, PGS.TS Nguyễn Lê Cường.

Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày của Bộ GD-ĐT chưa đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018
Giáo dục

Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày của Bộ GD-ĐT chưa đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018

Bộ GD-ĐT thừa nhận, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày chưa được thực hiện nghiêm túc, đúng quy định, chưa khai thác và sử dụng hết hiệu suất về cơ sở vật chất và định biên giáo viên được giao cho nhà trường. Công văn hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày chưa đáp ứng yêu cầu của Chương trình GDPT 2018 cần phải thay đổi điều chỉnh.

Nữ sinh xuất sắc Đại học Ngoại thương được tuyển dụng chính thức khi chưa tốt nghiệp
Giáo dục

Nữ sinh xuất sắc Đại học Ngoại thương được tuyển dụng chính thức khi chưa tốt nghiệp

Nguyễn Diệu Quỳnh là một trong những sinh viên có thành tích xuất sắc nhất trong đợt xét tốt nghiệp sớm của Trường Đại học Ngoại thương năm 2025, với điểm trung bình gần tuyệt đối 3.98/4.0. Đầu năm 2025, khi chưa chính thức tốt nghiệp, Diệu Quỳnh đã được tuyển dụng làm nhân viên chính thức ở một công ty lớn.

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.