Đẩy mạnh xây dựng trường học an toàn, thân thiện, không có bạo lực học đường

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị UNICEF và Liên hợp quốc tiếp tục hỗ trợ ngành Giáo dục Việt Nam các chương trình phòng, chống bạo lực đối với trẻ em, trong đó quan tâm đến phòng, chống xâm hại trẻ em và bạo lực học đường.

Ngày 10.11, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Ngô Thị Minh đã làm việc với bà Najat Maalla M'jid, đại diện đặc biệt của Tổng thư ký Liên Hợp quốc về vấn đề bạo lực đối với trẻ em.

Vui mừng được đón bà Najat Maalla M'jid tới làm việc với Bộ GD và ĐT, Thứ trưởng Ngô Thị Minh gửi lời cảm ơn tới cá nhân bà Najat Maalla M'jid và Liên hợp quốc đã hỗ trợ ngành Giáo dục nói chung và trẻ em Việt Nam trong suốt thời gian qua.

Đẩy mạnh xây dựng trường học an toàn, thân thiện, không có bạo lực -0
Thứ trưởng Bộ GD và ĐT Ngô Thị Minh

Thứ trưởng đánh giá cao sự hợp tác của Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) với ngành Giáo dục Việt Nam trong các vấn đề liên quan đến trẻ em. Trong thời gian qua, hợp tác giữa hai bên về phòng, chống bạo lực trẻ em đã đạt nhiều thành tựu.

Thứ trưởng Ngô Thị Minh khẳng định, phòng, chống bạo lực trẻ em là mục tiêu quan trọng của Bộ GD và ĐT và Chính phủ Việt Nam. Thời gian qua, ngành Giáo dục đã phối hợp với các Bộ, ngành, tổ chức, đoàn thể ở Trung ương, địa phương và các tổ chức của Liên hợp quốc tại Việt Nam trong việc xây dựng môi trường an toàn cho trẻ.

Công tác phòng, chống bạo lực đối với trẻ em không chỉ là trách nhiệm của Bộ GD và ĐT mà là trách nhiệm của toàn xã hội. Vấn đề trên đặc biệt nổi bật sau đại dịch Covid-19.

Vì vậy, Thứ trưởng đề nghị UNICEF và Liên hợp quốc tiếp tục hỗ trợ ngành Giáo dục Việt Nam các chương trình phòng, chống bạo lực đối với trẻ em, trong đó quan tâm đến phòng, chống xâm hại trẻ em và bạo lực học đường.

Trong thời gian tới, hai bên cần đẩy mạnh phối hợp để xây dựng và bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, không có bạo lực trong trường học nhằm tạo ra môi trường thuận lợi nhất cho học sinh sống, học tập, rèn luyện và phát triển, bao gồm phát triển công tác xã hội trong ngành Giáo dục; nâng cao năng lực, phẩm chất cho cán bộ quản lý, giáo viên để giải quyết các tình huống sư phạm...

Bày tỏ sự quan tâm đến phòng, chống bạo lực đối với trẻ em tại Việt Nam, bà Najat Maalla M'jid khẳng định luôn sẵn lòng hợp tác và hỗ trợ Bộ GD và ĐT nhằm nâng cao hiệu quả công tác bảo vệ trẻ em trong trường học.

Đẩy mạnh xây dựng trường học an toàn, thân thiện, không có bạo lực học đường -0
Bà Najat Maalla M'jid, đại diện đặc biệt của Tổng thư ký Liên Hợp quốc

Bà Najat Maalla M'jid cũng cho biết trong chuyến thăm làm việc tại Việt Nam lần này, bà mong muốn lắng nghe tình hình và thảo luận phương pháp hỗ trợ Việt Nam giải quyết các khó khăn hiện nay.

Bà Najat Maalla M'jid khẳng định, các tổ chức của Liên hợp quốc, trong đó có UNICEF và UNESCO luôn sẵn sàng hợp tác với Bộ GD và ĐT Việt Nam để phòng, chống bạo lực đối với trẻ em. Trong thời gian tới, các bên liên quan có thể cùng nhau phối hợp để thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho các giáo viên.

Bà Najat Maalla M'jid đồng tình với Thứ trưởng Ngô Thị Minh về việc cần xây dựng mô hình điểm ở một số địa phương để rút kinh nghiệm, từ đó nhân rộng các mô hình tốt trong phòng chống bạo lực đối với trẻ em. Cùng với đó, cần đẩy mạnh thực hiện quyền trẻ em, trao quyền cho trẻ em và  phát huy vai trò của tổ chức, đoàn thể, đặc biệt là vai trò của đoàn thanh niên trong bảo vệ và chăm sóc trẻ em.

Thứ trưởng Ngô Thị Minh hy vọng UNICEF nói riêng và Liên hợp quốc nói chung sẽ tiếp tục phối hợp chặt chẽ với Bộ GD và ĐT Việt Nam về phòng, chống bạo lực đối với trẻ em và mang lại hiệu quả tốt hơn trong thời gian tới.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.