TP. Hồ Chí Minh: Bị kết luận có nhiều sai sót, nữ hiệu trưởng gần 30 năm gắn bó với nghề kêu cứu

Cơ quan chức năng quận Bình Tân xác định, Hiệu trưởng Trường tiểu học Kim Đồng có nhiều vi phạm, thiếu sót. Trong khi nữ hiệu trưởng này khẳng định bản thân làm đúng, không ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục của nhà trường.

TP. Hồ Chí Minh: Bị kết luận có nhiều sai sót, Hiệu trưởng Trường tiểu học Kim Đồng kêu cứu -0
Trường tiểu học Kim Đồng

Ngày 12.12.2022 Văn phòng UBND quận Bình Tân ban hành thông báo số 641/TB-VP về kết luận của Phó chủ tịch UBND quận Bình Tân về những sai sót, hạn chế xảy ra tại Trường Tiểu học Kim Đồng.

Ngày 7.4.2023, Đoàn kiểm tra liên ngành quận Bình Tân có Báo cáo kết quả xác định trách nhiệm các cá nhân liên quan tới những sai sót, hạn chế xảy ra tại Trường Tiểu học Kim Đồng.

Theo đó, bà Nguyễn Thị Hồng Nhung – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kim Đồng bị xác định, với tư cách là người đứng đầu, phụ trách chung tất cả các mặt công tác của đơn vị nhưng đã thiếu trách nhiệm, thiếu kiểm tra trong công tác chỉ đạo, quản lý để xảy ra các sai sót, hạn chế.

Cụ thể, công tác triển khai đánh giá xếp loại viên chức năm học 2021-2022 thực hiện chưa đảm bảo theo quy định; Chưa thành lập Hội đồng xét hoàn thành chương trình lớp học, xét hoàn thành chương trình cấp học và xét danh hiệu khen thưởng theo quy định.

Việc công khai tài chính, các khoản thu từ việc cho thuê cơ sở vật chất thực hiện chưa đảm bảo theo quy định; Việc tự ý cho phép tháo dỡ, cải tạo xây dựng mới công trình chưa xin phép cơ quan có thẩm quyền; Việc triển khai công tác kiểm tra cuối năm học 2021-2022 thực hiện chưa đảm bảo quy định; Chưa quy định cụ thể quy trình chấm kiểm tra giữa các giám khảo được phân công dẫn đến trường hợp một số bài kiểm tra lớp 3/8 bị tác động.

Bên cạnh đó, bà Nhung còn sai sót trong việc chi trả phụ cấp cho giáo viên Tổng phụ trách Đội không đúng quy định; Chưa thực hiện chế độ giảm tiết đối với giáo viên chủ nhiệm và tổ phó chuyên môn năm học 2021-2022; Thực hiện chưa đảm bảo công tác văn thư.

Dự kiến thời gian tới, bà Nhung sẽ bị kiểm điểm liên quan đến những sai sót, hạn chế nêu trên.

Nữ hiệu trưởng nói gì?

Liên quan đến những sai phạm đã được nêu ra ở trên, bà Nguyễn Thị Hồng Nhung cho rằng, việc đánh giá viên chức đã được thực hiện đúng theo quy định của Nghị định 90.

Về việc nhà trường chưa thành lập Hội đồng xét hoàn thành chương trình lớp học, xét hoàn thành chương trình cấp học và xét danh hiệu khen thưởng theo quy định, bà Nhung lý giải do mới về trường nên chỉ thực hiện nối tiếp nề nếp và các hoạt động của trường theo như người tiền nhiệm. Nhưng sau khi nghe góp ý của đoàn kiểm tra liên ngành thì năm học 2022-2023, bà đã thực hiện theo đúng quy định.

Bà Nhung cũng cho rằng mình đã công khai tài chính theo đúng quy định và tất cả các khoản thu từ việc cho thuê cơ sở vật chất đều nộp vào ngân sách Nhà nước.

Theo bà Nhung, thực hiện theo chỉ thị của UBND TP. Hồ Chí Minh về việc giãn cách học sinh khi trở lại trường để phòng ngừa lây nhiễm Covid-19 nên bếp ăn của nhà trường có đề xuất mở rộng không gian nối tiếp theo mái tôn nhằm bảo đảm khoảng cách an toàn đối với học sinh bán trú.

Nhà trường nhận thấy việc này là cấp bách, cần thực hiện ngay nên đã với vài trò là Hiệu trưởng nhà trường nên bà đã đồng ý cho bếp ăn thực hiện mở rộng tạm thời trong thời gian dịch bệnh. Việc bị kết luận là tự ý cho phép tháo dỡ, cải tạo xây dựng mới công trình chưa xin phép cơ quan có thẩm quyền là thiếu xem xét tính cấp bách trong phòng chống dịch.

Đối với nội dung “tổ chức, triển khai công tác đánh giá, xếp loại viên chức cuối năm học 2021 - 2022 chưa tốt”, bà Nhung cho rằng đã thực hiện theo quy trình, quy định và trong phạm vi quyền hạn của Hiệu trưởng, bảo đảm dân chủ đối với toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên của nhà trường…

Ngoài ra, tại Quý I năm 2023, bà Nhung còn bị cắt thi đua, theo bà, việc này là chưa công bằng. Bởi, trong "Bảng tổng hợp kết quả đánh giá, phân loại đối với Hiệu trưởng các trường công lập trực thuộc quận Bình Tân trong Quý I năm 2023” do Phòng Nội vụ ban hành, có nhiều trường chi sai tiền từ quỹ ban đại diện BĐD cha mẹ phụ huynh học sinh, nhưng chỉ duy nhất bản thân bà Nhung bị xếp loại "hoàn thành nhiệm vụ”, bị cắt thi đua trong khi đồng cấp đều "hoàn thành tốt" hoặc hoàn thành xuất sắc" nhiêm vụ…

“Tôi rất tự hào với gần 30 năm gắn bó với nghề giáo, hơn 10 năm làm Phó Hiệu trưởng và được bổ nhiệm làm Hiệu trưởng 2 năm nay. Tôi đã làm hết sức mình với vai trò Hiệu trưởng. Việc sai sót là có nhưng không trầm trọng và không ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục của nhà trường.

Bản thân tôi được các thầy cô trong trường, các em học sinh và phụ huynh yêu mến, ủng hộ. Do đó, tôi mong được xem xét kết luận một cách công bằng, khách quan”, bà Nhung chia sẻ.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.