Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được tiếp cận theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Qua thời gian triển khai thực tế, nhiều giáo viên cho rằng, cần chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy mới có thể đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Bên cạnh những ưu việt của Chương trình mới, không ít khó khăn, vướng mắc, bất cập nảy sinh đòi hỏi giải pháp điều chỉnh, khắc phục.
Ngày 30.10, Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội) tổ chức họp báo Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Hoạt động hướng tới 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11 nhằm tôn vinh nhà giáo GDNN, khuyến khích phong trào dạy tốt, học tốt, đổi mới phương pháp giảng dạy trong thời đại số hóa mạnh mẽ.
Ngày 30.10, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội thảo khoa học thường niên với chủ đề “Đổi mới đánh giá trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018”.
Để chuyển đổi số mạnh mẽ trong công tác quản lý và đổi mới phương pháp giảng dạy ở các trường học trong năm học 2024-2025, Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh cần có văn bản hướng dẫn cụ thể hơn.