Thiếu chuẩn mực trong sử dụng ngôn ngữ
Theo GS.TS. Trần Trí Dõi, Khoa Ngôn ngữ học, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), khi Việt Nam bị thực dân Pháp đô hộ, những người Việt Nam chân chính luôn cổ vũ cho việc sử dụng tiếng Việt với tư cách là tiếng mẹ đẻ và coi đó như là thể hiện của lòng yêu nước, yêu dân tộc. Cách mạng tháng Tám thành công, việc Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa quy định dùng tiếng Việt là ngôn ngữ phổ thông, chính thức dùng trong mọi mặt của đời sống và được xã hội chấp thuận thực thi là một thành công đáng trân trọng. Năm 1966, Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã phát động phong trào “Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt”, về thực chất là phát động một hoạt động xã hội của toàn dân nhằm bảo tồn và giữ gìn tiếng Việt; qua đó bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Chính nhờ những quy định hợp lý của Nhà nước và việc phát động phong trào này, một thời gian dài tiếng Việt đã làm tròn sứ mệnh lịch sử của mình bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc, góp phần vào sự phát triển chung của đất nước.
Tuy nhiên, biến động xã hội những năm gần đây khiến ngôn ngữ cộng đồng tuy về cơ bản vẫn là tiếng Việt của người Việt nhưng đã có phần không còn trong sáng như nó từng có. Nhiều cá nhân và tổ chức trong sử dụng ngôn ngữ không tuân thủ đầy đủ những chuẩn mực ngôn ngữ đã được cộng đồng xây dựng và chấp thuận. PGS.TS. Vương Toàn - nguyên Phó Viện trưởng Viện Thông tin Khoa học xã hội lấy ví dụ, ông từng có bài viết “Ảnh hưởng của tiếng nước ngoài vào tiếng Việt” hay đề tài “Từ tiếng Pháp đến tiếng Việt”, phân tích rõ, trong tiếng Việt có thêm hai loại từ là từ mượn tiếng Pháp và từ mượn tiếng Anh, song người Pháp hay người Anh cũng không hiểu tại sao người Việt lại dùng ngôn ngữ như thế. "Tôi lại cho đó là sáng tạo của người Việt khi chúng ta dùng từ mượn. Nhưng một số cách dùng ngôn ngữ pha trộn giữa tiếng Anh và tiếng Việt của giới trẻ hiện nay, mà theo quan điểm một số người là cách trộn hổ lốn, tôi cũng phản đối. Bởi tiếng Anh chỉ có một bộ phận người biết chứ không phải đa số".
TS. Vũ Thị Sao Chi, Phó Tổng Biên tập Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam bổ sung, sự thiếu chuẩn mực trong sử dụng ngôn ngữ trên các phương tiện truyền thông, ngôn ngữ giao tiếp xã hội, cũng đang rất đáng lo ngại. “Ở phạm vi giao tiếp chính thức, việc sử dụng tiếng Việt vẫn bảo đảm chuẩn mực. Tuy nhiên, khu vực đời sống và truyền thông, mạng xã hội xảy ra tình trạng giao thoa giữa phạm vi giao tiếp chính thức và phi chính thức. Mọi người dân khi tham gia mạng xã hội đều có thể mang theo ngôn ngữ đời sống, ngôn ngữ cá nhân. Cho nên, dù là ngôn ngữ truyền thông có tính chính thức nhưng nó đã giao thoa với ngôn ngữ đời sống, với muôn hình vạn trạng. Đứng ở góc độ cá nhân, mỗi người có quyền sử dụng ngôn ngữ theo ý thích của mình, nhưng nếu đứng ở góc độ mạng xã hội, thì đây lại là phạm vi giao tiếp chính thức. Do vậy, cần định hướng cho người dân sử dụng ngôn ngữ sao cho có văn hóa và đúng chuẩn mực”, TS. Vũ Thị Sao Chi kiến nghị.
GS.TS. Trần Trí Dõi cho rằng, trong sự phát triển của một dân tộc, để bảo tồn ngôn ngữ, người ta vừa phải duy trì những chuẩn mực ngôn ngữ mà mỗi thành viên cộng đồng đã xây dựng và chấp thuận; mặt khác, vừa phải thâu nhận hay sáng tạo những chuẩn mực ngôn ngữ mới phù hợp với việc sử dụng ngôn ngữ đã được cộng đồng đồng thuận. Như vậy, để bảo tồn và phát triển ngôn ngữ, mỗi cá nhân và cả cộng đồng phải sử dụng ngôn ngữ theo những chuẩn mực đã được cộng đồng xây dựng và gọt giũa hàng nghìn năm. Ở khía cạnh này, vì thế, mỗi cộng đồng, dân tộc nhất định phải có những quy tắc sử dụng ngôn ngữ phù hợp với văn hóa của cộng đồng, dân tộc đó.
Giáo dục đóng vai trò quan trọng
Bàn về vấn đề này, GS.TS. Nguyễn Văn Hiệp - Viện trưởng Viện Ngôn ngữ học, Viện hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam bày tỏ, tiếng Việt thể hiện năng lực, sức mạnh có thể diễn đạt được tất cả khái niệm khoa học mới, các tư duy phức tạp, trừu tượng, phát triển mà không cần vay mượn. “Do đó, cá nhân tôi cho rằng, cách viết tắt, sử dụng ký hiệu, dùng từ có nghĩa biến dạng, tiếng lóng… là một hiện tượng của lớp trẻ, của một bộ phận người dùng mạng xã hội hiện nay, cần được nhìn nhận từ nhiều góc độ khác nhau. Ví dụ, ở góc độ xã hội, lớp trẻ muốn thể hiện cá tính của mình, vì vậy, khó có thể cấm giới trẻ sử dụng ngôn ngữ mạng xã hội, cũng như khó cấm họ trong lời ăn tiếng nói, giao tiếp, bởi chúng ta chưa có cơ chế trong việc này”.
Từ đó, GS.TS Nguyễn Văn Hiệp cho rằng, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt phải đi cùng với tạo điều kiện cho tiếng Việt phát triển. Nếu chỉ giữ gìn mà khước từ mọi thay đổi thì tiếng Việt sẽ bị cột chặt, bị o bế, mà không phát triển, nhất là khi nhận thức và khoa học đã thay đổi. Tuy nhiên, sự phát triển tiếng Việt theo cách hiểu của lớp trẻ hiện nay là không ổn. Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, cần phải dạy trẻ hiểu được sự trong sáng, giàu đẹp của tiếng Việt.
“Có nhiều cách để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, đó là khuyến khích trẻ đọc sách, dạy trẻ dùng đúng chức năng của tiếng Việt; tăng cường công tác thư viện; các nhà văn, nhà thơ, các nhà giáo dục… đều phải có ý thức làm cho lớp trẻ tự hào về tiếng Việt, tiếng mẹ đẻ”, GS.TS. Nguyễn Văn Hiệp góp ý.
Theo ý kiến nhiều chuyên gia, muốn giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, trước hết các cơ quan truyền thông, nhà trường và thầy cô giáo phải gương mẫu. Luật Ngôn ngữ, nếu có, với những chế tài cụ thể chỉ điều chỉnh phạm vi giao tiếp chính thức, có tổ chức. Ngôn ngữ giao tiếp trong phạm vi tự do, riêng tư, chẳng hạn ngôn ngữ giao tiếp ở ngoài đường hoặc ngôn ngữ giao tiếp cá nhân cũng nên và chỉ có thể khuyến nghị theo văn phong chuẩn mực.
