"điểm cao"

“Khi nhận đề, nên đọc lướt qua một lượt, trong quá trình đọc bắt được ý tưởng lời giải của bài nào thì ghi ngay ra bên cạnh bài đó. Sau đó, làm bài lần lượt từ câu dễ đến câu khó, theo phương châm đúng câu dễ mới sang câu khó”, thầy Nguyễn Chí Chung lưu ý.