Bộ GD-ĐT: "Khung trình độ quốc gia Việt Nam còn bất cập, cần sửa đổi"
Thực tiễn 8 năm triển khai khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và khung trình độ quốc gia Việt Nam cho thấy có một số điểm còn bất cập liên quan đến liên thông, phân luồng trong giáo dục, đối sánh với khung trình độ của các nước.
