Ngày 27.8.2024, Tạp chí Kinh tế và Phát triển bản tiếng Anh (Journal of Economics and Development – JED) của Trường Đại học Kinh tế quốc dân (NEU) đã chính thức ghi tên vào danh mục tạp chí mới nổi (ESCI) của Web of Science.
Theo Bộ GD-ĐT, số bài báo công bố trên các ấn phẩm Scopus trong cả nước năm 2022 là 18,441, năm 2023 là 19,441 và tính đến tháng 7 năm 2024 là 12,567. Vậy, năm 2024, liệu Việt Nam có vượt mốc 20.000 bài báo công bố quốc tế?
Hiện nay, những vấn đề về đạo đức nghiên cứu và các quy định về liêm chính khoa học đã và đang được triển khai tại Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh và Đại học Đà Nẵng trong khuôn khổ “Dự án Hợp tác Đổi mới Giáo dục Đại học do USAID tài trợ” được thực hiện bởi Đại học Indiana (Mỹ).
Ở tuổi 22, Nguyễn Hải Đăng (sinh năm 2002, tại TP. Hồ Chí Minh), cử nhân chuyên ngành Kỹ sư hóa sinh tại Đại học Nam Florida (Mỹ) ghi dấu ấn với thành tích xuất sắc với 55 công bố khoa học được đăng trên các tạp chí quốc tế đầu ngành trong lĩnh vực y học.
Ngọc Trân gây ấn tượng với thành tích nổi bật khi là đồng tác giả của 15 bài báo nghiên cứu khoa học, trong đó có 9 bài đăng trên tạp chí quốc tế uy tín, 2 bài ở vị trí first author (tác giả chính). 2 công bố khoa học do Ngọc Trân là đồng tác giả đã được đăng trên tạp chí khoa học thuộc nhóm Q1.
Năm 2023, hoạt động khoa học và công nghệ của Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đạt nhiều thành tựu với việc gia tăng mạnh các công bố quốc tế, phát triển đồng bộ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.
Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Trần Hồng Thái cho rằng, đã đến lúc cơ quan quản lý nhà nước, Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ GD-ĐT phải vào cuộc để xử lý vấn đề liêm chính trong nghiên cứu và công bố. Đây là vấn đề cần từng bước đưa lên để tạo ra môi trường khoa học công nghệ, giáo dục, giảng dạy lành mạnh, hạn chế những ý kiến phản hồi tiêu cực từ các phía.
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, trong cả quá trình phát triển, cả hệ thống giáo dục đại học (GDĐH) mới chỉ sở hữu khoảng gần 200 bằng độc quyền sáng chế, giải pháp hữu ích trong nước và vài chục bằng sáng chế quốc tế. Trong khi đó, Việt Nam hiện có khoảng 9.000 giáo sư và phó giáo sư, 24.000 tiến sĩ và hơn 100.000 thạc sĩ.
Giáo dục đại học vẫn tụt hậu so với các nước trong khu vực và thế giới; phát triển chưa tương xứng với yêu cầu, nhiệm vụ và chưa đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân.
Theo Bộ GD-ĐT, quy mô đào tạo sau đại học của Việt Nam chỉ đạt xấp xỉ 122 ngàn (110 ngàn học viên thạc sĩ và 12 ngàn nghiên cứu sinh tiến sĩ), tính tỉ lệ trên dân số chưa bằng 1/3 so với Malaysia và Thailand và 1/2 so với Singapore và Phillipines, xấp xỉ 1/9 lần so với mức trung bình của các nước OECD.
Với cơ cấu đa ngành, đa lĩnh vực, ĐH Quốc gia Hà Nội có thế mạnh lớn để tham gia giải quyết những vấn đề khoa học công nghệ trọng điểm, của đất nước trong tất cả các lĩnh vực.
Quy chế mới về đào tạo tiến sĩ mới ban hành của ĐH Quốc gia Hà Nội đặc biệt chú trọng đến chuẩn đầu ra, chất lượng luận án tiến sĩ và công bố quốc tế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa thông báo kết luận kiểm tra Trường Đại học Duy Tân dài tới 23 trang với nhiều nội dung về thành tích hoạt động hợp tác nghiên cứu khoa học và công bố quốc tế.
Trường Đại học Tôn Đức Thắng có biểu hiện “nôn nóng” trong công bố quốc tế, không dựa trên định hướng thế mạnh thực tế của Trường. Số lượng công bố quốc tế không dựa vào tiềm lực sẵn có của Trường mà chủ yếu dựa vào cán bộ kiêm nhiệm ngoài trường.
Trong quá trình triển khai tự chủ đại học từ năm 2015 – 2021 tại Việt Nam đã đạt nhiều thành tích ấn tượng trong các cơ sở giáo dục đại học.
Ngày 10.10, Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải tổ chức Lễ khai giảng năm học mới (2022-2023) và công bố Quyết định công nhận, trao Giấy chứng nhận Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục.
Hãy để các trường đại học tự quyết định về thời gian công tác của giáo sư, phó giáo sư nếu như họ thật sự có ích cho sự tiến bộ, phát triển của cơ sở đào tạo.
Ban Thường vụ Đảng ủy Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã họp, thảo luận cho chủ trương về chính sách hỗ trợ tài chính đối với cán bộ khoa học trẻ.