Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội chào đón 2.500 tân sinh viên trong lễ khai giảng năm học mới

Ngày 5.10, Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội tổ chức lễ khai giảng năm học mới 2024 - 2025, chào đón 2.500 tân sinh viên đã trúng tuyển vào trường.

Phát triển - hội nhập là mục tiêu lâu dài

Phát biểu tại lễ khai giảng, TS Trương Tuấn Dũng, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội chia sẻ, năm học 2023 - 2024 vừa qua, nhà trường đã tiếp tục đạt được nhiều thành tựu trên tất cả lĩnh vực công tác. Theo đó, chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo nghề nghiệp có những chuyển biến mạnh mẽ; nâng cao chất lượng phục vụ, tạo điều kiện tốt nhất để mỗi học sinh, sinh viên phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mình, chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên được nâng cao.

Bên cạnh đó, cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo được đầu tư xây dựng đáp ứng yêu cầu đào tạo theo chương trình nâng cao chất lượng đào tạo, hội nhập quốc tế, đẩy mạnh xây dựng hệ thống công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số một cách toàn diện, triệt để.

Đặc biệt, nhà trường đã hoàn thành công tác kiểm định chất lượng đánh giá ngoài, được Trung tâm hỗ trợ tư vấn đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Cộng đồng công nhận “đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp do Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành”.

z5899506733070-be175a144015000c957bdcf617fd899d-6424.jpg
Tập thể cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội rạng rỡ trong lễ khai giảng năm học mới 2024 -2025
z5899507387693-6307adba9f04a6e8a5f66d88b4133934-7595.jpg
TS Trương Tuấn Dũng, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội phát biểu tại lễ khai giảng

Theo TS Trương Tuấn Dũng, phát triển - hội nhập là những điều Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội đã và đang hàng ngày, hàng giờ thực hiện. Đây cũng là mục tiêu lâu dài nhà trường hướng tới.

Sự phát triển đó trước hết là ở đội ngũ cán bộ, giảng viên về cả trình độ chuyên môn, đạo đức nhà giáo và số lượng. Trong thời gian qua, số lượng ngành đào tạo của nhà trường tăng lên 20 mã ngành, từ cao đẳng, trung cấp, sơ cấp, liên thông với nhiều chuyên ngành. Nhà trường cũng phát huy năng lực của đội ngũ cán bộ giảng viên, sự tư vấn của các đồng nghiệp từ Nhật bản, Hàn Quốc, Trung Quốc, Đài loan, Đức và các chuyên gia trong nước để xây dựng các mã ngành phù hợp với yêu cầu hội nhập quốc tế.

Cơ cấu tổ chức của trường đã được hoàn thiện, số lượng các đơn vị tăng lên, chất lượng tuyển sinh và đào tạo luôn giữ vững. Chất lượng đó càng được thể hiện qua sự đánh giá của các đơn vị sử dụng nhân lực trong và ngoài nước. Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội đã triển khai toàn diện quản lý trường theo chuẩn quốc tế cho tất cả hoạt động chuyên môn, theo hướng chuyên nghiệp hóa, tiêu chuẩn hóa, từ đó quy chuẩn hóa các quy trình, quy định của nhà trường, thống nhất trong triển khai thực hiện.

Sự phát triển đồng bộ này đã giúp Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội từng bước hội nhập trong nước và quốc tế; giúp học sinh, sinh viên của trường sau khi tốt nghiệp có thể cạnh tranh một cách có hiệu quả trong môi trường hội nhập; đời sống của cán bộ, giảng viên được giữ vững và không ngừng nâng cao.

Trong năm học 2023 - 2024, tỷ lệ học sinh, sinh viên tốt nghiệp đạt 100%, trong đó khá giỏi chiếm 80%, sinh viên có việc làm ổn định sau khi ra trường đạt trên 95% . Nhiều sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong học tập và rèn luyện cũng như trong các phong trào thi đua, đạt được học bổng đi học tập và thực tập tại nước ngoài.

Công tác hợp tác doanh nghiệp và hợp tác quốc tế cũng đạt được những kết quả tốt, hàng trăm sinh viên được hưởng lương và tiếp nhận làm việc ngay trong thời gian thực tập. Trên 200 sinh viên được đi thực tập và học liên thông tại các nước: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc,…

"Đây chính là con số biết nói cho sự phát triển của nhà trường", TS Trương Tuấn Dũng nhấn mạnh.

z5899506852480-2bc7eeb2304922d375c2b4dd56bc5f9f-4592.jpg
Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội trao giấy khen cho các sinh viên có thành tích xuất sắc

5 nội dung để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới

Nhắn nhủ tới các tân sinh viên trong lễ khai giảng, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội chia sẻ, việc trúng tuyển vào trường là kết quả bước đầu, trước mắt các em là một chặng đường không ít khó khăn.

Thầy Hiệu trưởng khẳng định nhà trường sẽ tạo điều kiện tốt nhất cho các em rèn luyện và học tập tốt. Mong tân sinh viên hãy phấn đấu, khắc phục mọi khó khăn, nhanh chóng làm quen, thích nghi với môi trường mới và phương pháp học tập mới để có kết quả cao nhất trong học tập, rèn luyện trong từng năm học và toàn khóa học.

Cũng theo TS Trương Tuấn Dũng, thế giới đang thay đổi nhanh chóng, tác động ngày càng mạnh mẽ và đa chiều đến tất cả chúng ta.

Năm học 2024 - 2025 đã và đang diễn ra trong tình hình nhiều thuận lợi và thách thức mới. Do đó, nhiệm vụ trọng tâm của Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội là triển khai thực hiện tốt mục tiêu hành động với các hoạt động toàn diện trong đào tạo, hợp tác quốc tế, xây dựng và phát triển cơ sở vật chất.

Để thực hiện tốt các nhiệm vụ năm học mới, TS Trương Tuấn Dũng nhấn mạnh, cần tập trung thực hiện tốt 5 nội dung.

Thứ nhất, đổi mới nội dung chương trình đào tạo theo hướng giảm thời gian học lý thuyết, tăng thời lượng học thực hành và đào tạo tại doanh nghiệp. Khuyến khích giảng viên giảng dạy các môn học lý thuyết và có tính chất như lý thuyết trên nền tảng LMS; sử dụng các phần mềm mô phỏng trong hướng dẫn thực hành để người học chủ động hơn trong học tập.

Thứ hai, thực hiện các giải pháp đồng bộ trong đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới phương pháp thi kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng trắc nghiệm khách quan. Chuẩn bị tốt hơn các vật liệu và phương tiện dạy học đáp ứng yêu cầu dạy học một số học phần thực hành, bảo đảm trung thực, khách quan trong đánh giá.

z5899507977178-0633e2fe651867e87e92eaa75fd4f428-984.jpg
Tân sinh viên Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội trong lễ khai giảng

Thứ ba, tiếp tục giữ vững và mở rộng thêm hợp tác quốc tế trong đào tạo, nghiên cứu đặc biệt trong hợp tác trao đổi sinh viên và giảng viên, thực hiện có hiệu quả hợp tác đào tạo với các trường quốc tế.

Thứ tư, nâng cao hiệu quả liên kết, hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp, tăng thời gian đào tạo, thực hành cho người học trong doanh nghiệp. Khuyến khích doanh nghiệp tham gia với trường từ khâu tuyển sinh, đào tạo đến sử dụng. Hoàn thiện hệ thống thông tin thị trường lao động, gắn kết cung - cầu lao động với giáo dục nghề nghiệp.

Thứ năm, tiếp tục thực hiện tốt công tác kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp và công tác đánh giá ngoài để khẳng định chất lượng, thương hiệu và hội nhập quốc tế.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.