Họp báo vụ bất thường điểm thi lớp 10 ở Thái Bình: 2.769 bài thi tự luận bị sai điểm

Sáng nay 20.8, UBND tỉnh Thái Bình đã tổ chức Họp báo cung cấp thông tin về kết quả kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2024-2025. Theo kết quả thanh tra, tổng số bài thi tự luận bị sai điểm là 2.769 bài, trong đó 1.368 bài thi có điểm cao hơn điểm đã công bố; 1.401 bài thi có điểm thấp hơn điểm đã công bố. 

243 thí sinh trúng tuyển bị đánh trượt

Tại buổi họp báo, Thanh tra tỉnh Thái Bình đã công bố kết quả thanh tra. Theo đó, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, năm học 2024 - 2025 tại tỉnh Thái Bình có 20.513 hồ sơ dự thi; 20.504 thí sinh dự thi (4 thí sinh bị đình chỉ thi); 9 thí sinh bỏ thi; tổng số 62.607 bài thi (bài tự luận 42.105; bài trắc nghiệm 20.502). 

Sở GD-ĐT Thái Bình đã thông báo trúng tuyển cho 16.285 thí sinh (14.765 thí sinh đợt 1 và 1.520 thí sinh đợt 2).

Qua kiểm tra, xác minh việc thực hiện hồi phách bài thi tự luận cho thấy, tổng số có 42.105 bài thi tự luận (Toán chung 20.504 bài; Văn chung 20.502 bài; các môn chuyên 1.099 bài). 

“Số lượng bài thi được kiểm tra khớp phách bằng tay chỉ đạt tỷ lệ 0,71% (302/42.105 bài), không đảm bảo ít nhất 20% số bài thi tự luận theo quy định tại điểm c khoản 6 Điều 27 Quy chế thi tốt nghiệp THPT”, kết luận thanh tra chỉ rõ. 

Đoàn Thanh tra đã thực hiện khớp phách bằng tay 100% bài thi tự luận (không thực hiện việc chấm lại bài thi), xác định có 2.997 bài thi lệch phách, làm sai điểm của 2.750 bài thi. Có 49 bài thi sai sót trong quá trình ghi điểm và nhập điểm, trong đó có 19 bài thi bị sai điểm so với bảng điểm đã công bố. 

Theo kết quả thanh tra, tổng số bài thi tự luận bị sai điểm là 2.769 bài, trong đó 1.368 bài thi có điểm cao hơn điểm đã công bố; 1.401 bài thi có điểm thấp hơn điểm đã công bố. 

Tổng số thí sinh sai tổng điểm xét tuyển là 1.589 thí sinh; trong đó 791 thí sinh có tổng điểm xét tuyển cao hơn tổng điểm xét tuyển đã công bố; 808 có tổng điểm xét tuyển thấp hơn tổng điểm xét tuyển đã công bố. 

Đoàn Thanh tra xác định: Điểm chuẩn mới xét tuyển đợt 1 có sự thay đổi tại 4/12 lớp chuyên và 11/29 Hội đồng tuyển sinh các trường THPT đại trà. Với các lớp chuyên, có 15 thí sinh từ không trúng tuyển chuyển thành trúng tuyển; 15 thí sinh trúng tuyển trở thành không trúng tuyển. 

Đối với các trường THPT đại trà, có 237 thí sinh từ không trúng tuyển chuyển thành trúng tuyển; 243 thí sinh trúng tuyển bị đánh trượt. 

Theo kết luận của Thanh tra tỉnh Thái Bình, bước đầu xác định Trưởng Ban Chỉ đạo Kỳ thi và Ban Thư ký đã không thực hiện đúng quy định trong quá trình thực hiện việc "Hồi phách bài thi tự luận" tại Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2024-2025, dẫn tới công bố sai tổng điểm xét tuyển của 1.589 thí sinh, sai điểm chuẩn xét tuyển đợt 1 của 4/12 lớp chuyên và 11/29 Hội đồng tuyển sinh các trường THPT đại trà; sai kết quả tuyển sinh của 510 thí sinh. 

Trách nhiệm thuộc công chức, viên chức của Ban Thư ký trong việc thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn được giao tại Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025. Ông Nguyễn Viết Hiển, Giám đốc Sở GD-ĐT Thái Bình chịu trách nhiệm với vai trò là người đứng đầu Sở GD-ĐT, Trưởng Ban chỉ đạo Kỳ thi. 

Công khai xin lỗi người dân, đồng thời khắc phục hậu quả

Tại buổi họp báo của UBND tỉnh Thái Bình, ngành giáo dục Thái Bình đã công khai xin lỗi người dân, các em học sinh đã bị ảnh hưởng do những sai sót trong việc tổ chức kỳ thi.

Công khai trả lời, giải đáp, làm rõ những nghi vấn, thắc mắc, nguyên nhân của những sai sót trong việc tổ chức kỳ thi để các cơ quan truyền thông, nhân dân, phụ huynh và học sinh được biết để tạo sự thông cảm, chia sẻ đối với ngành giáo dục trong bối cảnh phải tổ chức nhiều kỳ thi quy mô lớn, quan trọng trong thời gian ngắn.

Về phía Sở GD-ĐT Thái Bình, sẽ công bố bảng điểm của thí sinh sau khi đã được Tổ công tác liên ngành rà soát, kiểm tra, đối khớp lên Hệ thống tuyển sinh đầu cấp vào 09h00, ngày 20.8.2024 và tổ chức xét tuyển vào trường THPT Chuyên theo chỉ tiêu kế hoạch được giao; công bố điểm chuẩn và xét tuyển đợt 1 (90% chỉ tiêu) đối với 29 trường THPT công lập.

Tổ chức cho học sinh đăng ký xét tuyển đợt 2 thông qua Hệ thống tuyển sinh đầu cấp (từ sau khi công bố danh sách xét tuyển đợt 1 đến trước 15h00 ngày 23.8.2024); tiến hành xét tuyển và công bố trúng tuyển đối với 10% chỉ tiêu còn lại trong ngày 23.8.

Tổ chức cho học sinh tiếp tục nộp đơn phúc khảo và chấm thi phúc khảo lần 2 (nếu học sinh có nhu cầu); thời gian nhận đơn phúc khảo bài thi trong 05 ngày (từ ngày 21.8 đến 25.8).

Những thí sinh không trúng tuyển vào trường THPT công lập đăng ký xét tuyển vào các tường THPT tư thục và trung tâm GDNN-GDTX huyện/thành phố theo nguyện vọng thì đăng ký xét tuyển trên Hệ thống tuyển sinh đầu cấp từ ngày 24.8 đến 17h00, ngày 27.8. Các trường THPT tư thục và trung tâm GDNN-GDTX huyện, thành phố tổ chức xét tuyển theo chỉ tiêu được giao và báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt xong trước ngày 27.8.

Sở GD-ĐT Thái Bình chỉ đạo các bên liên quan làm tốt công tác tuyên truyền; các cơ sở giáo dục, phối hợp với các cấp chính, tổ chức, đoàn thể gặp mặt các em học sinh đã được công nhận trúng tuyển lần trước nay không trúng tuyển để làm công tác tư tưởng, động viên và hướng dẫn các em đăng ký vào học tập tại các trường THPT tư thục, Trung tâm GDNN-GDTX huyện, thành phố và các trường nghề trên địa bàn tỉnh (nếu có nhu cầu) để đảm bảo tất cả các em đều có quyền được đến trường.

Chỉ đạo các cơ sở giáo dục chuẩn bị tốt các hệ điều kiện để tiến hành khai giảng và thực hiện kế hoạch giáo dục năm học 2024-2025 đúng thời gian quy định.

Sở GD-ĐT sẽ tiếp tục kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của những tập thể, cá nhân dẫn đến những sai sót trên và xử lý nghiêm khắc theo chỉ đạo của các cấp có thẩm quyền; tiếp tục thực hiện các giải pháp để khắc phục những ảnh hưởng, tác động tiêu cực của những sai sót trong kỳ thi đối với học sinh, phụ huynh và các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh. 

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.