Hà Nội: Quận Ba Đình kiện toàn nhân sự trường THCS Giảng Võ 2

Ngày 1.6, UBND quận Ba Đình (Hà Nội) tổ chức Hội nghị thông báo điều chuyển giáo viên, nhân viên và các lớp từ Trường THCS Giảng Võ sang Trường THCS Giảng Võ 2.

Duy trì, ổn định các lớp học

Tại hội nghị, TS. Lê Đức Thuận - Trưởng phòng GD-ĐT quận Ba Đình thông tin thêm về việc tách trường THCS Giảng Võ đến các đại biểu và đại diện phụ huynh học sinh.

TS. Lê Đức Thuận cho biết, trước khi tách, Trường THCS Giảng Võ với 76 lớp với 150 giáo viên, nhân viên có quy mô vượt quá quy định, không đạt chuẩn quốc gia theo quy định Bộ GD-ĐT, TP. Hà Nội.

"Thực hiện chỉ đạo của TP. Hà Nội, quận Ba Đình với mục tiêu 100% trường học của quận đạt chuẩn quốc gia. Đặc biệt mục tiêu phấn đấu xếp hạng đưa giáo dục quận Ba Đình lên nhóm dẫn đầu thành phố, việc tách trường THCS Giảng Võ thành 2 trường nhằm đảm bảo trường chuẩn quốc gia mà còn lộ trình trở thành trường chất lượng cao là yêu cầu bắt buộc của giáo dục quận Ba Đình và TP Hà Nội", TS. Lê Đức Thuận chia sẻ.

TS. Lê Đức Thuận cũng tin tưởng, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh và nhân dân trong toàn quận luôn ủng hộ chia sẻ, đồng hành cùng ngành và sự nghiệp GD-ĐT quận.

Tại hội nghị, ông Nguyễn Mạnh Cường - Trưởng phòng Nội vụ quận Ba Đình thông tin về danh sách 20 lớp cùng giáo viên chủ nhiệm điều chuyển từ Trường THCS Giảng Võ sang Trường THCS Giảng Võ 2.

Cụ thể, 6 lớp 7 (7A5 - cô Đặng Thị Thuỳ Nga, 7A11 – cô Trương Thị Thuỷ Dương; 7A13 - cô Hoàng Thị Kim Lan, 7A14 – cô Đoàn Diệu Anh, 7A17 – cô Nguyễn Thị Hoà, 7A18 – cô Hoàng Thị Thu Hiền).

Với 7 lớp 8 (8A3 – cô Nguyễn Thị Diệu Hằng, 8A4 – cô Phan Thị Việt Anh, 8A7 – cô Tạ Thị Ngọc Anh, 8A11 – cô Vũ Thị Thu Trang, 8A12 – cô Tô Thị Hằng, 8A15 – cô Đoàn Thị Lan, 8A20 – cô Lê Thị Mùi).

Với 7 lớp 9 (9A2 – cô Trịnh Hoài Dương, 9A6 – cô Nguyễn Ngọc Anh, 9A11 – cô Nguyễn Thị Huyền Tâm, 9A15 – cô Nguyễn Thị Phương Thảo, 9A16 – cô Ngô Thị Phương, 9A17 – cô Nguyễn Thị Phượng và 9A18 – cô Nguyễn Thuỳ Dương).

“Như vậy, học sinh theo học lớp nào vẫn do cô chủ nhiệm lớp đó đảm nhận. Phiên hiệu lớp sẽ do Hiệu trưởng Trường THCS Giảng Võ 2 quyết định sau khi nhận quyết định cho phép Trường THCS Giảng Võ 2 hoạt động giáo dục theo quy định…”, ông Nguyễn Mạnh Cường thông tin.

Hướng tới xây dựng trường chất lượng cao

Trong chiến lược phát triển, cô Phạm Thị Hương Giang - Hiệu trưởng trường THCS Giảng Võ 2 nhấn mạnh, sẽ chịu trách nhiệm về công tác giáo dục và xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia, tiến tới xây dựng trường chất lượng cao.

Nhà giáo Phạm Thị Hương Giang cho biết, ngay năm học 2024 - 2025, trường sẽ tiến hành xây dựng, đảm bảo cơ sở vật chất, không phải chỉ đáp ứng tiêu chí của trường chuẩn Quốc gia, mà còn đáp ứng cơ sở vật chất của trường Chất lượng cao. Phấn đấu sẽ hoàn thành theo đúng kế hoạch. Trong thời gian đó, hoạt động giáo dục và các hoạt động khác của nhà trường sẽ diễn ra tại trường cấp 2 Phan Chu Trinh. Học sinh sẽ về lại cơ sở tại số 1B Trần Huy Liệu để học khi trường khánh thành.

"Trong thời gian này, giáo viên chủ nhiệm của lớp 7,8,9 sẽ vẫn giữ như những năm học trước. Riêng đối với khối 9, để đảm bảo kết quả tốt nhất cho các con học sinh ra trường, nhà trường sẽ tạo điều kiện đặc biệt, ưu tiên phân công các giáo viên tốt nhất để đẩy mạnh chất lượng giáo dục, tạo nền tảng để các con thi vào lớp 10 các trường THPT thành công...", nhà giáo Phạm Thị Hương Giang nhấn mạnh.

Cùng với công tác chuyên môn, các hoạt động ngoại khóa, phát triển năng lực cho học sinh được quan tâm tổ chức phù hợp với mục tiêu giáo dục, điều kiện thực tế và nguyện vọng của học sinh cũng như phụ huynh học sinh. Đặc biệt, các câu lạc bộ học sinh giỏi là một trong những hoạt động mũi nhọn sẽ được quan tâm và đẩy mạnh để xây dựng thành truyền thống của nhà trường.

"Các lớp 7,8,9 được điều chuyển sang học tại Trường THCS Giảng Võ 2 nhưng những giá trị nền tảng, tốt nhất mà học sinh và cha mẹ học sinh đã được thụ hưởng tại trường Giảng Võ cũ cũng sẽ vẫn được duy trì và còn được thêm nhiều các giá trị khác", nhà giáo Phạm Thị Hương Giang nói.

Về định hướng xây dựng trường chất lượng cao, nhà giáo Phạm Thị Hương Giang cũng cho biết, căn cứ vào các hướng dẫn của TP. Hà Nội, của UBND quận Ba Đình, trực tiếp là phòng Nội vụ và phòng GD-ĐT quận Ba Đình, Trường THCS Giảng Võ 2 xây dựng kế hoạch cụ thể, theo từng lộ trình về cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục, chương trình, phương pháp, học phí, đảm bảo theo đúng quy định.

Tại hội nghị, Phòng GD-ĐT, Phòng Nội vụ quận Ba Đình và đại diện Ban Giám hiệu 2 trường THCS (Giảng Võ, Giảng Võ 2) lắng nghe, tiếp thu nhiều ý kiến, suy nghĩ của giáo viên được điều động công tác và Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh các lớp sang Trường THCS Giảng Võ 2 năm học 2024 – 2025 để giải quyết theo quy định, phù hợp với nguyện vọng.

Thấu hiểu, chia sẻ với những tâm tư nguyện vọng của phụ huynh học sinh, cô Tô Thị Hải Yến – Hiệu trưởng trường THCS Giảng Võ cũng cho biết, nhà trường sẽ sát cánh cùng Trường THCS Giảng Võ 2 để giúp đỡ, yểm trợ cùng phát triển. “Hai nhà trường phối hợp với nhau hiệu quả, tích cực nhất, để mang lại những điều tốt đẹp nhất cho học sinh”, cô Tô Thị Hải Yến nói.

Thời gian tới, quận Ba Đình kiện toàn 2 Phó Hiệu trưởng của Trường THCS Giảng Võ 2. “Quan điểm là chọn các cán bộ quản lý giỏi chuyên môn, có năng lực quản lí và thực tiễn công tác để đưa nhà trường sớm phát triển, hướng tới xây dựng trường chất lượng cao”, TS. Lê Đức Thuận nhấn mạnh.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.