Vì sao Trường Đại học Y Hà Nội tuyển sinh khối C, D?

Theo PGS.TS Lê Đình Tùng, Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Trường Đại học Y Hà Nội, với các ngành đào tạo thuộc khối sức khỏe truyền thống, nhà trường vẫn chỉ xét tuyển bằng tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh).

Năm 2024 là năm đầu tiên Trường Đại học Y Hà Nội xét tuyển tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh), áp dụng cho ngành Y tế công cộng, Tâm lý học và tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa), áp dụng cho ngành Tâm lý học. Những năm trước, nhà trường chỉ xét tuyển bằng tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh) cho tất cả các ngành.

Trao đổi với phóng viên Báo Đại biểu Nhân dân, PGS.TS Lê Đình Tùng, Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Trường Đại học Y Hà Nội cho biết năm 2024, nhà trường mở thêm 3 ngành mới gồm Kỹ thuật phục hình răng (thuộc nhóm ngành Răng Hàm Mặt, lĩnh vực Sức khỏe); ngành Tâm lý học (thuộc nhóm ngành Tâm lý học, lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi); ngành Hộ sinh (thuộc nhóm ngành Điều dưỡng - Hộ sinh, lĩnh vực Sức khỏe).

Với ngành Tâm lý học, Trường Đại học Y Hà Nội dự kiến tuyển sinh 60 chỉ tiêu, theo 2 phương thức: xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024 và xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD-ĐT. Trong đó, 20 chỉ tiêu cho tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh), 20 chỉ tiêu cho tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh) và 20 chỉ tiêu cho tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa).

Theo PGS.TS Lê Đình Tùng, Tâm lý học là ngành thuộc nhóm ngành Tâm lý học và thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi, có nhiều phần kiến thức liên quan đến các môn xã hội.

Sau khi phân tích các chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo, nội dung dạy học của các học phần trong chương trình và rà soát, đối chiếu với chương trình đào tạo ngành Tâm lý học của các trường đại học đã tuyển sinh, đào tạo trước đây, nhà trường nhận thấy khối kiến thức liên quan đến Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý là phù hợp với việc đáp ứng chuẩn đầu vào của chương trình đào tạo này.

Bên cạnh đó, việc xét tuyển ngành Tâm lý học theo các tổ hợp C00, D01 cũng phù hợp với tổ hợp tuyển sinh truyền thống của các trường đang đào tạo ngành Tâm lý học; cũng như đáp ứng được nguyện vọng của thí sinh.

Vì sao Trường Đại học Y Hà Nội tuyển sinh khối C, D? -0
 PGS.TS Lê Đình Tùng, Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Trường Đại học Y Hà Nội (Ảnh: HMU)

Với ngành Y tế công cộng những năm trước đây chỉ tuyển sinh tổ hợp B00, năm nay áp dụng thêm tổ hợp D01 và B08 (Toán, Sinh, Anh), PGS.TS Lê Đình Tùng cho biết, nhà trường cũng tuyển sinh 60 chỉ tiêu với ngành này, trong đó có 20 chỉ tiêu dành cho tổ hợp D01, 20 chỉ tiêu cho tổ hợp B08 và 20 chỉ tiêu cho tổ hợp B00.

“Dựa trên việc rà soát các nội dung và yêu cầu của chuẩn đầu ra, của chương trình đào tạo, nội dung các môn học, học phần trong chương trình đào tạo cũng như vị trí việc làm, lấy ý kiến các bên liên quan, trong đó có các nhà tuyển dụng lao động về năng lực của cử nhân Y tế công cộng khi ra trường, năm nay Trường Đại học Y Hà Nội có sử dụng thêm hai tổ hợp là B08 và D01 trong xét tuyển ngành Y tế công cộng. Điều này giúp mở rộng thêm cơ hội tiếp cận cho học sinh THPT dự thi theo các tổ hợp khác nhau”, PGS.TS Lê Đình Tùng nói.

Với một số ý kiến cho rằng, lĩnh vực y tế là đặc thù, các kiến thức về khoa học tự nhiên vốn rất quan trọng nên việc đưa khối C, D vào xét tuyển có phần không phù hợp, PGS.TS Lê Đình Tùng nhấn mạnh, với tất cả các ngành thuộc lĩnh vực Sức khỏe, nhà trường hiện vẫn giữ nguyên việc chỉ sử dụng tổ hợp B00 để xét tuyển, ngoại trừ 20 chỉ tiêu khối D1 ở ngành Y tế công cộng như đã giải thích.

Với ngành mới là Tâm lý học thực tế thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi, không thuộc lĩnh vực Sức khỏe.

Vì sao Trường Đại học Y Hà Nội tuyển sinh khối C, D? -0
Học sinh THPT trải nghiệm thực tế tại Trường Đại học Y Hà Nội (Ảnh: HMU)

Năm 2024, Trường Đại học Y Hà Nội tuyển sinh tổng số 1.720 chỉ tiêu cho 17 ngành đào tạo với 3 ngành mới. Bên cạnh ngành Tâm lý học, 2 ngành mới còn lại là Hộ sinh và Kỹ thuật phục hình răng đều tuyển 50 chỉ tiêu mỗi ngành.

Trường Đại học Y Hà Nội áp dụng 3 phương thức xét tuyển độc lập, ngoài chính sách tuyển thẳng, gồm:

- Xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024, áp dụng đối với tất cả các ngành).

- Xét tuyển kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 với chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế tiếng Anh hoặc tiếng Pháp, áp dụng đối với các ngành: Y khoa, Y khoa Phân hiệu Thanh Hóa, Răng Hàm Mặt, Điều dưỡng chương trình tiên tiến.

- Xét tuyển dựa vào điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội, áp dụng với các ngành: Hộ sinh, Điều dưỡng Phân hiệu Thanh Hoá, Kỹ thuật Xét nghiệm y học Phân hiệu Thanh Hóa, Kỹ thuật Phục hồi chức năng Phân hiệu Thanh Hóa.

Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.

TP. Hồ Chí Minh: Tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng 4.500 phòng học
Giáo dục

TP. Hồ Chí Minh: Tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng 4.500 phòng học

Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND TP. Hồ Chí Minh vừa làm việc với Sở Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo, Ban Quản lý Dự án đầu tư xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp TP. Hồ Chí Minh về thực hiện Đề án xây dựng 4.500 phòng học chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.