Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba cuộc thi Sáng tạo Robot Châu Á - Thái Bình Dương năm 2023

Chiều ngày 27.8.2023, tại Khu liên hợp thể thao quốc gia Morodok Techo, Phnom Penh, Campuchia, 14 đội tuyển tham gia tranh tài tại Vòng chung kết Cuộc thi Sáng tạo Robot Châu Á - Thái Bình Dương năm 2023 (ABU Robocon).

Đại diện cho Việt Nam, đội tuyển DCN-ĐT02, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba chung cuộc và đạt giải Kỹ thuật tốt nhất.

 Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -0
Các thầy cô và sinh viên Trường ĐH Công nghiệp sang Campuchia cổ vũ cho đội tuyển
 Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -0
Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba chung cuộc và đạt giải Kỹ thuật tốt nhất

ABU Robocon luôn là sự kiện được mong đợi, là nơi các đội tuyển trình diễn khả năng sáng tạo và kỹ thuật trong việc thiết kế, xây dựng và điều khiển robot để hoàn thành các nhiệm vụ thách thức.

Năm nay, cuộc thi được tổ chưc tại Phnom Penh, Campuchia, thu hút sự tham gia của 14 đội tuyển đến từ 13 quốc gia và vùng lãnh thổ khác nhau.

 Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -0
Các đội tuyển tranh tài

Được xếp là hạt giống số 1 bảng D, đại diện Việt Nam DCN-ĐT02 ra quân ấn tượng giành chiến thắng Chey-Yo nhanh chóng trước Ấn Độ sau 21 giây. Không lâu sau đó, DCN-ĐT02 tiếp tục vượt qua đội tuyển Campuchia 2 để giành ngôi nhất bảng.

Gặp lại Ấn Độ ở tứ kết, đội tuyển Việt Nam duy trì phong độ ấn tượng khi đánh bại đối thủ với thắng lợi Chey-Yo ở giây 36 và đối đầu Nhật Bản ở bán kết.

 Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -0
Trận Bán kết giữa đội tuyển Việt Nam và đội tuyển Nhật Bản

Trận đấu bắt đầu vô cùng kịch tính. Robot của cả hai đội đều rất nhanh và chính xác. Tuy nhiên, robot của đội Việt Nam đã gặp sự cố. Chớp lại cơ hội, đội tuyển Nhật Bản đã nhanh chóng khép lại trận đấu bằng một chiến thắng tuyệt đối Chey-Yo.

 Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -0
Đại diện Việt Nam, DCN-ĐT02, Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba và đạt giải Kỹ thuật tốt nhất cuộc thi ABU Robocon 2023

Như vậy, đội tuyển Việt Nam đã dừng chân tại Bán kết ABU Robocon 2023 và xếp hạng 3 chung cuộc. Đội tuyển Nhật Bản lên ngôi Vô địch, xếp thứ Nhì là đội Hồng Kong (Trung Quốc); đội tuyển Trung Quốc đồng xếp hạng Ba.

Dưới đây là một số hình ảnh của cuộc thi:

 Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -0 Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -1  Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -2  Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -3  Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -4  Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -5  Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp hạng Ba ABU Robocon 2023 -6

Giáo dục

Nữ sinh xuất sắc Đại học Ngoại thương được tuyển dụng chính thức khi chưa tốt nghiệp
Giáo dục

Nữ sinh xuất sắc Đại học Ngoại thương được tuyển dụng chính thức khi chưa tốt nghiệp

Nguyễn Diệu Quỳnh là một trong những sinh viên có thành tích xuất sắc nhất trong đợt xét tốt nghiệp sớm của Trường Đại học Ngoại thương năm 2025, với điểm trung bình gần tuyệt đối 3.98/4.0. Đầu năm 2025, khi chưa chính thức tốt nghiệp, Diệu Quỳnh đã được tuyển dụng làm nhân viên chính thức ở một công ty lớn.

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.