Trường Đại học Y Hà Nội phấn đấu là trường định hướng nghiên cứu hàng đầu châu Á

Đây là nhấn mạnh của GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội tại Hội nghị khoa học và công nghệ tuổi trẻ Trường Đại học Y Hà Nội năm 2024, tổ chức ngày 12.6.

Hội nghị khoa học và công nghệ tuổi trẻ Trường Đại học Y Hà Nội là sự kiện khoa học dành cho sinh viên, học viên và giảng viên trẻ dưới 40 tuổi, định kỳ tổ chức 2 năm một lần. Hội nghị nhằm khuyến khích thế hệ trẻ nghiên cứu khoa học và phát hiện các nhà khoa học trẻ tiềm năng cho Trường Đại học Y Hà Nội nói riêng và ngành y tế nói chung.

Trường Đại học Y Hà Nội phấn đấu là trường định hướng nghiên cứu hàng đầu châu Á -0
Toàn cảnh Hội nghị khoa học và công nghệ tuổi trẻ Trường Đại học Y Hà Nội năm 2024
Trường Đại học Y Hà Nội phấn đấu là trường định hướng nghiên cứu hàng đầu châu Á -0
Đại biểu tham dự Hội nghị 

Phát biểu khai mạc Hội nghị, GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội khẳng định, nghiên cứu khoa học không còn là phong trào mà là hoạt động thường niên của Trường Đại học Y Hà Nội. Năm 2023, đoàn kiểm định đã đánh giá Trường Đại học Y Hà Nội là trường định hướng nghiên cứu.

GS.TS Nguyễn Hữu Tú cho biết, Trường Đại học Y Hà Nội đang phấn đấu là trường định hướng nghiên cứu hàng đầu châu Á. Vì vậy, hoạt động nghiên cứu khoa học rất quan trọng, không thể thiếu trong hoạt động của nhà trường.

Trường đã có nhiều chính sách, cơ chế để thúc đầy nghiên cứu khoa học, tạo điều kiện cho sinh viên/học viên/cán bộ trẻ tham dự nhiều hội nghị quốc tế và đã có nhiều bài báo quốc tế được xuất bản. 

GS.TS Nguyễn Hữu Tú bày tỏ hy vọng, hoạt động nghiên cứu khoa học của Trường Đại học Y Hà Nội sẽ có bước phát triển mới, vươn lên tầm cao mới; mong các sinh viên, học viên và giảng viên trẻ luôn giữ được ngọn lửa đam mê nghiên cứu khoa học, truyền cảm hứng cho thế hệ kế tiếp.

Trường Đại học Y Hà Nội phấn đấu là trường định hướng nghiên cứu hàng đầu châu Á -0
GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội phát biểu khai mạc Hội nghị

Tại Hội nghị, các báo cáo viên đã tiến hành các phiên báo cáo tại 9 tiểu ban, mỗi tiểu ban có 11 báo cáo khoa học, được phân theo lĩnh vực nghiên cứu chuyên sâu từ các nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu lâm sàng, cận lâm sàng, nghiên cứu thực nghiệm, y tế công cộng, y học dự phòng, y xã hội học, trí tuệ nhân tạo và dữ liệu lớn,...

Hội nghị có sự tham gia của 99 nhóm nghiên cứu trẻ đến từ 23 đơn vị/bộ môn trong toàn trường. 65/99 báo cáo (chiếm tỷ lệ 65,7% tổng số báo cáo tham dự) được trình bày bằng tiếng Anh.

47/99 báo cáo viên (chiếm tỷ lệ 47,5% trong tổng số các báo cáo viên) là sinh viên, còn lại 52 báo cáo viên là cán bộ trẻ, học viên bác sĩ nội trú và học viên cao học dưới 40 tuổi.

Báo cáo của các nhóm nghiên cứu đã nhận được nhiều ý kiến đóng góp cũng như những đánh giá khách quan, khoa học của các thầy/cô trong Hội đồng. Từ đó, hoàn thiện, nâng cao chất lượng nghiên cứu và kỹ năng báo cáo khoa học.

Trường Đại học Y Hà Nội phấn đấu là trường định hướng nghiên cứu hàng đầu châu Á -0
GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội trao giải Nhất  cho các nhóm nghiên cứu trẻ có báo cáo xuất sắc
Trường Đại học Y Hà Nội phấn đấu là trường định hướng nghiên cứu hàng đầu châu Á -0
GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội trao giải Báo cáo viên trẻ xuất sắc Nguyễn Bách Quang (sinh năm 2004), sinh viên Y2 ngành Bác sĩ Y khoa

Tổng kết và trao phần thưởng cho các nhóm nghiên cứu trẻ có báo cáo xuất sắc, Hội đồng Giám khảo đã chọn lựa mỗi tiểu ban khoa học 1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 1 giải Ba và 2 giải Khuyến khích (tổng: 9 giải Nhất, 9 giải Nhì, 9 giải Ba, 18 giải Khuyến khích).

Bên cạnh đó, Trường Đại học Y Hà Nội trao 1 giải Báo cáo viên trẻ xuất sắc là người ít tuổi nhất trong số các báo cáo viên đoạt giải Ba trở lên.

Trường Đại học Y Hà Nội cho biết sẽ tuyển chọn các nghiên cứu viên và báo cáo khoa học xuất sắc từ Hội nghị Khoa học và Công nghệ Tuổi trẻ để tham dự Hộị nghị Khoa học và Công nghệ Tuổi trẻ toàn quốc lần thứ XXII tại Cần Thơ. 

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.