Trường Đại học Luật Hà Nội hạ điểm chuẩn xét học bạ từ mức 30,30 điểm xuống 30 điểm

Trường Đại học Luật Hà Nội vừa thông báo hạ điểm chuẩn xét học bạ ngành Luật Kinh tế của tổ hợp xét tuyển A01(Toán, Lý, Anh) từ 30,30 điểm xuống 30 điểm.

Trước thắc mắc của dư luận về số điểm vượt khung 30,30 điểm tổ hợp xét tuyển A01 ngành Luật kinh tế, Trường Đại học Luật Hà Nội đã ban hành thông báo về việc điều chỉnh điểm trúng tuyển theo phương thức xét tuyển sớm.

Theo đó, nhà trường hạ điểm chuẩn ngành Luật Kinh tế của tổ hợp xét tuyển A01 xuống 30 điểm.

Mức điểm chuẩn này không ảnh hưởng nhiều đến việc tuyển sinh của nhà trường hay quyền lợi sinh viên.

Như vậy, điểm trúng tuyển theo kết quả học bạ THPT Đại học Luật Hà Nội dao động từ 22,53 đến 30 điểm, đã bao gồm điểm ưu tiên, khuyến khích.

Theo đề án tuyển sinh của nhà trường, những thí sinh đăng ký học tại trụ sở chính của trường ở Hà Nội phải có học lực loại giỏi trở lên ở tất cả học kỳ, bên cạnh đó thí sinh phải có điểm học kỳ I lớp 12 mỗi môn thuộc tổ hợp từ 7,5 trở lên.

Đối với thí sinh đăng ký dự tuyển tại phân hiệu của trường ở Đắk Lắk, cần có học lực giỏi ít nhất hai học kỳ và điểm kỳ I lớp 12 của ba môn từ 7 trở lên.

Năm 2022, điểm chuẩn theo điểm thi tốt nghiệp vào trường từ 19 đến 29,5. Ngành Luật Kinh tế, tổ hợp C00, lấy cao nhất 29,5 điểm. Ngành Luật tại Phân hiệu Đắk Lắk lấy điểm chuẩn thấp nhất 19 điểm với khối A00 và A01.

Năm 2023, Đại học Luật Hà Nội tuyển 2.500 sinh viên. Ngoài xét học bạ và chứng chỉ ngoại ngữ, trường còn xét tuyển thẳng; xét thí sinh dự vòng thi tháng, quý, năm Đường lên đỉnh Olympia; xét điểm thi tốt nghiệp THPT.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.