Đồng Nai:

Trường Đại học Lạc Hồng có thêm 4 chương trình đào tạo được cấp chứng nhận đạt chuẩn AUN-QA

Trường Đại học Lạc Hồng vừa được Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á cấp chứng nhận đạt chuẩn khu vực cho bốn chương trình đào tạo. Đến nay, Trường có tổng cộng 10 chương trình đào tạo đạt chuẩn trên.

Trường Đại học Lạc Hồng có thêm 4 chương trình đào tạo được cấp chứng nhận AUN-QA
Sinh viên của Trường Đại học Lạc Hồng trong giờ thực hành

Ngày 19.7, đại diện Trường Đại học Lạc Hồng (LHU, tỉnh Đồng Nai) cho biết vừa nhận được chứng nhận đạt chuẩn AUN – QA (Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á - ASEAN University Network – AUN) đối với 4 chương trình đào tạo gồm: Tài chính ngân hàng (khoa Tài chính kế toán), Nhật Bản học (khoa Đông phương), Tự động hóa (khoa Cơ điện điện tử) và Kỹ thuật công trình (khoa Kỹ thuật công trình). Các chứng nhận trên được Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á gửi về Trường.

Trước đó, ngày 20.4, LHU nhận thông báo 4 chương trình trên đồng loạt đạt kiểm định chất lượng bởi AUN - QA. Tính đến hiện tại LHU đang giữ vững vị trí top đầu trong số các trường tư thục tại Việt Nam có số lượng chương trình đạt chuẩn AUN-QA nhiều nhất (10 chương trình).

Tiến sỹ Lâm Thành Hiển, Hiệu trưởng Trường LHU chia sẻ: "Việc 4 chương trình đào tạo trên của trường được công nhận đạt chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á là kết quả đáng tự hào của nhà trường trong lĩnh vực đảm bảo chất lượng. Cùng với 6 chương trình đào tạo đã đạt chuẩn kiểm định AUN-QA, và 2 chương trình được kiểm định ABET trước đó, Nhà trường đã và đang từng bước thực hiện tốt chiến lược xây dựng các chương trình đào tạo đạt chuẩn kiểm định chất lượng quốc tế".

Trường Đại học Lạc Hồng có thêm 4 chương trình đào tạo được cấp chứng nhận AUN-QA -0
Hai trong số bốn giấy chứng nhận chương trình đào tạo của Trường Đại học Lạc Hồng đạt chuẩn khu vực ASEAN mà trường vừa nhận được

Cũng theo tiến sĩ Lâm Thanh Hiển, trước đó hai năm, Nhà trường đã có chiến lược và kế hoạch triển khai quá trình tự đánh giá cho 4 khoa. Các khoa có chương trình đánh giá đồng loạt rà soát, điều chỉnh chương trình đào tạo cho phù hợp với sứ mệnh, mục tiêu của trường, của khoa nhằm đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động…

Bên cạnh đó, Trường cũng đầu tư tài chính theo hướng ưu tiên trang bị cơ sở vật chất, dịch vụ phục vụ quá trình dạy, học, nghiên cứu khoa học của sinh viên…

Các chương trình đào tạo tại LHU đạt các kiểm định và đánh giá quốc tế sẽ góp phần mang về nhiều lợi ích cho sinh viên như được thụ hưởng hệ sinh thái học tập chuẩn quốc tế; Dễ dàng khi tìm kiếm việc làm hoặc học tập ở nước ngoài…, nhất là môi trường đào tạo ngày càng chất lượng hơn, hướng đến các chương trình học tập chất lượng cao.

Từ đó, sinh viên tốt nghiệp sẽ có lợi thế cạnh tranh trong thị trường lao động quốc tế, cũng như khi xin học bổng để du học hoặc tham gia các chương trình trao đổi sinh viên, tham gia các dự án nghiên cứu quốc tế…

Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.

TP. Hồ Chí Minh: Tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng 4.500 phòng học
Giáo dục

TP. Hồ Chí Minh: Tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng 4.500 phòng học

Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND TP. Hồ Chí Minh vừa làm việc với Sở Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo, Ban Quản lý Dự án đầu tư xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp TP. Hồ Chí Minh về thực hiện Đề án xây dựng 4.500 phòng học chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.