Thiếu 400 giáo viên, ngành giáo dục Quảng Bình nỗ lực bố trí để kịp năm học mới

Trước thềm năm học mới, Quảng Bình hiện đang thiếu 400 giáo viên, tập trung chủ yếu ở vùng miền núi, với các môn như tiếng Anh, Tin học, Công nghệ,…

Ngày 23.8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Bình cho biết, địa phương đang triển khai giải quyết tình trạng thiếu gần 400 giáo viên tại cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập.

Theo đó, trong năm học 2024-2025, Quảng Bình có hơn 246.000 học sinh, tăng 2.900 học sinh so với năm học trước. Cùng với đó, Giáo viên biên chế năm nay của tỉnh hơn 13.000 người, còn thiếu hơn 1.300 biên chế giáo viên.

Quảng Bình: Tìm giáo viên bổ sung 400 vị trí đang thiếu trước thềm năm học -0
Quảng Bình hiện đang thiếu gần 400 giáo viên khi chỉ còn thời gian ngắn nữa bước vào năm học mới. Ảnh: Khánh Trinh

Với tình trạng trên, địa phương đã bổ sung 914 chỉ tiêu giảng dạy hợp đồng theo Nghị định 111 năm 2022 của Chính phủ. Nhưng đến hiện tại vẫn còn thiếu gần 400 giáo viên. Các vị trí này chủ yếu tập trung ở những môn học là Tiếng Anh, Tin học, Công nghệ ở cấp tiểu học. Cấp Trung học phổ thông thiếu Âm nhạc, Mỹ thuật.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Bình Đặng Ngọc Tuấn cho biết, môn Tiếng Anh là một trong những số môn học đang thiếu nhiều giáo viên; chủ yếu do giáo viên không muốn dạy ở miền núi, vùng sâu, vùng xa và nhiều giáo viên chuyển sang dạy tại các trung tâm Anh ngữ.

Trước mắt, để đáp ứng việc dạy học cho học sinh, ngành Giáo dục và Đào tạo đang chuyển giáo viên từ trường này sang trường khác cùng khu vực. Đồng thời, tiếp tục vận động giáo viên cấp Trung học phổ thông dạy khối Trung học cơ sở, tiểu học.

Ngành Giáo dục tỉnh Quảng Bình cũng đề nghị các địa phương chủ động tìm giáo viên cho học sinh trên địa bàn, để duy trì việc dạy học theo đúng tiến độ cho học sinh vào năm học mới sắp đến.

Giáo dục

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.

TP. Hồ Chí Minh: Tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng 4.500 phòng học
Giáo dục

TP. Hồ Chí Minh: Tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng 4.500 phòng học

Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND TP. Hồ Chí Minh vừa làm việc với Sở Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo, Ban Quản lý Dự án đầu tư xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp TP. Hồ Chí Minh về thực hiện Đề án xây dựng 4.500 phòng học chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.