Ngày 24.8, Trung tâm Khảo thí, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức hội nghị tổng kết kỳ thi Đánh giá năng lực học sinh THPT (HSA) năm 2023.

60.933 thí sinh đến từ 55 tỉnh thành trong cả nước dự thi Đánh giá năng lực

GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Giám đốc Trung tâm Khảo thí, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, cổng đăng ký của Trung tâm Khảo thí ghi nhận đến ngày 30.6.2023 có 93.644 tài khoản đăng ký dự thi Đánh giá năng lực, 80.826 tài khoản đã xác thực (12.815 tài khoản chưa xác thực), 68.132 tài khoản khai báo đầy đủ hồ sơ dự thi (25.509 tài khoản chưa hoàn thành hồ sơ).

Theo thống kê, số thí sinh đăng ký tài khoản dự thi là 60.933 đến từ 55 tỉnh thành trong cả nước.

Hà Nội có số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất, tiếp đó là Nam Định và Thái Bình. Thí sinh ở xa nhất đến từ Vĩnh Long, An Giang, Ninh Thuận, Đắk Nông.

Dưới đây là bảng thống kê kết quả thi của các thí sinh đến từ 10 tỉnh thành phía Bắc có trên 2.500 học sinh dự thi và sắp xếp theo thứ tự điểm chung bình chung.

Với mức điểm đối sánh là điểm trung bình của các thí sinh dự thi thống kê ở trên thì Vĩnh Phúc là tỉnh có điểm trung bình cao nhất trong số các tỉnh thành so sánh. Mặc dù Hà Nội là tỉnh có điểm thi trung bình 75,5 thấp hơn cả, nhưng cũng cần lưu ý số lượng thí sinh dự thi của Hà Nội là lớn gấp 5 - 6 lần các tỉnh còn lại.

Thứ hạng điểm trung bình của 10 tỉnh thành xếp từ cao đến thấp theo biểu đồ trên và điểm trung bình chung của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023.

GS Thảo lưu ý rằng, xếp thứ hạng các tỉnh thành theo điểm trung bình chung của kỳ thi HSA hay tốt nghiệp đều là phép so sánh tương đối. Điểm trung bình chung phụ thuộc số lượng thí sinh dự thi và kết quả điểm thi.

Với phép so sánh trên, Vĩnh Phúc và Nam Định là hai tỉnh có điểm trung bình chung cao nhất của cả hai kỳ thi HSA và thi tốt nghiệp THPT. Thứ hạng có sự thay đổi với Thái Bình, Hải Phòng, Hà Nội ở hai kỳ thi.

Về phổ điểm thi HAS theo các trường THPT, thống kê kết quả thi của các trường THPT số lượng thí sinh dự thi trên 300 học sinh có 20 trường, trên 200 học sinh có 62 trường, trên 100 học sinh có 182 trường.

Tốp 20 trường THPT có trên 200 thí sinh dự thi có điểm cao nhất gồm:

Đứng đầu trong bảng thống kê năm 2023 là Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định), kế tiếp là trường THPT Nguyễn Huệ và Chuyên Sư phạm Hà Nội của Hà Nội…

"Phải nhấn mạnh rằng xếp hạng theo điểm trung bình chung của thí sinh dự thi là phép so sánh tương đối, bởi số lượng thí sinh dự thi của mỗi trường có ảnh hưởng lớn đến vị trí xếp hạng", GS Thảo nói.

Tương quan giữa điểm thi Đánh giá năng lực với điểm học tập THPT

GS Thảo cũng cho biết, xem xét mối liên hệ giữa điểm thi Đánh giá năng lực (HAS) và quá trình học tập bậc trung học phổ thông của học sinh, Trung tâm Khảo thí đã tiến hành thu thập dữ liệu điểm trung bình chung học tập của thí sinh qua các đợt thi.

Kết quả, trong số 68.132 tài khoản thí sinh dự thi Đánh giá năng lực, có 59.528 thí sinh kê khai đầy đủ kết quả điểm học tập ở bậc học THPT (các học kỳ lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12).

Dưới đây là biểu đồ thể hiện hệ số tương quan Pearson (r) giữa tổng điểm bài thi HSA, điểm thành phần bài thi HSA với điểm học tập từng học kỳ của thí sinh.

Theo GS Thảo, dữ liệu điểm học tập của thí sinh khai báo và tự chịu trách nhiệm khi đăng ký dự thi HSA và đơn vị tiếp nhận chưa kiểm chứng dữ liệu khai báo.

Theo đó, thống kê điểm trung bình chung học tập trong 5 học kỳ từ học kỳ 1 lớp 10 đến học kỳ 1 lớp 12 của 59.528 học sinh dự thi năm 2023 có điểm trung bình chung học tập phân phối lệch phải trong vùng hẹp từ 6,50 đến 9,5 điểm. Điểm trung bình, trung vị ở mức khá cao (8,41/10).

GS Thảo cho rằng, tương quan Pearson là tham số phản ánh mối liên hệ giữa kết quả học tập của thì sinh với với điểm bài thi chuẩn hóa (với các bài thi quốc tế như SAT và ACT, hệ số tương quan giữa kết quả học tập THPT và điểm bài thi nằm trong khoảng 0,46 - 0,57).

Với bài thi HSA của Đại học Quốc gia Hà Nội, hệ số tương quan điểm học tập của học sinh tốt nghiệp năm 2023 là tương quan thuận với r = 0,38 – 0,42, đây là giá trị có nghĩa đo lường, phản ánh mối liên hệ giữa năng lực học sinh thể hiện qua bài thi HSA.

Hệ số tương quan Pearson không cao do có thể do các nguyên nhân: kết quả học tập khai báo chưa hoàn toàn chính xác, kết quả học tập không phản ánh đúng thực lực của thí sinh, hí sinh học lệch các môn  học bậc THPT, thời gian học tập trực tuyến trong giai đoạn Covid-19 có ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh.

Đề nghị xem xét đưa tiêu chí xét tuyển thẳng với thí sinh đạt thứ hạng 95% trở lên

Theo GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, thông tin thứ hạng điểm thi giúp thí sinh và cán bộ tuyển sinh “định vị” tương đối thí sinh trong số các thí sinh dự thi, đặc biệt trong trường hợp xác định thí sinh trúng tuyển theo chỉ tiêu tuyển sinh.

Bảng phần trăm thứ hạng điểm thi tương đối ổn định trong hai năm tổ chức thi HSA 2022 và 2023.

Căn cứ vào bảng thứ hạng điểm thi (P%) kết quả thi HSA trong 2 năm gần đây, GS Thảo cho biết, Trung tâm Khảo thí đã đề nghị Đại học Quốc gia Hà Nội và Hội đồng tuyển sinh các trường xem xét đưa tiêu chí xét tuyển thẳng với thí sinh đạt thứ hạng 95% trở lên vào các ngành đào tạo của Đại học Quốc gia Hà Nội.