Thí sinh "trưởng thôn" vui mừng với kết quả kỳ thi tốt nghiệp

Với tổng điểm thi 4 môn đạt 25,35, ông Đặng Văn Ảnh (46 tuổi), trưởng thôn, thí sinh lớn tuổi nhất tham dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 tại Hà Tĩnh đã chính thức đỗ tốt nghiệp.

Sáng nay 18.7 chia sẻ với phóng viên Báo Đại biểu Nhân dân, ông Đặng Văn Ảnh cho biết cả đêm qua dường như không ngủ được. Ông hồi hộp chờ đến 8h sáng nay để tra cứu kết quả kỳ thi.

“Khi biết môn các điểm thi tôi không bất ngờ lắm vì hôm thi tôi làm bài khá tốt. Tôi rất vui và hạnh phúc vì sự cố gắng suốt mấy năm qua đã có kết quả”, ông Ảnh vui mừng nói.

Trưởng thôn 46 tuổi quyết tâm vượt “vũ môn”
Ông Ảnh miệt mài đèn sách và kết quả đã vượt qua kỳ thi tốt nghiệp THPT. Ảnh: Xuân Sinh

Trong kỳ thi lần này, ông Ảnh dự thi 4 môn, gồm: Ngữ văn, Toán, Địa lý và Lịch sử (là thí sinh hệ giáo dục thường xuyên nên ông không phải thi các môn Ngoại ngữ và Giáo dục công dân).

Cụ thể, điểm thi Ngữ văn của ông Ảnh đạt 5,25 điểm, Toán 6,6 điểm, Lịch sử 6,75 điểm và Địa lý 6,75 điểm. Điểm học lực trung bình lớp 12 của ông Ảnh là 7,8 điểm, đủ điều kiện đỗ tốt nghiệp THPT.

Công thức tính điểm xét tốt nghiệp Bộ GD&ĐT quy định bao gồm 70% tổng điểm các môn thi THPT và 30% điểm trung bình học lực lớp 12. Những thí sinh tham dự đủ các bài thi, không vi phạm quy chế thi và các môn thi thành phần đều trên 1,0 điểm (điểm liệt) theo thang điểm 10 và có điểm xét tốt nghiệp trên 5,0 trở lên đều sẽ được công nhận tốt nghiệp THPT.

Ông Ảnh cũng cho biết, sẽ nộp hồ sơ vào ngành Công tác xã hội của trường Đại học nào đó, để có thể vừa nâng cao kiến thức cho bản thân vừa phục vụ công tác trong thôn xóm được tốt hơn.

Ông Đặng Văn Ảnh làm trưởng thôn Liên Tài Năng xã Tùng Lộc, (huyện Can Lộc Hà Tĩnh) từ năm 2010 đến nay. Do hoàn cảnh gia đình khó khăn nên ông đành phải gác lại giấc mơ học hành.

“Lúc còn nhỏ vì gia đình khó khăn nên tôi đành phải gác lại giấc mơ học hành để tham gia sản xuất phụ bố mẹ. 3 năm nay tôi vừa làm công việc của trưởng thôn vừa tranh thủ đến Trung tâm Giáo dục thường xuyên Can Lộc để học bổ túc chương trình cấp 3”, ông Ảnh chia sẻ.

Nói về quyết định đi thi, vị trưởng thôn này cho biết việc đi học không chỉ giúp bản thân có thêm kiến thức phục vụ tốt hơn cho công việc mà còn muốn truyền lại tinh thần, cảm hứng, làm gương cho các cháu, cho người dân trong thôn.

“Để giúp bản thân và bà con trong xóm có được cuộc sống tốt hơn, tôi bắt buộc phải có kiến thức, tìm tòi những cái hay để về áp dụng cho quê hương của mình. Hơn nữa, hiện nay các con đều đã lớn, tôi muốn học để truyền lại tinh thần, cảm hứng, làm gương cho các cháu”, ông Ảnh nói.

Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.