Sở GD-ĐT Hà Nội cho phép 6 trường tư thục "bị tuýt còi" tuyển sinh lớp 10

Sở GD-ĐT Hà Nội vừa ra thông báo về việc giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 cho 6 trường tư thục và 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp năm học 2023-2024. Được biết, đây là những trường vừa phải dừng tuyển sinh do chưa đủ điều kiện.

Cụ thể, Sở GD-ĐT Hà Nội giao chỉ tiêu lớp 10 năm học 2023 - 2024 cho 6 trường THPT tư thục trên địa bàn tuyển 46 lớp với 2.070 học sinh. Chỉ tiêu tuyển sinh của 6 trường THPT tư thục vừa được Hà Nội cho phép tuyển sinh như sau:

anh-chup-man-hinh-2023-07-10-luc-153033-934.png -0

Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết hiệu trưởng các trường THPT có trách nhiệm tuyển sinh đúng chỉ tiêu cũng như kế hoạch được giao, đúng quy chế của Bộ GD-ĐT cũng như Sở GD-ĐT Hà Nội quy định.

Ngoài ra, Sở GD-ĐT Hà Nội cũng xác định chỉ tiêu học văn hóa chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT cho các trường trung cấp và cao đẳng trên địa bàn.

Theo đó, giao cho 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp tuyển sinh mới 18 lớp và 785 học sinh; Bổ sung địa điểm đào tạo cho 2 cơ sở giáo dục nghề nghiệp như sau:

anh-chup-man-hinh-2023-07-10-luc-155022-935.png -0

Trước đó, vào hồi tháng 4, Sở GD-ĐT Hà Nội đã ra thông báo về việc một số cơ sở giáo dục trên địa bàn chưa đủ điều kiện tuyển sinh lớp 10 năm học 2023- 2024 trong đó có 6 trường THPT tư thục và 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên.

Thông báo cũng nêu ra yêu cầu mà các trường cần hoàn thiện như: Cơ sở vật chất, trang thiết bị; hồ sơ đăng ký tuyển sinh năm học 2023-2024 chưa có báo cáo giải trình về địa điểm hoạt động dạy và học; hồ sơ cấp phép hoạt động giáo dục; điều kiện cơ sở pháp lý về hợp đồng thuê mượn địa điểm hoạt động; cơ sở pháp lý về tổ chức dạy chương trình đào tạo hệ quốc tế; cơ sở pháp lý về phòng cháy, chữa cháy của cơ quan có thẩm quyền...

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.