Quảng Ninh: Sẵn sàng cho Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025

Theo kế hoạch, kỳ thi vào lớp 10 THPT tại Quảng Ninh sẽ diễn ra từ ngày 1 - 3.6. Đến nay, các địa phương trên địa bàn đã chủ động chuẩn bị cơ sở vật chất và các điều kiện tổ chức thi theo đúng quy định. Sở Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành rà soát, xây dựng phương án và phối hợp chặt chẽ với các cơ quan hữu quan, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh và bảo đảm an toàn cho công tác tổ chức thi.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT là kỳ thi rất quan trọng nhằm lấy kết quả thi để tuyển học sinh đã tốt nghiệp THCS vào các trường THPT công lập; làm cơ sở đánh giá chất lượng dạy, học của các trường trung học và công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục góp phần thực hiện tốt mục tiêu giáo dục.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh, năm học 2023 - 2024, toàn tỉnh có 22.925 học sinh tốt nghiệp THCS (tăng 898 học sinh so với năm học trước); dự kiến có khoảng 16.000 thí sinh tham dự Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025 (tăng khoảng 500 thí sinh so với Kỳ thi năm trước).

Năm học 2024 - 2025, toàn tỉnh có 32 trường THPT tổ chức thi tuyển sinh (tăng 2 trường so với năm học trước là: THCS và THPT Quảng La, THCS và THPT Hoành Mô). Chỉ tiêu tuyển sinh đã được UBND tỉnh phê duyệt tại Quyết định số 988/QĐ- UBND ngày 18.4.2023.

Theo đó, năm học 2024 - 2025 phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 các trường THPT khối công lập là 10.709 chỉ tiêu tuyển sinh (chiếm 46,7% số học sinh tốt nghiệp THCS). Cụ thể, có: 175 chỉ tiêu giáo dục dân tộc nội trú được xét tuyển; còn lại 10.534 chỉ tiêu đăng ký thi tuyển sinh lớp 10 cho 241 lớp dành cho 34 trường có cấp THPT công lập (trung bình 43,7 HS/lớp, tăng 95 chỉ tiêu so với Kỳ thi năm học 2023 - 2024.

Chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 các trường THPT khối tư thục là 6.953 chỉ tiêu (chiếm 30,3% số học sinh tốt nghiệp THCS), cho 161 lớp dành cho 22 trường có cấp THPT tư thục (trung bình 43,1 HS/lớp, giữ nguyên như năm học 2023 - 2024. Số học sinh còn lại là 5.263 học sinh, chiếm 23% số học sinh tốt nghiệp THCS) tham gia phân luồng sau tốt nghiệp THCS.

Quảng Ninh: Sẵn sàng cho Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025

Theo kế hoạch, toàn tỉnh bố trí 34 Hội đồng coi thi đặt tại các cơ sở giáo dục đáp ứng được các yêu cầu tổ chức thi, thuận tiện cho thí sinh và an toàn cho công tác tổ chức của kỳ thi. Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ điều động khoảng 2.500 lượt cán bộ, giáo viên, nhân viên và lực lượng phối hợp tham gia làm nhiệm vụ tại các Hội đồng coi thi bảo đảm đúng, đủ cơ cấu, thành phần và số lượng theo quy định, bao gồm cả chính thức và dự phòng (tăng so với Kỳ thi năm học 2023 - 2024 là 300 người).

Về cơ bản, phương thức tuyển sinh, kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025 được giữ ổn định như năm học trước, một số nội dung mới trong kế hoạch tuyển sinh có liên quan đến trường THPT Chuyên Hạ Long, cụ thể: không tuyển sinh lớp không chuyên của Trường THPT Chuyên Hạ Long; tuyển sinh 12 lớp chuyên vào Trường THPT Chuyên Hạ Long tăng 1 lớp chuyên (chuyên Tiếng Pháp) so với các năm học trước để tạo điều kiện tốt hơn cho học sinh, giáo viên môn Tiếng Pháp, góp phần nâng cao chất lượng đối với môn học này. Như vậy, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025 tổ chức thêm môn thi Tiếng Pháp (gồm môn chung và môn chuyên) để tuyển sinh lớp chuyên Tiếng Pháp.

Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường học triển khai nghiêm túc việc thực hiện chương trình và kết thúc năm học theo kế hoạch bảo đảm chất lượng. Các nhà trường cũng đã chủ động tăng cường công tác ôn tập; rèn kỹ năng làm bài, củng cố kiến thức, chuẩn bị tốt tâm lý cho học sinh sẵn sàng tham gia Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.

Đến nay, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị tập huấn trực tuyến cho 13 phòng GDĐT, gần 250 trường có cấp THCS, THPT trong toàn tỉnh để triển khai công tác đãng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025. Đồng thời, tập huấn trực tiếp nghiệp vụ thi cho lãnh đạo, cán bộ phụ trách công tác thi của các phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường trung học trên toàn tỉnh; tập huấn phần mềm tổ chức thi cho các đơn vị đặt Hội đồng coi thi. Ngoài ra, Sở đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục tổ chức học tập, phổ biến, quán triệt tại đơn vị Quy chế thi và các văn bản hướng dẫn về tổ chức thi; việc tổ chức tập huấn, hướng dẫn thi được thực hiện nhiều đợt, bảo đảm cán bộ, giáo viên, nhân viên, thí sinh dự thi và các lực lượng tham gia tổ chức thi nắm vững các nội dung liên quan đến từng đối tượng để thực hiện đúng các quy định của kỳ thi...

Các địa phương đã chủ động chuẩn bị cơ sở vật chất và các điều kiện bảo đảm tổ chức thi theo đúng quy định. Sở Giáo dục và Đào tạo cũng tiến hành rà soát, xây dựng phương án chuẩn bị cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị phục vụ Kỳ thi, đặc biệt là khâu in sao đề thi, làm phách, chấm thi, phúc khảo. Đồng thời, trao đổi với các cơ quan hữu quan, phối hợp chuẩn bị các điều kiện bảo đảm tổ chức thi theo quy định, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh và an toàn cho công tác tổ chức thi.

Theo kế hoạch, kỳ thi vào lớp 10 THPT tại Quảng Ninh sẽ diễn ra từ ngày 1 - 3.6. Kỳ thi tổ chức thi 3 môn chung: Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Pháp); 11 môn chuyên: Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Pháp. Hiện nay, các trường THCS trên địa bàn đang thực hiện công tác hướng dẫn, thu, nhập thông tin đăng ký dự thi để chuyển thông tin đăng ký về các trường THPT; thời gian để các trường THPT hoàn thành việc nhận đăng ký dự thi là trước 16h00 ngày 15.5.2024.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.