Nữ thủ khoa “kép” khối D, D04 chia sẻ kinh nghiệm đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

Vũ Thị Thi là cựu sinh viên trường THPT Nguyễn Viết Xuân (Vĩnh Phúc). Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022, Thi đã xuất sắc đạt 28,9 điểm tổ hợp môn Toán - Văn - Ngoại ngữ, trở thành thủ khoa “kép” khối D và D04 toàn quốc.

Nữ thủ khoa “kép” khối D, D04 chia sẻ kinh nghiệm đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT -0
Vũ Thị Thi, thủ khoa “kép” khối D và D04 toàn quốc

“Chất lượng giờ học hơn số lượng giờ học”

Với tổng số điểm 6 môn thi tốt nghiệp đạt 56,65/60 điểm, Vũ Thị Thi xuất sắc trở thành thủ khoa tốt nghiệp của tỉnh, đồng thời là thủ khoa khối D của tỉnh. Điều đặc biệt, Thi chưa từng đi học thêm ngoài trường lớp. Kiến thức của em đến từ sự tự học, chỉ dạy tận tình của thầy cô trường THPT Nguyễn Viết Xuân.

Khi biết tin mình trở thành thủ khoa khối D toàn quốc 2022, Thi vô cùng bất ngờ, vui mừng và hạnh phúc bởi đây cũng chính là món quà ý nghĩa nhất mà Thi muốn gửi đến cha mẹ, thầy cô.

Vũ Thị Thi hiện đang theo học tại Trường Đại học Ngoại thương chuyên ngành tiếng Trung thương mại. Thi cho biết, em lựa chọn học tiếng Trung thương mại thay vì học ngôn ngữ tiếng Trung đơn thuần để có thêm cơ hội việc làm hơn trong tương lai.

Về dự định trong thời gian tới, Thi bộc bạch “ Nếu có cơ hội, nữ sinh sẽ du học Trung Quốc sau khi tốt nghiệp”.

Chia sẻ về kinh nghiệm học của mình, Thi áp dụng phương pháp “Chất lượng giờ học hơn số lượng giờ học”, dành sự tập trung tối đa vào mỗi giờ học hiệu quả. Bên cạnh đó, cần có lịch trình và chế độ ăn uống ngủ nghỉ điều độ để giữ vững tinh thần, trạng thái ổn định trong suốt mùa thi.

Với niềm đam mê ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Trung. Thi cho biết, em học ngoại ngữ không chỉ để nghe hiểu mà còn để khám phá thêm nền văn hóa, dân tộc, con người của Quốc gia bạn. Chính động lực đó, giúp Thi có thể nói và hiểu được ngoại ngữ  tiếng Trung.

Ngày nay, khi các phương tiện trên nền tảng mạng xã hội phổ biến thì việc cung cấp thông tin học ngoại ngữ cũng trở nên dễ tiếp cận với các bạn muốn học nhiều ngoại ngữ. “Học ngoại ngữ qua âm nhạc, kết hợp học bằng cả hai hình thức thông qua hình ảnh và âm thanh giúp giờ học trực tuyến trở nên sinh động, gần gũi. Thông qua đó, mình tập trung ghi nhớ, hiểu và dễ dàng vận dụng kiến thức vào thực tiễn” - Thi chia sẻ.

Bên cạnh thành tích trở thành thủ khoa “kép” toàn quốc, Thi còn tham gia kỳ thi khoa học xã hội. Và xuất sắc dành giải nhì cấp huyện, giải nhất cấp tỉnh.

“Em rất sợ áp lực thi cử, vì vậy khi lên cấp ba em không tham gia cuộc thi nào. Thay vào đó, em dành thời gian trau dồi kiến thức, không ngừng học hỏi để chinh phục mục tiêu kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông” - Thi chia sẻ.

“Bình tĩnh, tự tin, quyết tâm và chiến thắng”

Chia sẻ với các thí sinh sắp bước vào kì thi tốt nghiệp THPT, Thi nhấn mạnh đây là thời gian gấp rút cần tập trung ghi chú lại tổng hợp những kiến thức thầy cô nhấn mạnh khi giảng bài hoặc những kiến thức bạn hay nhầm lẫn. Hãy làm việc thông minh, các sĩ tử nên lên danh sách công việc để có thể từng bước đạt được mục tiêu. 

“Trước hôm thi, mọi người nên ăn uống ngủ nghỉ thật ngon, chuẩn bị các vật dụng cần thiết khi đi thi. Lúc này là thời gian để tinh thần thoải mái, đầu óc nghỉ ngơi, đừng để mệt nhọc vì nhồi nhét thêm kiến thức” - Thi chia sẻ.

Trong quá trình thi, kiểm tra thật kỹ số trang và chất lượng các trang in khi mọi người nhận đề. Và điều quan trọng nhất, các bạn phải ghi đầy đủ số báo danh vào đề thi, giấy thi, phiếu trả lời trắc nghiệm và giấy nháp trước khi làm bài thi. Cuối cùng, chúc các sĩ tử 2k5 "Bình tĩnh, tự tin, quyết tâm và chiến thắng”.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.