Những điểm mới trong tuyển sinh khối trường quân đội năm 2024

Năm 2024, Bộ Quốc phòng bổ sung thêm hai phương thức xét tuyển mới. Bên cạnh đó, thí sinh có thể đổi tổ hợp xét tuyển giữa các trường thuộc cùng một nhóm. 

Thêm 2 phương thức xét tuyển

Ngày 17.3, tại Ngày hội Tư vấn Tuyển sinh - Hướng nghiệp 2024, Thư ký Ban tuyển sinh quân sự, Bộ Quốc phòng Đại tá Đỗ Thành Tâm đã giải đáp thắc mắc của các bậc phụ huynh, học sinh về tuyển sinh nhóm trường quân đội. 

Đại tá Đỗ Thành Tâm cho biết, năm 2024 Bộ Quốc phòng bổ sung thêm 2 phương thức xét tuyển, đó là: Phương thức xét tuyển từ học bạ THPT và kết quả kỳ thi đánh giá năng lực. Với phương thức này, xét tuyển thí sinh có kết quả thi Đánh giá năng lực của ĐHQGHN (miền Bắc) từ 75 điểm trở lên; Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh từ 600 điểm trở lên. Phương thức này chiếm không quá 20% chỉ tiêu.

Đối với xét tuyển  học bạ THPT dành cho thí sinh có điểm tổng kết chung từng năm học  đạt từ 7 điểm trở lên và điểm tổng kết các môn thuộc tổ hợp xét tuyển của trường từng năm học đạt từ 7,5 điểm trở lên. Phương thức này chiếm không quá 10% chỉ tiêu.

Riêng đối với tuyển sinh tại Học viện Kỹ thuật quân sự và Học viện Quân y, căn cứ mục tiêu yêu cầu đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh, học viện sẽ báo cáo, đề xuất trưởng Ban tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng về việc sử dụng phương thức này để xét tuyển.

Thí sinh được tham gia xét tuyển tất cả các phương thức tuyển sinh của trường.

Đại tá Đỗ Thành Tâm chia sẻ, có hai nhóm trường được điều chỉnh nguyện vọng với nhóm 1 gồm các học viện về sĩ quan chỉ huy tham mưu, hậu cần, gồm: Học viện Hậu cần, Học viện Hải quân, Học viện Biên phòng, Học viện Phòng không - Không quân (hệ chỉ huy tham mưu) và các trường sĩ quan gồm: Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2, Trường Sĩ quan Chính trị, Trường Sĩ quan Đặc công, Trường Sĩ quan Pháo binh, Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp, Trường Sĩ quan Phòng hóa, Trường Sĩ quan Thông tin, Trường Sĩ quan Công binh; nhóm 2 gồm các trường sĩ quan chuyên môn kỹ thuật gồm Học viện Kỹ thuật quân sự, Học viện Quân y, Học viện Khoa học quân sự.

Năm nay khối kỹ sư của Học viện Phòng không - Không quân không tổ chức tuyển sinh. 

Các thí sinh được điều chỉnh nguyện vọng trong cùng nhóm trường. Khi sang trường khác thí sinh được điều chỉnh tổ hợp xét tuyển với điều kiện trường đó có tuyển sinh nhóm tổ hợp đó. 

Ví dụ có điểm khối tổ hợp C00, nhưng sang trường mới xét tuyển theo điểm của tổ hợp A01, thí sinh phải có điểm của tổ hợp này mới được xét tuyển.

Thí sinh không được chuyển giữa hai trường khác nhóm.

Căn cứ kế hoạch tuyển sinh của Bộ GD-ĐT, Ban tuyển sinh Bộ Quốc phòng sẽ công bố có sử dụng kết quả tuyển sinh sớm hay không. Hiện nay Bộ Quốc phòng chưa quyết định các đợt tuyển sinh năm 2024, dự kiến công bố trong tháng 4 hoặc tháng 5 năm 2024.

Giải đáp về vòng sơ tuyển 

Theo Đại tá Đỗ Thành Tâm, quy trình xét tuyển vào trường quân đội gồm hai bước chính là sơ tuyển và xét tuyển. Thí sinh cần làm hồ sơ sơ tuyển tại Ban chỉ huy quân sự quận, huyện nơi đăng ký thường trú để được sơ tuyển về chính trị, độ tuổi, sức khỏe.

Thí sinh phải vượt qua vòng sơ tuyển mới có thể được xét tuyển vào nhóm trường quân đội theo các phương thức. Đại tá Đỗ Thành Tâm lưu ý việc các trường quân đội chỉ tuyển thí sinh ở nguyện vọng 1 nên thí sinh phải đặt các trường quân đội ở nguyện vọng 1, nguyện vọng vào những ngành, trường khác ngoài khối quân đội có thể đặt ở các nguyện vọng sau.

Hiện nay, Bộ Quốc phòng đã ban hành hướng dẫn sơ tuyển để gửi tới cơ quan quân sự các cấp và công bố thông tin trên các phương tiện thông tin đại chúng với thời gian sơ tuyển sẽ bắt đầu từ ngày 15.03 đến hết ngày 20.05.2024.

Thượng tá Nguyễn Văn Thiển phụ trách tuyển sinh Trường Sĩ quan Lục quân 1 (Đại học Trần Quốc Tuấn), Bộ Quốc Phòng, cho biết, năm 2024, nhà trường sẽ lấy 686 chỉ tiêu tăng khoảng gần 200 chỉ tiêu trong năm 2023.

Trường xét tuyển theo 4 phương thức: Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và xét tuyển học sinh giỏi bậc THPT (15% chỉ tiêu); Xét tuyển dựa vào học bạ THPT (10% chỉ tiêu); Xét tuyển từ kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia Hà nội và ĐH Quốc gia TP. Hồ Chí Minh tổ chức (20% chỉ tiêu); Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024. 

Về tiêu chuẩn sức khỏe, thí sinh xét tuyển vào các trường quân đội phải đạt sức khỏe loại 1,2. Đối với thí sinh mắc tật khúc xạ, sẽ chia 2 nhóm trường. Nhóm trường đào tạo sĩ quan chỉ huy, tham mưu, hậu cần, chính trị không tuyển thí sinh mắc tật khúc xạ, cận thị. Nhóm trường Học viện Kỹ thuật quân sự, Học viện Quân y, Học viện Khoa học quân sự không tuyển thí sinh cả nam và nữ mắc tật khúc xạ, cận thị không quá 3 diop, sau khi chỉnh kính đạt 9/10 trở lên. 

Về tiêu chuẩn chiều cao, nhóm trường đào tạo sĩ quan chỉ huy, tham mưu, hậu cần, chính trị yêu cầu thí sinh phải đạt chiều cao từ 1m65, nặng 50kg trở lên. Với trường đào tạo kỹ sư, bác sĩ thì tiêu chuẩn cao 1m63, nặng 50kg trở lên. Thí sinh là người dân tộc thiểu số, khu vực 1 vùng sâu, xa, hải đảo, miền núi lấy từ 1m62 trở lên. Thí sinh thuộc 16 dân tộc đặc biệt ít nguời lấy 1m60 trở lên. 

Đồng thời, xét tuyển thẳng đối với các trường hợp thí sinh đạt 5 kỳ học sinh giỏi, có chứng chỉ tiếng Anh IELTS 5.5 hoặc hoặc TOEFL iBT 50 điểm trở lên; đạt giải cấp tỉnh các môn văn hóa. Đây là phương thức ưu tiên để thu hút nhân tài, lựa chọn các học viên có trình độ.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.