Hàng nghìn thí sinh "đội mưa" tham dự kỳ thi vào lớp 10 của Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội

Sáng 5.6, hơn 5.000 thí sinh đã dự thi vào lớp 10 của Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội. Cơn mưa tầm tã kéo dài gây khó khăn không nhỏ cho các thí sinh, phụ huynh tham dự kỳ thi. 

z5508445754396_efcd55869fa7002842975b223d9096ad.jpg -0
Khoảng 6h ngày 5.6, một cơn mưa lớn bất ngờ đổ xuống địa bàn TP. Hà Nội sau nhiều ngày nắng nóng kéo dài.  Đường đến điểm thi ngập lụt do ảnh hưởng của cơn mưa.
z5508366758134_4569c5a7682e3fc5b49553a490b4a6c1.jpg -0
Đúng 6h30, thí sinh được phụ huynh chở đến điểm thi. Cơn mưa nặng hạt ít nhiều gây bất tiện cho thí sinh trong việc di chuyển
z5508366566701_7eb3b1d0a53747e4b4627cabf09f97a9.jpg -0
Phụ huynh che ô cho con vào phòng thi 
z5508366664482_9b4c2eb59e4d112640114275a2272c1f.jpg -0
z5508366913483_6635fdfabd6e841baea77236a9a3a9d5.jpg -0
Mặc dù được che chắn cẩn thận nhưng nhiều thí sinh vẫn thấm ướt
z5508249452991_770ffb8d8c2903ce4d38dfc8a6da6177.jpg -0
z5508367009990_a62fd2439d53a720bc41d90fe8332cbf (1).jpg -0
z5508367098096_0aecc597b3d447466ed2fb3edce712a0.jpg -0
Các thí sinh được sinh viên tình nguyện hỗ trợ hết mình trong cơn mưa lớn

Trao đổi với phóng viên Báo Đại biểu Nhân dân, chị Trần Thị Kim Nhung, phụ huynh em Nguyễn Trần Vân Anh (học sinh Trường THCS Nguyễn Trường Tộ) cho biết, đã đưa con đến điểm thi từ 6h. Được dự báo thời tiết ngày thi có mưa lớn, chị Nhung cùng 4 gia đình khác có con cùng tham gia thi đã bàn nhau thuê khách sạn tại đường Trần Quốc Hoàn (gần điểm thi Xuân Thủy). Do đó, đường đến điểm thi không gặp nhiều bất lợi; mà các em có thể về khách sạn nghỉ trưa trước khi làm bài thi chuyên vào buổi chiều.

Kỳ thi năm nay, con chị Nhung đăng ký vào lớp chuyên Anh với tỷ lệ chọi khốc liệt 21/1. Tuy vậy, chị không tạo áp lực cho con, mà chỉ xem đây là kỳ thi đánh giá năng lực. 

"Nếu phụ huynh nào nhìn xa trông rộng sẽ xem đây là kỳ thi bình thường để con thử sức. Ngược lại, phụ huynh nào quá kỳ vọng sẽ vô tình tạo áp lực, căng thẳng đến tinh thần con trẻ. Tôi nghĩ đấy là điều không nên", chị Nhung cho biết. 

Để chuẩn bị cho ngày thi, anh Trần Hà Nam (35 tuổi, Nam Định) cùng con gái ra Hà Nội từ ngày 4.6, ở nhà người quen. Anh Nam cho biết, mặc dù đã đỗ trường chuyên tại Nam Định nhưng con vẫn mong muốn thử sức với ngành sư phạm ở Hà Nội. Nên hai vợ chồng vẫn quyết định đăng ký cho con thi để trải nghiệm, cũng như biết được sức học đến đâu. 

"Vừa ra đến nơi, tôi đã cho con đi chơi, thăm thú Hà Nội để giải tỏa căng thẳng. Sáng nay, 5 giờ đã thức con dậy ăn sáng và chuẩn bị đi thi. Con thi lo 5 thì bố mẹ lo 10, nhưng tinh thần vẫn cố gắng thoải mái nhất để con không áp lực, ảnh hưởng đến kết quả thi", anh Nam nói. 

Hơn 11.000 thí sinh
z5508366308950_fd47cee62e9a5c2e969ee270f39b2d92.jpg -0
Dù trời mưa to nhưng nhiều phụ huynh vẫn ở lại đợi con 

Năm học 2024 - 2025, Trường THPT chuyên Đại học sư phạm Hà Nội tuyển sinh học sinh tốt nghiệp THCS trên toàn quốc. Nhà trường đưa ra 420 chỉ tiêu tuyển sinh vào các lớp 10 chuyên: Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Tiếng Anh, Địa lý. Tổng chỉ tiêu của Trường năm nay là 420, tăng so với kỳ tuyển sinh năm trước

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.