Đại học Quốc gia Hà Nội:

Điểm chuẩn Trường Khoa học liên ngành - Nghệ thuật và Trường ĐH Giáo dục năm 2024

Ngày 17.8, Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật và Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội chính thức công bố điểm chuẩn đại học năm 2024.

Theo công bố điểm chuẩn năm 2024 của Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN), C00 là tổ hợp lấy điểm chuẩn cao nhất của các ngành Quản trị thương hiệu; Quản lí Giải trí và Sự kiện; Quản trị Tài nguyên di sản.

Đối với ngành Quản trị Đô thị thông minh và bền vững, tổ hợp D01 lấy điểm chuẩn cao nhất 24.4 điểm. 

Năm học 2024 - 2025 Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật, ĐHQGHN có thêm 2 chương trình đào tạo mới là Kiến trúc & Thiết kế cảnh quan và Nghệ thuật thị giác, mức điểm chuẩn dao động từ 22.1 đến 25.76.

Chi tiết điểm chuẩn năm 2024 của Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật, ĐHQGHN:

Cùng ngày, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN cũng công bố điểm chuẩn trúng tuyển vào trường năm 2024. 

Theo đó, ngành Giáo dục tiểu học có điểm chuẩn cao nhất với 28.89 điểm. Ngành Khoa học giáo dục và khác có điểm chuẩn thấp nhất với 24.92 điểm.

Năm 2024, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN tuyển hơn 1.100 chỉ tiêu, trong đó, chỉ tiêu dự kiến đào tạo sư phạm 500 chỉ tiêu; ngoài sư phạm 650 chỉ tiêu.

Trường phân bổ chỉ tiêu: 65% cho phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT; 30% cho phương thức sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của ĐHQGHN, ĐHQG TP. Hồ Chí Minh; 5% cho các phương thức còn lại.

Chi tiết điểm chuẩn như sau:

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.