Đắk Lắk: Nguyên nhân vì sao 3 năm liên tiếp điểm trung bình thi tốt nghiệp THPT luôn ở nhóm thấp?

Tỉnh Đắk Lắk có hơn 19.800 thí sinh đỗ tốt nghiệp THPT năm 2024, đạt tỉ lệ 98,31%. Dù tỷ lệ tăng 1,7% so với năm 2023, nhưng Đắk Lắk vẫn trong nhóm địa phương có điểm thi trung bình thấp nhất cả nước.

Điểm trung bình mỗi môn thi tốt nghiệp THPT tại Đắk Lắk đạt 6,12 điểm, xếp vị trí 61/63 tỉnh, thành phố trên cả nước. Đây cũng là năm thứ 3 liên tiếp tỉnh Đắk Lắk ở nhóm cuối bảng xếp hạng điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Hơn 21.000 thí sinh Đắk Lắk bước vào ngày thi đầu tiên kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024
Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT tại Đắk Lắk năm 2024 đạt 98,31% 

Năm 2024 , Đắk Lắk có tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 98,31%, năm 2023 đạt 96,61%. Như vậy so với năm ngoái, tỷ lệ năm 2024 đã tăng 1,7%, thế nhưng điểm trung bình các môn thi tỉnh Đắk Lắk vẫn nằm trong top 3 thấp nhất cả nước.

Lý giải nguyên nhân, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cho rằng, số lượng học sinh phổ thông ở tỉnh rất lớn, trong đó tỷ lệ học sinh là con em người đồng bào dân tộc thiểu số ở tỉnh khá cao. Mặc dù các em đã có nhiều cố gắng, nỗ lực trong quá trình học tập nhưng điểm trung bình môn thi chưa cao.

Cùng với đó, chất lượng dạy và học đại trà của tỉnh hiện nay còn nhiều hạn chế. Một số nhà trường chưa thật sự sát sao trong công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá quá trình học tập, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp cũng khiến kết quả thi chưa như mong muốn.

"Các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk, các nhà quản lý giáo dục sẽ phân tích kết quả thi tốt nghiệp của tỉnh để có sự đối sánh với năm học trước cũng như kết quả học tập của học sinh, qua đó tìm ra nguyên nhân và có những giải pháp thích hợp làm căn cứ cho kế hoạch, chỉ đạo của Sở trong những năm học tiếp theo", lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk cho hay. 

Các đơn vị có 100% học sinh đỗ tốt nghiệp gồm các trường: THPT Dân tộc nội trú N’Trang Lơng; THPT Ea H’Leo; THPT Chuyên Nguyễn Du; THPT Phú Xuân; THPT Buôn Đôn;  THPT Lý Tự Trọng; THPT Thực hành Cao Nguyên; THPT Dân tộc nội trú Tây Nguyên; Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu thể thao; THPT Nguyễn Huệ; THPT Trần Đại Nghĩa; THPT Nguyễn Thái Bình; THCS và THPT Đông Du; THPT Phạm Văn Đồng; THPT Võ Nguyên Giáp; THPT Ea Rốk; THPT Nguyễn Chí Thanh; THPT Tôn Đức Thắng; Tiểu học, THCS và THPT Hoàng Việt; Tiểu học, THCS và THPT Victory.

Tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, Đắk Lắk có gần 21.000 thí sinh đăng ký dự thi. Tỉnh bố trí 33 điểm thi đặt tại 15 huyện, thị xã, thành phố; huy động 3.024 cán bộ (chưa kể lực lượng thanh tra thi) làm công tác coi thi, phục vụ, giám sát thi, đảm bảo an ninh, y tế… Kỳ thi đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế, không có cán bộ coi thi, thí sinh vi phạm quy chế thi, không có sự việc bất thường xảy ra.

Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.