“Cha đẻ” bộ gõ Vietkey làm Trưởng khoa Vi Điện tử và Viễn thông Trường Đại học CMC

Trường Đại học CMC cho biết, vừa bổ nhiệm TS Đặng Minh Tuấn làm Trưởng khoa Vi Điện tử và Viễn thông. TS Đặng Minh Tuấn được biết đến là "cha đẻ" bộ gõ Vietkey, Chủ tịch Liên minh Blockchain Việt Nam.

Trước đó, ngày 17.6, Trường Đại học CMC công bố thành lập Khoa Vi Điện tử và Viễn thông với thiết kế vi mạch bán dẫn là định hướng đào tạo chính. Ngành Công nghệ kỹ thuật Điện tử - Viễn thông thuộc Khoa Vi Điện tử và Viễn thông bắt đầu tuyển sinh từ năm 2024 với 80 chỉ tiêu.  

TS Đặng Minh Tuấn là gương mặt quen thuộc trong giới công nghệ thông tin với hơn 30 năm kinh nghiệm trong nghề, hàng chục công trình nghiên cứu và những sản phẩm công nghệ nổi tiếng như bộ gõ Vietkey, trưởng nhóm Vietkey Linux (sản phẩm Giải nhất cuộc thi Trí Tuệ Việt Nam 2002), dẫn dắt nhóm phát triển hệ thống nhận diện khuôn mặt CIVAMS, chuyển đổi âm thanh thành văn bản (Speech to Text),... 

Hiện tại, ông cũng là Viện trưởng Viện Nghiên cứu ứng dụng công nghệ CMC (CMC ATI).

“Cha đẻ” bộ gõ Vietkey làm Trưởng khoa Trường Đại học CMC -0
TS Đặng Minh Tuấn, Trưởng khoa Vi Điện tử và Viễn thông, Trường Đại học CMC 

TS Đặng Minh Tuấn sinh năm 1966, tốt nghiệp đại học ngành Toán cơ tại Học viện Quân sự VAAZ- Brno, Tiệp Khắc (nay thuộc Cộng hòa Czech) năm 1990. Năm 2017, ông nhận bằng tiến sĩ chuyên ngành Cơ sở toán học cho tin học tại Viện Khoa học Công nghệ quân sự.

Sau thời gian được Nhà nước cử đi du học tại Tiệp Khắc, TS Đặng Minh Tuấn có cơ hội công tác tại Viện Tự động hoá Kỹ thuật Quân sự. Chính trong khoảng thời gian này, bộ gõ Vietkey được ra đời, phục vụ cho các dự án chế bản điện tử và viễn ấn của các tòa soạn báo lớn nhất cả nước.

Bên cạnh đó, ông cũng tự xây dựng hệ phát triển và mô phỏng các chip Z80, 8085, 8049 trên máy vi tính, đồng thời tham gia đề tài nhà nước về công nghệ FPGA - công nghệ nền tảng của việc thiết kế chip.  

TS Đặng Minh Tuấn đã liên tục cống hiến trong lĩnh vực công nghệ thông tin dưới các vai trò: Trưởng phòng tích hợp hệ thống Viện Tự động hóa Kỹ thuật quân sự, Phó Giám đốc Phòng thí nghiệm trọng điểm quốc gia về An toàn thông tin, Phó Giám đốc Trung tâm An toàn thông tin, Bộ Tư lệnh Tác chiến Không gian mạng.  

Sau này, khi trở thành Viện trưởng Viện nghiên cứu ứng dụng công nghệ CMC, ông cùng các cộng sự đã tiếp tục cho ra đời gần 30 sản phẩm công nghệ trong các lĩnh vực AI, blockchain và vi mạch bán dẫn. Trong đó, giải pháp nhận diện khuôn mặt CIVAMS được xếp hạng top 1 tại Việt Nam và top 12 trên thế giới theo đánh giá của Viện Tiêu chuẩn và Công nghệ quốc gia Mỹ (NIST).

“Cha đẻ” bộ gõ Vietkey làm Trưởng khoa Trường Đại học CMC -0
TS Đặng Minh Tuấn (đứng thứ hai trừ trái sang) đại diện Viện CMC ATI nhận giải thưởng Chuyển dịch tương lai cho giải pháp CIVAMS do Bộ Kế hoạch và Đầu tư chủ trì 

Nói về cơ hội của việc đào tạo điện tử viễn thông, đặc biệt là lĩnh vực thiết kế vi mạch bán dẫn, TS Đặng Minh Tuấn nhận định, đây là ngành được Nhà nước rất quan tâm, với mục tiêu phát triển 50.000 nhân lực đến năm 2030. Đồng thời, Việt Nam đang có cơ hội tham gia vào chuỗi cung ứng bán dẫn toàn cầu, thể hiện qua những hợp tác chiến lược với các cường quốc trên thế giới.

Điều này đem đến cơ hội không chỉ của quốc gia, của ngành bán dẫn mà còn là cơ hội cho các bạn trẻ.  

Tuy nhiên, cơ hội cũng đi đôi với thách thức. "Là một lĩnh vực mới, thị trường bán dẫn đang thiếu hụt nhiều chuyên gia có kinh nghiệm trong làm việc cũng như trong giảng dạy. Bên cạnh đó, việc đầu tư trang thiết bị, bản quyền phần mềm đòi hỏi chi phí rất lớn, dẫn tới chỉ một số ít đơn vị đào tạo có sự đầu tư bài bản để đáp ứng được yêu cầu", TS Đặng Minh Tuấn cho hay.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.