Chiều 29.01, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Toạ đàm “Nhu cầu nhân lực các ngành đào tạo mới trình độ đại học dự kiến mở năm 2024” với sự tham dự của hàng trăm đại biểu là đại diện các nhà tuyển dụng, các cơ sở đào tạo đại học, các chuyên gia, nhà khoa học.

Sứ mệnh trở thành trường đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực

Phát biểu tại Toạ đàm, PGS.TS Bùi Huy Nhượng, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cho biết, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã trải qua gần 70 năm hình thành và phát triển. Trong suốt quá trình đó, nhà trường đã khẳng định được vị thế là một trong những trường đại học hàng đầu về đào tạo kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh.

Trong chiến lược phát triển của mình, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân mong muốn trở thành trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu của xã hội. Nhà trường tiến đến chuyển đổi từ “Trường đại học Kinh tế Quốc dân” thành “Đại học Kinh tế Quốc dân”, thành lập 3 trường gồm Trường Công nghệ, Trường Kinh doanh, Trường Kinh tế và Quản lý công.

Với sứ mệnh trở thành trường đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đang nghiên cứu, dự kiến mở mới 5 ngành mới: Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học dữ liệu, Hệ thống thông tin, Kỹ thuật phần mềm và An toàn thông tin. Trước đó, trong suốt thời gian qua, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cũng tiên phong mở rất nhiều ngành mang tính liên ngành, xuyên ngành như Phân tích kinh doanh, Phân tích dữ liệu trong kinh tế và kinh doanh, Kinh doanh số,… Nhà trường cũng đào tạo một số ngành có sự liên hệ nhất định với 5 ngành dự định mở mới.

Theo PGS.TS Bùi Huy Nhượng, Toạ đàm “Nhu cầu nhân lực các ngành đào tạo mới trình độ đại học dự kiến mở năm 2024” có sự tham dự của các đại biểu là giảng viên đến từ các trường đại học đã có kinh nghiệm trong đào tạo lĩnh vực về máy tính và công nghệ phần mềm; cùng đại diện các doanh nghiệp - những đơn vị sẽ sử dụng lao động.

“Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cũng đã có rất nhiều kinh nghiệm trong việc phát triển và xây dựng các chương trình đào tạo mới. Tuy nhiên, dưới góc độ một “nhà cung cấp” - đơn vị đào tạo sinh viên cung cấp cho nhu cầu xã hội, ý kiến của đại biểu tham dự Toạ đàm sẽ rất bổ ích cho nhóm nghiên cứu của nhà trường. Chúng tôi sẽ tiếp tục lĩnh hội, tiếp thu các ý kiến để hoàn thiện và phát triển các chương trình đào tạo một cách tốt nhất”, PGS.TS Bùi Huy Nhượng cho hay.

Đào tạo cử nhân, kỹ sư theo định hướng ứng dụng

Chia sẻ tại Toạ đàm, TS Lê Anh Đức, Phó Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cho biết, trường có sứ mệnh cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, phụng sự sự nghiệp phát triển bền vững của đất nước, với tầm nhìn trở thành đại học theo định hướng nghiên cứu, đa ngành, đa lĩnh vực, thuộc nhóm 5 đại học hàng đầu của Việt Nam, 100 đại học hàng đầu châu Á.

Với sứ mệnh, tầm nhìn như trên, nhà trường xác định chiến lược đào tạo là phát triển mạnh các ngành thuộc lĩnh vực Máy tính, Công nghệ thông tin và tập trung vào định hướng chuyển đổi số, ứng dụng dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo trong quản lý kinh tế và quản trị kinh doanh, tạo nền móng trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu hàng đầu trong lĩnh vực này.

Hiện nay ở trình độ đại học, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đang đào tạo 35 ngành, được phân bổ vào 10 lĩnh vực đào tạo gồm: (1) Kinh doanh và quản lý; (2) Khoa học xã hội và hành vi; (3) Du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân; (4) Môi trường và bảo vệ môi trường; (5) Máy tính và công nghệ thông tin; (6) Nhân văn; (7) Báo chí và thông tin; (8) Pháp luật; (9) Quản lý công nghiệp; (10) Nông, lâm nghiệp và thủy sản.

Bên cạnh các ngành đào tạo này, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cũng tiên phong trong việc phát triển các chương trình đào tạo đặc thù, trong đó rất nhiều ngành có tính chất liên ngành, xuyên ngành, chưa có trong danh mục đào tạo cấp IV (trình độ đại học) của Việt Nam. Cụ thể, nhà trường có 21 chương trình đào tạo hoàn toàn bằng tiếng Anh; 15 chương trình đào tạo chất lượng cao và 7 chương trình đào tạo định hướng ứng dụng (POHE) do Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển sinh đào tạo và cấp bằng.

Theo TS Lê Anh Đức, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đang nghiên cứu, xây dựng và phát triển, dự kiến mở mới 5 ngành đào tạo trong lĩnh vực Toán và thống kê, Máy tính và công nghệ thông tin vào năm 2024, bao gồm: Khoa học dữ liệu, Kỹ thuật phần mềm, Hệ thống thông tin, Trí tuệ nhân tạo, An toàn thông tin.

“Như vậy, nếu phát triển thành công 5 ngành này, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân có thêm một lĩnh vực đào tạo nữa là Toán và thống kê, bổ sung vào 10 lĩnh vực hiện đang đào tạo của Nhà trường”, TS Lê Anh Đức cho hay.

Phó Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân nhấn mạnh, thiên hướng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đang nghiên cứu là đào tạo cử nhân, kỹ sư các ngành nói trên theo định hướng ứng dụng, có kiến thức chuyên sâu về các ngành đào tạo này và ứng dụng trong lĩnh vực kinh tế. Vì vậy, cử nhân, kỹ sư 5 ngành đào tạo trên tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cũng sẽ được trang bị các kiến thức cơ bản về kinh tế.

TS Lê Anh Đức cũng cho biết, một trong những căn cứ quan trọng nhất để tiến hành xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với thị trường lao động chính là khảo sát các bên liên quan.

Tổ công tác của nhà trường đã tiến hành khảo sát học sinh gần 50 trường THPT thuộc địa bàn Hà Nội và tỉnh lân cận, tập trung vào các trường chuyên, đặc biệt là học sinh chuyên Toán. 71-79% học sinh đánh giá rằng các ngành Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đang dự kiến mở là phù hợp với xu hướng phát triển.

Kết quả khảo sát ý kiến của các chuyên gia, các nhà khoa học, cựu sinh viên làm việc sâu trong lĩnh vực này cũng cho những kết quả đánh giá tương tự về sự phù hợp của các ngành mới mở với xu hướng phát triển, tỷ lệ này lên đến 90%. Đánh giá, nhìn nhận của các nhà khoa học, chuyên gia về nhu cầu của thị trường lao động với các nhóm ngành này cũng đạt xấp xỉ 90%, đặc biệt ngành Khoa học dữ liệu kết quả đạt đến 96%.

Khảo sát sâu các doanh nghiệp có nhu cầu thực sự sử dụng nguồn lao động của chính các ngành này hoặc các ngành gần cũng cho thấy kết quả tương đối triển vọng: trên 90% đánh giá rằng nhu cầu sử dụng lao động là có và cao.