TP. Hồ Chí Minh: Thí điểm học bạ số mang lại nhiều thuận lợi

Từ năm học 2023-2024, ngành giáo dục và đào tạo TP. Hồ Chí Minh bắt đầu triển khai thí điểm học bạ số cho gần 133.000 học sinh lớp 1 tại các trường tiểu học. Việc thí điểm học bạ số đã mang lại nhiều thuận lợi.

TP. Hồ Chí Minh: Thí điểm học bạ số mang lại nhiều thuận lợi -0
Gần 133.000 học sinh lớp 1 tại TP. Hồ Chí Minh được thí điểm học bạ số

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP. Hồ Chí Minh, học bạ số là hệ thống dữ liệu học bạ được số hóa, lưu trữ trên môi trường số, có ký xác thực điện tử của cá nhân và tổ chức có thẩm quyền, có giá trị pháp lý để sử dụng trên môi trường số.

Học bạ số bảo đảm lưu trữ đầy đủ, chính xác thông tin về học sinh và kết quả học tập, rèn luyện của học sinh trong quá trình học tập tại trường. Đồng thời, bảo đảm nhất quán, toàn vẹn thông tin khi học bạ phát hành.

Theo ghi nhận, việc triển khai thí điểm học bạ số tại các trường tiểu học giúp giáo viên thuận lợi, bớt giấy tờ hơn.

Cụ thể, tại Trường tiểu học Trần Hưng Đạo (Quận 1), từ tháng 4.2024, nhà trường đã phối hợp với đơn vị cung cấp dịch vụ tổ chức tập huấn xây dựng học bạ số cho toàn thể giáo viên nhà trường. Đến nay, 100% giáo viên của trường 1 đã được cấp chữ ký số.

Từ năm học 2023-2024, gần 200 học sinh lớp 1 của Trường tiểu học Nguyễn Trung Ngạn (Quận 8) đã được sử dụng học bạ số. Giáo viên của trường được tập huấn, hướng dẫn nên việc triển khai không có gì trở ngại.

Giáo viên tại Trường tiểu học Đặng Trần Côn (Quận 4) chia sẻ, việc triển khai học bạ số có nhiều thuận lợi; hồ sơ của học sinh trên không gian mạng sẽ dễ dàng hơn là lưu trữ hồ sơ giấy, cũng như mang tính đồng bộ, độ chính xác cao hơn.

Tuy nhiên, muốn phát huy tốt những hiệu quả mà học bạ số mang lại cho phụ huynh, giáo viên, trước hết chính giáo viên phải tự đổi mới, tiếp cận hơn với thế giới số, biết ứng dụng nhiều hơn công nghệ thông tin vào cuộc sống hàng ngày.

Cùng với đó, cần thực hiện đồng loạt học bạ số tại các cơ sở giáo dục trong cả nước, không nên kéo dài tình trạng trường dùng học bạ giấy, trường dùng học bạ số.

Ngoài ra, công tác tuyên truyền về học bạ số cần phải được thực hiện rộng rãi, để những giáo viên trẻ mới được tuyển dụng, hay giáo viên ít có sử dụng công nghệ thông tin hiểu và làm thành thạo hết mọi công đoạn, bảo đảm không gặp khó khăn khi triển khai.

Theo kế hoạch, năm học 2024-2025, TP. Hồ Chí Minh sẽ tiếp tục áp dụng thí điểm học bạ số ở 128.000 học sinh khối lớp 6, năm học 2025-2026 thí điểm áp dụng ở khối lớp 10.

Sở GD-ĐT TP. Hồ Chí Minh cho biết, Sở sẽ hỗ trợ các địa phương, các cơ sở giáo dục về mặt kỹ thuật, giải đáp các thắc mắc và băn khoăn trong quá trình triển khai học bạ số.

Trước đó, ngành GD-ĐT thành phố đã có sự chuẩn bị chu đáo, từ việc tuyên truyền cho đến việc xây dựng hệ thống phần mềm, quy chế bảo đảm an toàn và bảo mật đối với dữ liệu thông tin của học sinh.

Giáo dục

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.

TP. Hồ Chí Minh: Tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng 4.500 phòng học
Giáo dục

TP. Hồ Chí Minh: Tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng 4.500 phòng học

Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND TP. Hồ Chí Minh vừa làm việc với Sở Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo, Ban Quản lý Dự án đầu tư xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp TP. Hồ Chí Minh về thực hiện Đề án xây dựng 4.500 phòng học chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.