Việt Nam - Australia thúc đẩy hợp tác nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp

Hợp tác giáo dục nghề nghiệp giữa Việt Nam và Australia đang bước vào giai đoạn phát triển mới với nhiều hoạt động thực chất, từ chuyển giao chương trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo đến hoàn thiện hệ thống bảo đảm chất lượng.

Những kết quả đạt được không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề mà còn tăng cường khả năng đáp ứng nhu cầu nhân lực của nền kinh tế trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

Mở rộng hợp tác từ đào tạo đến bảo đảm chất lượng

Theo báo cáo của Bộ GD-ĐT, trong những năm qua, Australia luôn là một trong những đối tác quan trọng của Việt Nam trong phát triển giáo dục nghề nghiệp.

Thông qua các chương trình hợp tác song phương và dự án hỗ trợ phát triển, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã được tiếp cận chương trình đào tạo tiên tiến, phương pháp giảng dạy hiện đại và mô hình quản trị theo chuẩn quốc tế.

Về hợp tác liên kết đào tạo và chuyển giao chương trình, một số cơ sở giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam đã triển khai liên kết đào tạo với các đối tác Australia.

Từ năm 2013, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (nay là Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên) phối hợp với Học viện Chisholm chuyển giao chương trình đào tạo nghề theo tiêu chuẩn Australia.

Đến nay, hai bên đã hoàn thành chuyển giao 12 bộ chương trình đào tạo, kiểm định chất lượng tại 25 cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo tiêu chuẩn Australia, bồi dưỡng 318 giáo viên và tổ chức đào tạo thí điểm 41 lớp thuộc 12 nghề theo các chương trình được chuyển giao.

Song song với đó, Australia hỗ trợ Việt Nam triển khai nhiều hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý và nhà giáo giáo dục nghề nghiệp thông qua các khóa tiếng Anh, học bổng phát triển kỹ năng lãnh đạo tại Australia, cùng các chương trình tập huấn về quản trị cơ sở giáo dục nghề nghiệp, quản lý chất lượng và nâng cao năng lực cho lãnh đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao.

Về hợp tác về bảo đảm chất lượng và chính sách giáo dục nghề nghiệp, Việt Nam - Australia đã phối hợp tổ chức nhiều hội thảo, tọa đàm, hoạt động trao đổi kinh nghiệm; tập trung vào các nội dung như kiểm định và quản lý chất lượng đào tạo, khung trình độ quốc gia, đào tạo và đánh giá dựa trên năng lực thực hiện, công nhận kỹ năng và kết quả học tập đã tích lũy, cũng như mô hình đào tạo gắn kết với doanh nghiệp, Hội đồng kỹ năng nghề.

Đáng chú ý, trong khuôn khổ Chương trình Aus4Skills, dự án "Thúc đẩy sự tham gia của doanh nghiệp ngành logistics với giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam" đã hỗ trợ 16 trường cao đẳng, tăng cường sự gắn kết giữa cơ sở đào tạo với doanh nghiệp, qua đó giúp chương trình đào tạo sát hơn với nhu cầu sử dụng lao động.

Tiếp tục tháo gỡ khó khăn, nâng tầm hợp tác

Bên cạnh những kết quả tích cực, hợp tác Việt Nam - Australia trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp vẫn còn một số hạn chế cần tiếp tục khắc phục.

Cụ thể, những thành tựu đạt được từ các chương trình hợp tác quốc tế như nâng cao năng lực nhà giáo, đầu tư trang thiết bị, chuyển giao chương trình và giáo trình đào tạo chưa được nhân rộng hoặc duy trì bền vững sau khi dự án kết thúc. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ hạn chế về nguồn lực cũng như sự khác biệt về cơ chế, chính sách và quy định giữa Việt Nam với các quốc gia đối tác.

Bên cạnh đó, năng lực ngoại ngữ, kỹ năng hội nhập và làm việc trong môi trường quốc tế của đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp vẫn chưa đáp ứng yêu cầu hợp tác ngày càng sâu rộng.

Để nâng cao hiệu quả hợp tác trong thời gian tới, Bộ GD-ĐT đề xuất tiếp tục triển khai hiệu quả Chương trình Aus4Skills giai đoạn 2026-2035, ưu tiên phát triển năng lực chuyên môn, ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, đồng thời nâng cao năng lực nghiên cứu của các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Cùng với đó, hai bên sẽ tiếp tục thực hiện các cam kết về giáo dục, ký Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục nghề nghiệp trong tháng 8/2026 và mở rộng hợp tác ở những lĩnh vực ưu tiên như triển khai mô hình trung học nghề, thúc đẩy truyền thông về giáo dục nghề nghiệp và những lĩnh vực mà Australia ưu tiên hợp tác như nông nghiệp, logistics, giáo dục hòa nhập.

Theo Bộ GD-ĐT, trong bối cảnh Việt Nam đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ các mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, hợp tác giáo dục nghề nghiệp với Australia sẽ tiếp tục là một trong những trụ cột quan trọng.

Việc kết hợp kinh nghiệm đào tạo nghề của Australia với nhu cầu phát triển của Việt Nam không chỉ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực mà còn tăng cường khả năng thích ứng của người lao động trước những yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động trong nước và quốc tế.