Tuổi teen học cách tự lập từ những việc nhỏ

Tự thu xếp lịch trình, chủ động việc cá nhân

Tan học lúc 17h, Minh Anh, 14 tuổi, ở Hà Nội có khoảng một giờ trước khi vào lớp tiếng Anh tại một trung tâm cách trường vài cây số. Thay vì chờ bố mẹ sắp xếp việc đưa đón, em chủ động đặt xe, tính toán thời gian di chuyển và khoảng thời gian nghỉ trước giờ học.

“Trước đây nếu bố mẹ em chưa tới kịp thì em phải đợi. Giờ em có thể chủ động tự đặt xe”, Minh Anh chia sẻ.

Với Bảo Hân, 15 tuổi, ở thành phố Hồ Chí Minh, việc tự chủ động bắt đầu từ những bữa ăn trước giờ học thêm. Mỗi tuần em có hai buổi học lúc 19h. Trước đây, nếu trong nhà hết bánh, sữa hoặc đồ ăn nhẹ, Hân thường phải nhắn mẹ đặt giúp. Từ khâu lựa chọn món, đặt hàng đến theo dõi thời gian giao hàng, nhiều việc đều do mẹ hỗ trợ.

“Biết mẹ bận việc nhưng nhiều lúc em cũng vẫn phải nhắn hỏi mẹ liên tục là shipper tới đâu rồi hay bao lâu nữa thì đồ ăn tới vì sợ muộn học. Thế nên, khi có thể tự mình đặt đồ ăn, em chủ động hơn đáng kể”, Hân cho biết.

Với Đức Vũ, 17 tuổi, ở Hà Nội, sự chủ động gắn với những việc gia đình giao cho em. Sau giờ học, Vũ thường xuống siêu thị dưới chung cư mua thực phẩm cho bữa tối. Có những hôm món cần mua không còn, hoặc khi về đến nhà mới phát hiện một số đồ dùng thiết yếu đã hết.

Thay vì gọi điện nhờ bố mẹ mua giúp hoặc chờ đến hôm sau, Vũ có thể tìm sản phẩm tại các siêu thị, cửa hàng tiện lợi gần nhà và đặt mua.

“Giờ em có thể tự tìm sản phẩm trên GrabMart rồi đặt mua từ các siêu thị hay cửa hàng tiện lợi xung quanh”, Vũ nói.

Việc để con chủ động hơn cũng được các phụ huynh tính toán trong phạm vi phù hợp. Chị Phương Hoa, mẹ Minh Anh, cho biết trước đây hai vợ chồng thường chia nhau đưa đón con. Tuy nhiên, khi lịch học của con trùng với thời gian bố mẹ làm việc, việc sắp xếp đưa đón không phải lúc nào cũng thuận lợi.

Theo chị Hoa, sau khi được giới thiệu tính năng thêm thành viên Teen vào Tài khoản Grab cho cả nhà, con có thể chủ động đặt GrabBike hoặc GrabCar trong những trường hợp phù hợp. Phụ huynh vẫn có thể theo dõi hành trình theo thời gian thực và liên hệ với tài xế khi cần.

Thông tin từ Grab cho biết, tính năng dành cho thành viên Teen áp dụng với người dùng từ 13-17 tuổi. Thành viên Teen có thể sử dụng GrabCar, GrabBike; ngoài ra có thể sử dụng GrabFood và GrabMart, song không được mua các mặt hàng bị giới hạn độ tuổi theo quy định. Grab cũng áp dụng các tính năng an toàn như theo dõi hành trình và thông báo cho chủ tài khoản.

Từ việc nhỏ đến thói quen tự chịu trách nhiệm

Với mẹ Bảo Hân, điều thay đổi không chỉ nằm ở việc con biết sử dụng một ứng dụng, mà ở chỗ Hân bắt đầu tự thu xếp những nhu cầu hàng ngày.

“Giờ con cần ăn gì thì tự chọn, tự đặt. Tôi cũng không phải dừng việc đang làm để xử lý giúp, những việc nhỏ như vậy con tự lo được thì cả hai mẹ con đều tiện hơn”, chị nói.

Trong gia đình Đức Vũ, việc mua thực phẩm hay đồ dùng thiết yếu cũng được xem là một phần của việc chia sẻ công việc nhà. Chị Thu Hà, mẹ Đức Vũ, cho biết muốn con hình thành thói quen quan sát những nhu cầu xung quanh và tự giải quyết những việc nằm trong khả năng.

“Có thể ban đầu chỉ là thiếu thực phẩm hay nhà hết nước rửa chén nhưng qua đó con cũng học cách kiểm tra mình cần gì, chọn món nào và cân đối chi tiêu. Tôi cũng yên tâm hơn vì ứng dụng có giới hạn những mặt hàng có thể đặt được theo độ tuổi, nên con có thể chủ động trong phạm vi phù hợp”, chị Hà chia sẻ.

Theo dữ liệu từ Grab được công bố, tính đến tháng 7/2026, số người dùng tuổi teen đăng ký qua Tài khoản Grab cho cả nhà tăng 7 lần so với tháng 11/2025, thời điểm bắt đầu triển khai tính năng dành cho nhóm tuổi này. Cùng giai đoạn, số chuyến xe hàng tháng của nhóm người dùng tuổi teen tăng 8 lần; trung bình mỗi thành viên Teen có khoảng 6 chuyến xe/tháng.

Các số liệu trên được ghi nhận trong bối cảnh lịch trình của nhiều học sinh ngày càng đa dạng, từ học chính khóa, học thêm đến các hoạt động ngoại khóa. Việc có thể tự xử lý một số nhu cầu phù hợp giúp các em giảm dần sự phụ thuộc vào bố mẹ trong những việc hàng ngày, trong khi phụ huynh vẫn có thể theo dõi và hỗ trợ khi cần.

Ở tuổi bắt đầu hình thành lịch trình và trách nhiệm riêng, quá trình tự lập không nhất thiết bắt đầu từ những quyết định lớn. Từ một chuyến xe đến lớp, một bữa ăn trước giờ học hay vài món đồ cần thiết cho gia đình, mỗi việc được tự giải quyết cũng là một lần các em tập sắp xếp thời gian, cân nhắc lựa chọn và chịu trách nhiệm với quyết định của mình.