Từ lớp 9, học sinh Israel bắt buộc phải học cách kiếm tiền và quản lý tài chính

Con đường xây dựng năng lực tài chính sẽ bắt đầu ngay từ trường học: Bộ Giáo dục Israel vừa lần đầu tiên công bố chương trình giảng dạy của môn học bắt buộc mới mang tên Giáo dục tài chính.

Theo Bộ Giáo dục Israel, chương trình được xây dựng theo hướng kết hợp kiến thức kinh tế, tâm lý học hành vi và kỹ năng sống, với mục tiêu nâng cao năng lực tài chính, khả năng thích ứng và kỹ năng ra quyết định của học sinh trước khi bước vào cuộc sống trưởng thành.

Nội dung môn học được chia thành bốn nhóm chủ đề chính gồm: tiêu dùng thông minh và ra quyết định tài chính; tiền tệ và hệ thống ngân hàng; thị trường lao động trong bối cảnh chuyển đổi công nghệ; đầu tư và quản trị rủi ro.

Ở lớp 9, học sinh sẽ được học cách phân biệt giữa nhu cầu và mong muốn, nhận diện tác động của quảng cáo và áp lực từ bạn bè đến hành vi tiêu dùng; tìm hiểu các khái niệm cơ bản về tiền tệ, lạm phát, cung - cầu và chi phí sinh hoạt; quyền của lao động vị thành niên; cùng những kiến thức nền tảng về lãi suất, lãi kép và các hình thức tiết kiệm.

Đến lớp 10, chương trình sẽ mở rộng sang lập kế hoạch ngân sách cá nhân, quản lý tài khoản ngân hàng, sử dụng tín dụng, tìm hiểu vai trò của ngân hàng trung ương, đọc và hiểu bảng lương, cũng như tiếp cận các kênh đầu tư như chứng khoán, bất động sản, ngoại hối và đầu tư vào vốn con người. Học sinh cũng sẽ được học về mối quan hệ giữa rủi ro và lợi nhuận, cũng như nguyên tắc đa dạng hóa danh mục đầu tư.

Theo Bộ Giáo dục Israel, việc đưa giáo dục tài chính vào chương trình học bắt buộc nhằm giúp học sinh hình thành kỹ năng quản lý tiền bạc, đưa ra các quyết định tài chính có trách nhiệm và chuẩn bị tốt hơn cho cuộc sống cũng như thị trường lao động trong tương lai.

Đến nay đã có 550 giáo viên hoàn thành chương trình đào tạo để giảng dạy môn học này. Dự kiến vào đầu tháng 9 tới sẽ có thêm khoảng 750 giáo viên tham gia khóa đào tạo.

Bộ trưởng Giáo dục Israel Yoav Kisch, người khởi xướng chương trình, cho biết đây là bước đi quan trọng nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng thiết thực để đối mặt với các thách thức của cuộc sống. Ông nhấn mạnh mỗi học sinh Israel sẽ được tiếp cận một “bộ công cụ tài chính” có giá trị sử dụng lâu dài, góp phần nâng cao khả năng tự chủ và thích ứng trong tương lai.