Trường Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội mở ngành học mới Thạc sĩ Công nghệ kĩ thuật y sinh

Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã có Quyết định ban hành chương trình và giao nhiệm vụ đào tạo chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ theo định hướng nghiên cứu chuyên ngành Công nghệ kĩ thuật y sinh cho Trường Quốc tế.

Xu thế phát triển mạnh, cơ hội việc làm cao

Trong năm 2024, Trường Quốc tế sẽ tổ chức triển khai tuyển sinh ngành học mới Thạc sĩ Công nghệ kĩ thuật y sinh – ngành học có nhiều triển vọng, ngành học liên ngành có gắn bó mật thiết với cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0.

Thạc sĩ Công nghệ kĩ thuật y sinh là chương trình thuộc lĩnh vực đào tạo mới, có tính liên ngành, tích hợp với các ngành/ lĩnh vực đang đào tạo tại Trường Quốc tế để hoàn thành các vòng tròn và mô mình đào tạo.

Chương trình được xây dựng dựa trên một chiến lược phát triển bền vững về nhân sự, cơ sở vật chất và hướng nghiên cứu thế mạnh của Trường, với nền tảng là các hướng nghiên cứu/nhóm nghiên cứu về y sinh, công nghệ thông tin và điện tử y sinh của Khoa Các khoa học ứng dụng và Trung tâm Y sinh và Sức khoẻ cộng đồng. Công nghệ kĩ thuật y sinh hiện nay là lĩnh vực có nhiều triển vọng, xu thế phát triển mạnh ở khu vực và trên thế giới cùng nhu cầu, cơ hội việc làm cao.

Chương trình được xây dựng và phát triển phù hợp cho các học viên tốt nghiệp đại học các ngành/ nhóm ngành về Kĩ thuật y sinh, Khoa học y sinh, Sinh học, Sinh học ứng dụng, sư phạm sinh học, các ngành thuộc nhóm Y học, các ngành thuộc nhóm Dược học, Kĩ thuật xét nghiệm y học, Kĩ thuật hình ảnh y học, Y sinh học thể dục thể thao, và ngành/nhóm ngành liên quan đến về Y - sinh – dược và Khoa học sự sống, công nghệ và kỹ thuật ứng dụng trong sức khoẻ ...

Thạc sĩ Công nghệ kĩ thuật y sinh – ngành học liên ngành gắn với Cách mạng công nghiệp 4.0 -0
Ba khối kiến thức của Chương trình thạc sĩ Công nghệ  thuật y sinh

Thạc sĩ Công nghệ kĩ thuật y sinh trang bị cho người học ba khối kiến thức và kỹ năng: Y sinh học phân tử (tế bào gốc, di truyền y học..,), ứng dụng IT và AI/IoT trong sức khoẻ, và Điện tử y sinh. Những kiến thức và kỹ năng này giúp người học có lợi thế cạnh tranh cao trong qua trình xin việc cũng như phù hợp việc làm của thị trường lao động.

Đội ngũ giảng viên giảng dạy trong chương trình là các chuyên gia/giảng viên cơ hữu chất lượng, kinh nghiệm, được đào tạo bài bản ở nước ngoài về lĩnh vực Kĩ thuật y sinh và y sinh học phân tử, gồm 01 giáo sư, 01 phó giáo sư, và 9 tiến sĩ, trong đó có GS.TS Nguyễn Đức Thuận – cha đẻ của ngành Kỹ thuật y sinh ở Việt Nam.

Tham gia giảng dạy còn có các chuyên gia, doanh nghiệp về Kĩ thuật y sinh và Sinh y học phân tử trong hệ sinh thái ĐHQGHN, các đối tác trong và ngoài nước như Viện Vi sinh vật và Công nghệ sinh học, Viện Công nghệ Phacogen, Công ty Cổ phần dịch vụ phân tích di truyền – GENTIS, Trường Đại học Quốc gia Thành Công Đài Loan - Trung Quốc. Học viên cũng có cơ hội được học tập và hướng dẫn nghiên cứu với các chuyên gia nước ngoài ở EU, Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan - Trung Quốc.

Thạc sĩ Công nghệ kĩ thuật y sinh – ngành học liên ngành gắn với Cách mạng công nghiệp 4.0 -0
GS.TS Nguyễn Đức Thuận – cha đẻ của ngành Kĩ thuật y sinh ở Việt Nam – sẽ tham gia giảng dạy trong chương trình 

Phát triển nhóm nghiên cứu liên quan đến sức khoẻ

Ngoài ra, Chương trình thạc sĩ Công nghệ kĩ thuật y sinh được xây dựng, phát triển với các nhóm nghiên cứu liên quan đến sức khoẻ của Trường Quốc tế, trong đó có 02 nhóm trong 36 nhóm nghiên cứu mạnh cấp  ĐHQGHN.

Hàng năm, các nhóm này thực hiện khoảng 10 đề tài nghiên cứu khoa học các cấp, công bố khoảng 30 công trình WoS/Scopus và 10 sách/chương sách quốc tế uy tín liên quan đến sức khoẻ và y sinh.

Trường Quốc tế có môi trường học tập và nghiên cứu hội nhập, chuyên nghiệp, năng động. Trường cũng tự hào là đơn vị nằm trong top 03 các đang vị có năng lực nghiên cứu và công bố tốt nhất trong ĐHQGHN.

Tốt nghiệp chương trình, người học có nhiều cơ hội việc làm, thăng tiến trong sự nghiệp và đặc biệt cơ hội nhận học bổng trao đổi hoặc tiến sĩ sang học tập tại các trường đối tác của Trường Quốc tế về lĩnh vực Kĩ thuật y sinh, Công nghệ thông tin và AI ứng dụng trong sức khoẻ, Y sinh.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.