Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình đạt chuẩn chất lượng cao

Trước đó, ngày 2/2/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quyết định số 213/QĐ-BGDĐT công nhận trường cao đẳng chất lượng cao đối với Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình. Đây là dấu mốc quan trọng, ghi nhận những nỗ lực bền bỉ của tập thể cán bộ, giảng viên và học sinh, sinh viên nhà trường trong hành trình nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực y tế phục vụ sự nghiệp chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.

Được thành lập từ năm 1960 và nâng cấp thành trường cao đẳng vào năm 2008, Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình là cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên, có chức năng đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực y tế trình độ cao đẳng, trung cấp và đào tạo liên tục cho đội ngũ cán bộ ngành y tế.

Hiện nay, Nhà trường đào tạo 8 ngành trình độ Cao đẳng với đội ngũ 125 viên chức và người lao động, trong đó có 81 giảng viên, đáp ứng yêu cầu đào tạo trong bối cảnh đổi mới giáo dục nghề nghiệp và hội nhập quốc tế.

Thực hiện kế hoạch đánh giá, công nhận trường cao đẳng chất lượng cao năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nhà trường đã tiến hành tự đánh giá toàn diện theo 5 nhóm tiêu chí, bao gồm: quản trị tổ chức, đội ngũ giảng viên, chương trình đào tạo, người học, cơ sở vật chất và hệ thống bảo đảm chất lượng.

Trong giai đoạn từ năm học 2022 - 2023 đến hết năm học 2024 - 2025, các phòng, khoa, trung tâm và bệnh viện thực hành đã phối hợp rà soát, hoàn thiện minh chứng theo quy định hiện hành, đảm bảo tính khách quan, trung thực trong quá trình đánh giá.

Tháng 12/2025, đoàn đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành khảo sát, đánh giá trực tiếp tại nhà trường, ghi nhận những kết quả nổi bật trong công tác đào tạo, quản lý và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp.

Theo đó, quy mô đào tạo của nhà trường tăng trưởng ổn định, từ hơn 1.300 sinh viên năm 2023 lên trên 2.000 sinh viên năm 2025. Công tác quản lý và hỗ trợ người học được triển khai hiệu quả với tỷ lệ thôi học trong 3 năm luôn duy trì ở mức thấp.

Đội ngũ giảng viên của Nhà trường có trình độ chuyên môn cao với 100% đạt chuẩn kỹ năng công nghệ thông tin và ngoại ngữ theo quy định; trong đó có 65,9% giảng viên đạt trình độ thạc sĩ trở lên.

Chương trình đào tạo Điều dưỡng chất lượng cao gồm 106 tín chỉ được chuẩn hóa theo năng lực nghề nghiệp, nhận được sự hài lòng của trên 90% sinh viên tham gia học tập.

Các chương trình đào tạo được thiết kế với thời lượng thực hành đều đạt theo quy định, có ngành lên đến xấp xỉ 60%, góp phần nâng cao kỹ năng nghề nghiệp và khả năng thích ứng với môi trường làm việc thực tế cho sinh viên sau khi tốt nghiệp.

Nhà trường luôn chú trọng gắn kết đào tạo với nhu cầu thực tiễn của đơn vị sử dụng lao động. Tỷ lệ sinh viên có việc làm phù hợp trong vòng 12 tháng sau tốt nghiệp luôn đạt trên 80% trong 3 năm liên tiếp, với trên 100% doanh nghiệp đánh giá hài lòng về chất lượng sinh viên sau đào tạo.

Đặc biệt, hội nhập quốc tế là trụ cột quan trọng trong chiến lược phát triển của Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình. Nhà trường đã thiết lập và duy trì các mối quan hệ hợp tác hiệu quả với nhiều đối tác tác tại các quốc gia có nền y tế phát triển như Hàn Quốc, Nhật Bản, Đức, Italy và Đan Mạch. Đồng thời, nhà trường cũng là địa chỉ đào tạo uy tín cho sinh viên Lào và thực hiện các đơn đặt hàng đào tạo nhân lực y tế từ nhiều đối tác nước ngoài.

Bên cạnh đó, hệ thống bảo đảm chất lượng giáo dục được xây dựng và vận hành hiệu quả, cùng với việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý, đào tạo và đánh giá người học. Hệ thống đào tạo trực tuyến với đầy đủ chương trình, giáo án, giáo trình và video hướng dẫn đã góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập trong toàn trường…

Phát biểu tại Lễ công bố, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình Nguyễn Thị Thu Dung khẳng định, việc được công nhận đạt chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao không chỉ là sự ghi nhận cho những nỗ lực thời gian qua, mà còn là động lực để nhà trường tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng đào tạo trong giai đoạn 2026 - 2030, hướng tới mục tiêu trở thành trường trọng điểm trong khu vực và mô hình nhà trường thông minh.