Từ Nghị quyết 71 đến yêu cầu đổi mới truyền thông giáo dục
Ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới phương thức truyền thông đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với các cơ sở giáo dục đại học.
Ngày 5/6, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng tổ chức Hội thảo “Nâng cao chất lượng sản phẩm truyền thông đáp ứng nhiệm vụ giáo dục và đào tạo theo yêu cầu của Nghị quyết số 71-NQ/TW” năm 2026.
Đây là hoạt động tiếp nối chuỗi hội thảo thường niên về truyền thông giáo dục đại học được nhà trường duy trì từ năm 2023. Hội thảo lần thứ tư được tổ chức với mục tiêu tạo diễn đàn để các nhà khoa học, giảng viên, chuyên gia truyền thông, nhà báo và nhà quản lý cùng trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn, đồng thời đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông trong giáo dục đại học.
Phát biểu khai mạc, PGS.TS Nguyễn Lê Hùng, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng cho biết, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ đang tạo ra những chuyển biến sâu sắc đối với giáo dục đại học. Sự xuất hiện ngày càng nhiều nền tảng truyền thông số cùng những thay đổi trong cách tiếp nhận thông tin của công chúng đặt các cơ sở giáo dục trước yêu cầu đổi mới quản trị, đào tạo và xây dựng thương hiệu.
Theo PGS.TS Nguyễn Lê Hùng, Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã đề ra nhiều định hướng quan trọng nhằm xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, hiện đại và hội nhập quốc tế. Trong tinh thần đó, hoạt động truyền thông ngày càng gắn với yêu cầu đổi mới quản trị đại học, thúc đẩy chuyển đổi số và phát triển văn hóa chất lượng tại các cơ sở giáo dục.
Hội thảo năm nay ghi nhận sự tham gia rộng rãi của các chuyên gia, nhà khoa học và những người làm công tác truyền thông. Theo Ban tổ chức, có 108 bài tóm tắt của 163 tác giả đến từ 66 cơ quan, đơn vị trên cả nước được gửi về hội thảo.
Sau quá trình tiếp nhận, phản biện và biên tập, Ban biên tập đã lựa chọn 69 bài báo chất lượng để đăng trong kỷ yếu. Điểm nhấn của phiên toàn thể là hai báo cáo chuyên đề với nhiều góc nhìn về giáo dục và truyền thông. Trong đó, PGS. TS. Trần Thọ Quang - Vụ trưởng, Trưởng Cơ quan Thường trực Tạp chí Cộng sản tại miền Trung - Tây Nguyên trình bày và báo cáo chủ đề: “Bối cảnh mới đối với giáo dục Việt Nam và những trọng điểm của Nghị quyết số 71-NQ/TW”. ThS. Nguyễn Đình Thành trình bày chuyên đề “Truyền thông nội bộ thúc đẩy văn hóa số cho giảng viên và sinh viên các trường đại học ở Việt Nam”.
Ngoài phiên toàn thể, hội thảo còn tổ chức các phiên thảo luận chuyên sâu tại ba tiểu ban gồm truyền thông tuyển sinh, truyền thông số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo, truyền thông văn hóa và giáo dục. Thông qua 15 báo cáo tham luận, nhiều vấn đề lý luận và thực tiễn được phân tích, trao đổi, góp phần làm phong phú thêm các mô hình và cách tiếp cận trong hoạt động truyền thông tại các cơ sở giáo dục đại học.
Các nghiên cứu công bố trong kỷ yếu tập trung vào ba nhóm chủ đề lớn. Nhóm thứ nhất đề cập đến truyền thông chính sách, quản trị đại học hiện đại và triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW. Nhiều bài viết phân tích vai trò của truyền thông trong thúc đẩy đổi mới quản trị, phát triển văn hóa chất lượng và triển khai các chủ trương giáo dục trong giai đoạn mới. Một số tham luận tập trung vào truyền thông nội bộ, phát triển hệ sinh thái đại học số, hiện đại hóa quản trị dựa trên dữ liệu thời gian thực, huy động nguồn lực xã hội hóa cho giáo dục đại học.
Nhóm chủ đề thứ hai xoay quanh công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới hoạt động truyền thông trong môi trường số. Đây được xem là điểm nhấn nổi bật của hội thảo năm nay. Các nghiên cứu đề cập nhiều hướng tiếp cận mới như ứng dụng AI trong sản xuất nội dung truyền thông, xây dựng học liệu số mở, thiết kế sản phẩm truyền thông lấy người học làm trung tâm, sử dụng công cụ AI hỗ trợ giảng dạy và nghiên cứu. Nhiều tham luận cũng tập trung vào năng lực kiểm chứng thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân, đạo đức AI và an toàn truyền thông số.
Nhóm chủ đề thứ ba hướng đến xây dựng thương hiệu, phát triển văn hóa số và lan tỏa các giá trị giáo dục trong xã hội số. Các nghiên cứu tập trung vào truyền thông thương hiệu đại học, truyền thông tuyển sinh, phát triển năng lực số, xây dựng quy tắc ứng xử trên không gian mạng và thúc đẩy tinh thần học tập suốt đời.
Nhiều bài viết khai thác vai trò của nền tảng số trong quảng bá hình ảnh nhà trường, phát huy giá trị văn hóa và tăng cường kết nối cộng đồng. Một số nghiên cứu tiếp cận truyền thông từ góc độ kể chuyện, truyền thông giá trị và trách nhiệm xã hội thông qua các chủ đề như âm nhạc đa ngôn ngữ, nghệ thuật truyền thống, giáo dục STEM, du lịch bền vững và truyền thông bảo vệ trẻ em.
Theo Ban tổ chức, hội thảo là diễn đàn để các nhà khoa học, giảng viên, nhà báo, chuyên gia và cán bộ quản lý tăng cường kết nối, chia sẻ kinh nghiệm, mở rộng hợp tác trong lĩnh vực truyền thông giáo dục đại học.
Những kết quả nghiên cứu được công bố sẽ là nguồn tham khảo có giá trị, góp phần nâng cao chất lượng công tác truyền thông, hỗ trợ các cơ sở giáo dục đại học trong quản trị, chuyển đổi số, xây dựng thương hiệu và thực hiện hiệu quả các mục tiêu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới.