Bộ trưởng Singapore trả lời về tranh cãi đánh roi học sinh
Singapore chỉ áp dụng hình phạt đánh roi trong trường học khi mọi biện pháp khác không còn phù hợp, nhấn mạnh đây là lựa chọn cuối cùng đối với các hành vi vi phạm nghiêm trọng. Thông tin được Bộ trưởng Giáo dục Desmond Lee đưa ra ngày 5/5 trong bối cảnh nước này siết chặt khung xử lý nạn bắt nạt học đường.
Trả lời hơn 20 câu hỏi tại Quốc hội Singapore liên quan đến chính sách chống bắt nạt mới được ban hành, Bộ trưởng Giáo dục Desmond Lee thừa nhận các nghiên cứu từng chỉ ra tác động tiêu cực của hình phạt thân thể nếu bị lạm dụng hoặc thực hiện thiếu kiểm soát, đặc biệt trong môi trường gia đình. Tuy nhiên, ông khẳng định bối cảnh tại trường học Singapore “hoàn toàn khác”, với quy trình chặt chẽ và giám sát nghiêm ngặt.
Theo đó, việc đánh roi chỉ được xem xét khi có sự phê duyệt của hiệu trưởng và do giáo viên được ủy quyền thực hiện. Nhà trường đồng thời cân nhắc mức độ trưởng thành của học sinh và khả năng biện pháp này giúp các em nhận thức sai lầm.
“Nếu được áp dụng, hình phạt này không bao giờ đứng riêng lẻ mà luôn nằm trong tổng thể các biện pháp kỷ luật và phục hồi”, ông Lee nhấn mạnh. Sau khi bị xử phạt, học sinh tiếp tục được theo dõi, tư vấn tâm lý và hỗ trợ tái hòa nhập.
Khung xử lý mới: tăng tính răn đe
Trước đó, Bộ Giáo dục Singapore công bố khung xử lý vi phạm học sinh nghiêm khắc hơn từ tháng 4. Theo quy định mới, học sinh có hành vi bắt nạt có thể bị đình chỉ học, đánh roi và hạ bậc hạnh kiểm - tương tự các biện pháp áp dụng với vi phạm liên quan thuốc lá điện tử.
Với các trường hợp nghiêm trọng lần đầu, học sinh có thể bị lưu giữ sau giờ học từ một đến ba ngày, đình chỉ hoặc điều chỉnh hạnh kiểm, hoặc kết hợp các hình thức này. Nam sinh lớn tuổi thậm chí có thể bị đánh một roi nếu có tình tiết tăng nặng.
Theo Bộ trưởng Desmond Lee, cách tiếp cận này dựa trên bằng chứng cho thấy trẻ em và thanh thiếu niên có xu hướng đưa ra lựa chọn tốt hơn khi tồn tại “ranh giới rõ ràng đi kèm hậu quả nghiêm khắc và có ý nghĩa”. Điều này góp phần giảm hành vi bắt nạt và tạo môi trường học tập an toàn, trật tự hơn.
Bộ trưởng Giáo dục Singapore cũng làm rõ, hình phạt đánh roi chỉ áp dụng với nam sinh và trong những vi phạm đặc biệt nghiêm trọng, phù hợp với quy định pháp luật Singapore cấm áp dụng hình thức này đối với phụ nữ.
Tuy nhiên, ông khẳng định điều này không đồng nghĩa nữ sinh bắt nạt bị xử lý nhẹ hơn. Các trường áp dụng cách tiếp cận phân tầng, đảm bảo mọi học sinh đều chịu hình thức kỷ luật tương xứng. Nữ sinh có thể đối mặt với các biện pháp như lưu giữ sau giờ học, đình chỉ, hạ hạnh kiểm và các chế tài khác.
Tăng cường xử lý bắt nạt trên không gian mạng
Bên cạnh môi trường học đường, Singapore cũng đẩy mạnh ứng phó với tình trạng bắt nạt trên mạng. Bộ Giáo dục cho biết sẽ tiếp tục hướng dẫn các trường xử lý các vụ việc trực tuyến.
Khi Ủy ban An toàn Trực tuyến dự kiến đi vào hoạt động cuối tháng 6, các nạn nhân của hành vi quấy rối, công khai thông tin cá nhân hay phát tán hình ảnh nhạy cảm sẽ có thể tiếp cận hỗ trợ nhanh hơn. Nhà trường sẽ đồng hành cùng học sinh và hướng dẫn các em báo cáo vụ việc.
Đối với học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt hoặc vấn đề sức khỏe tâm thần, các trường ưu tiên bảo đảm an toàn trước mắt, đồng thời theo dõi các dấu hiệu tổn thương tâm lý để hỗ trợ kịp thời. Mục tiêu là giúp các em khôi phục sự tự tin và cảm giác an toàn.
Trong trường hợp học sinh thuộc nhóm này gây tổn hại cho người khác, ưu tiên là giúp các em hiểu rõ tác động hành vi của mình.
Tăng nguồn lực, giảm áp lực cho giáo viên
Song song với siết kỷ luật, Bộ Giáo dục Singapore sẽ cấp thêm ngân sách để các trường tuyển dụng nhân viên hỗ trợ như cán bộ công tác thanh thiếu niên, chăm sóc học sinh và kết nối phụ huynh. Những vị trí này nhằm tăng cường quản lý học sinh và giảm tải cho giáo viên.
Bộ cũng đang phát triển hệ thống quản lý vi phạm để hỗ trợ điều tra, lưu trữ và theo dõi các vụ việc.
Thừa nhận khối lượng công việc của nhà trường có thể tăng trong giai đoạn đầu triển khai, Bộ trưởng Desmond Lee cho rằng áp lực sẽ giảm dần khi quy trình được chuẩn hóa. Về đề xuất thành lập đơn vị chống bắt nạt tập trung, ông cho rằng các trường vẫn là cấp xử lý phù hợp nhất, với sự hỗ trợ từ Bộ.
“Giáo viên hiểu rõ học sinh và môi trường của mình”, ông nói, nhấn mạnh vai trò trung tâm của nhà trường trong việc xây dựng môi trường học đường an toàn.